Урок обучения грамоте
Программа «Начальная школа XXI века»
[link]
- Составьте предложение со словом юнга
в) Работа в паре (2 ученика у доски) Слайд 5
звуковой анализ слова юнга
Самопроверка
Оценивание работы
5.Закрепление
Физминутка (руки вверх ,если в слове буква ю обозначает 2 звука, приседаем, если буква ю обозначает мягкость согласного)
Юноша, трюм, брюки, Юра, Нюра, дюймовочка,Люба каюта, вьюга,Юля.
а)Дифференцированная работа. Слайд6
1*1*. Найди предметы, в названии которых буква Ю обозначают два звука (V)
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
2*Назови слова со звуками [й], [у] в начале слова
…ля, …ра, …мор, …ноша, …г
Впиши нужную букву. Подчеркни слова, написанные с большой буквы
Проверка
б )Групповая работа.Слайд7(проверка –по щелчку)
Правила работы в группе
Проверка(на экране)
Соедини рисунок с моделью слова
6.Рефлексия
- Какая была тема урока?
- Какую цель ставили?
– Что у вас получалось сегодня лучше всего?
– В чём испытали затруднения?
- Оцените свою деятельность на уроке, используя сигнальные карточки. Слайд 8
Я активно работал на уроке, справился с заданиями
Мне было трудно, но я справился
Мне нужна помощь
«Волшебный мешочек» Слайд 9
Давайте соберем в этот волшебный мешочек все самое интересное, что было на сегодняшнем уроке
