Из опыта работы Донской Н.М.

Текст

№№ слайдов

Работа школы, как и всей системы общего образования, направлена на реализацию государственной политики в области образования и науки. Одно из важнейших направлений этой деятельности – духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения.

Дети всего мира изучают в школах культуру той страны, в которой они живут. Общеизвестно, что Православие сыграло ключевую роль в становлении российской государственности. Даже люди, далёкие от Церкви, но искренне стремящиеся к тому, чтобы знать и понимать родную историю, должны иметь представление о Православии. Интересоваться историей святой Руси полезно не только для ума, но и для сердца.

Культура России на протяжении многих веков формировалась под воздействием Православия. Христианскими заповедями добра и милосердия, идеалами любви и сострадания к ближнему наполнена отечественная литература, труды величайших мыслителей России. Русская святыня – Православная вера. Эти знания важно донести до молодого поколения.

Изучение основ православной культуры – это начало приобщения ребёнка к нравственным и культурным ценностям, хранимым Русской Православной Церковью. ОПК открывает ребёнку мир Православия – мир бесконечный, добрый и мудрый.

1

С 2013 года и в нашей школе началось изучение курса «Основы православной культуры», в выборе которого во многом способствовало присутствие и выступление на проведённом перед этим общешкольном родительском собрании благочинного протоиерея Стефана и священника Свято-Казанского храма иерея Сергия. В помощь школе была подарена духовная литература.

2

Работаем по учебнику профессора МДА протодиакона Андрея Кураева «Основы православной культуры. 4-5 классы», издательство «Просвещение». Учебник входит в Федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. К нему имеется приложение на электронном носителе. Учебник знакомит с основами православной культуры, раскрывает её значение и роль в жизни людей – формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

Занятия проводятся один раз в неделю в течение учебного года.

3

Темы, изучаемые детьми, перед вами:

Россия – наша Родина.

Культура и религия.

Человек и Бог в православии.

Православная молитва.

Библия и Евангелие.

Проповедь Христа.

Христос и Его крест.

Пасха.

Православное учение о человеке.

Совесть и раскаяние.

Заповеди.

Милосердие и сострадание.

Золотое правило этики.

Храм.

Икона.

Как христианство пришло на Русь.

Подвиг.

Заповеди блаженств.

Зачем творить добро.

Чудо в жизни христианина.

Совесть и раскаяние.

Православие о Божием суде.

Таинство причастия.

Монастырь.

Отношение христианина к природе.

Христианская семья.

Защита Отечества

Христианин в труде.

Любовь и уважение к Отечеству.

4

Уже на самом первом уроке дети знакомятся с понятиями: материальный и духовный мир, душа человека. Духовный мир (знания, отношения между людьми, к миру) отражается в человеке и образует его внутренний мир, который почти все религии мира определяют как душу человека.

Как во внутреннем, так и во внешнем мире есть высокое и низкое, светлое и тёмное, красивое и безобразное, благоприятное для человека и опасное для него. Здесь есть добро и зло, любовь и ненависть, честь и бесчестие, милосердие и жестокость, правда и ложь.

Человек вправе САМ определять, что из этого выбрать, чем питать свою душу. И этот выбор никогда не бывает лёгким.

Как не разрушить свой внутренний мир? Вот мы и начали изучать «Основы православной культуры», чтобы получить ответы на эти вопросы, важные для каждого человека.

В духовном мире есть свои дороги. Они называются традициями. По ним шли наши предки. Культурные традиции – это богатство нашей многонациональной страны. Особое место среди них занимают религиозные культуры и морально-этические нормы. Все они основаны на таких важных ценностях, как добро, честь, справедливость, милосердие.

Если человек следует им, он не заблудится в сложном мире, сможет отличить хорошее от плохого, узнает, как сделать свой внутренний мир чистым, светлым и радостным.

Истоки русской культуры – в православной религии. Например, слово «спасибо» - это сокращённое пожелание: «Спаси, Бог!» Каждый раз, когда человек произносит слово «спасибо», он, порой сам этого не понимая, обращается к Богу.

5

Неизвестный.

Что просить.

Никогда не проси слишком много,

Стойко скорбной дорогой иди.

Нет богатств, тайно скрытых у Бога,

И не держит Он их взаперти.

А проси скромно каждое утро,

Гордо чтоб не поднял головы,

Чтоб всегда поступать мог ты мудро,

Был покорным, чуть ниже травы.

Чтоб, как кремень, была крепкой вера,

Сила веры – основа основ.

И другим мог служить для примера,

Чтоб дела были более слов.

Путь к спасенью нашёл для другого,

Был с грехом в бесконечной борьбе.

Не проси слишком много у Бога,

Всё, что нужно, даёт Он тебе.

6

Формы деятельности обучающихся на уроках различные: комментированное чтение, участие в учебном диалоге, устные и творческие рассказы на тему, работа с иллюстративным материалом, самостоятельная работа с источниками информации, тестирование, просмотр мультфильмов, работа в парах и группах, подготовка проектов.

7

Велика роль родителей в воспитании у своих детей святой Православной веры, развитии в них духовно-нравственных качеств личности.

Папы и мамы активно участвуют

в подготовке презентаций ( «Мой день с преподобным Сергием Радонежским». Рассказ о храме преподобного Сергия Радонежского на Куликовом поле.);

8

«История в художественных образах. Сергий Радонежский.»

9

в написании сочинений ( «Письмо святому князю Владимиру из будущего»); Конкурсная работа Нагайцева Андрея .

10

Помогают детям проявлять свои способности в изобразительном искусстве, например, при подготовке домашнего задания на региональный тур «Святой князь Владимир. Крещение Руси»)». Оказывают помощь в выборе стихотворений для епархиального конкурса;

11

совершают вместе с детьми паломнические поездки по святым местам и помогают им оформлять материалы в виде фотоальбомов или презентаций. Как пример перед вами фрагменты презентации «Тульские святые, величие их духовного подвига»:

• святой блаженный Иоанн Тульский, Христа ради юродивый, , память -3 августа. Совершил трудный путь юродства Христа ради. Был прославлен от Господа Бога даром прозорливости и чудотворения.

• святая блаженная Евфросиния, память – 16 июля. Урожденная княжна Вяземская. Была фрейлиной при дворе императрицы Екатерины II. Она, по Апостолу, была «всем вся, да спасутся все», и богатства духовных дарований она стяжала не для себя только, а для всех… Отошла ко Господу, имея от роду около 100 лет

• просветитель вятичей преподобный Кукша, память – 27 августа. Вятичи – ближайшие предки жителей современной России. А значит, преподобномученик Кукша, апостол вятичей, должен почитаться одним из главных просветителей и крестителей нашего Отечества. Проповедь преподобного Кукши сопровождалась великими чудесами: он свёл с неба дождь, высушил озеро, изгонял бесов. Защитники язычества подвергли его и его ученика Никона жестоким мучениям и предали лютой смерти.

12

• святая блаженная Матрона, 2 мая. Как настоящая подвижница блаженная учила не словами, а всей своей жизнью. Слепая телесно, она учила и продолжает учить истинному духовному зрению. Не имевшая возможности ходить она учила и учит идти по трудному пути спасения.

• преподобный Макарий Жабынский Белевский чудотворец, память – 4 февраля, 5 октября. Силу веры преподобного Макария и степень его любви к ближним показывает спасение им заблудившегося в лесу и умиравшего от жажды польского воина. Преподобный сотворил молитву, ударил посохом по земле. Забил источник, напоивший жаждущего.

Иеромонах Роман.

Если тебя неудача постигла,

Если не в силах развеять тоску,

Осенью мягкой, осенью тихой

Выйди скорей к моему роднику.

За родником белый храм,

Кладбище старое –

Этот забытый край

Русь нам оставила.

13

Перед вами

«Святые источники Тульского края» .Материалы оформлены детьми совместно с родителями.

«Гремячий ключ» д.Каменка Белевского района, Белёвского района. По преданиям, вода из «Гремячего» кроме бесплодия помогает и при желудочных заболеваниях.

«Жабынец». Один из самых известных и древних источников Тульской области. Местонахождение: Белевский р-н, д.Жабынь, Свято-Введенский Макарьевский монастырь

Вода жабынского источника, по поверьям, особенно помогает при заболеваниях органов дыхания и при бесплодии.

14

«Прощенный колодец» на Куликовом поле. Местонахождение: на берегу Дона у села Грибоедово. К нему можно приходить с любым недугом. По преданию в этом источнике князь Дмитрий Донской после Куликовской битвы омывал раны своих ратников и прощался с ними.

15

Источник в честь святой блаженной Евфросинии в селе Колюпаново. Утверждают, что водой из этого источника можно вылечить практически любую болезнь. Своим возникновением святой источник обязан юродивой блаженной целительнице Евфросинье, которая выкопала его собственными руками в стремлении помочь всем болящим и нуждающимся в помощи. У источника можно прочитать её напутствие: «Берите воду из моего колодезя и будьте здоровы».

Известен также источник «Двенадцать ключей» близ села Свиридово Венёвского района. О святом источнике в честь Казанской иконы Божией Матери в селе Папоротка учащимися школы были подготовлены и оформлены материалы.

16

Помимо учебных занятий дети принимали участие в муниципальных (отборочных) этапах областных конкурсов творческих работ обучающихся «Благодатный отрок», посвящённых 700-летию со дня рождения святого преподобного Сергия Радонежского и 1000-летию кончины святого равноапостольного князя Владимира. Были также участниками епархиального конкурса «Православная книга своими руками» и епархиального конкурса художественного слова «В начале было Слово».

17

Участвовали в различных этапах Общероссийской олимпиады школьников по курсу «Основы православной культуры» «Русь Святая, храни веру Православную! Сертификаты и дипломы участников и призёров хранятся в портфолио обучающихся.

18

В конце сентября текущего учебного года был проведён урок-экскурсия по Свято-Успенскому храму. Настоятель храма протоиерей Алексий Резухин радушно встретил детей, благословил их подняться на колокольню, позвонить в колокола; рассказал об истории и устройстве храма; мальчики были приглашены в алтарь. Посещение храма вызвало у детей радостные чувства (Слайд 21)

Во время осенних каникул дети посетили просфорню, принимали участие в изготовлении просфор. Экскурсия закончилась чаепитием.

19

Активную помощь при подготовке конкурсных работ, касающихся изобразительного искусства, оказывает художник Александр Камаев.

20

В пятом классе в соответствии с федеральным государственным стандартом общего образования с сентября этого учебного года ведётся изучение предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Предметная область ОДНКНР реализуется через внеурочную деятельность.

Цель курса – обогатить процесс воспитания не только новым содержанием (ознакомление с традиционными религиями Российского государства), но и с новым пониманием сущности российской культуры, развивающейся как сплав национальных традиций и религиозных верований. Особое значение курса заключается в раскрытии общечеловеческих ценностей. Основным средством обучения является учебник Н.Ф.Виноградовой, В.И.Власенко, А.В.Полякова; издательский центр «Вентана-Граф».

Детьми в течение I четверти были подготовлены проекты

«Выдающиеся деятели науки и культуры России – представители разных национальностей» (о неоценимом вкладе в культуру родной страны самого известного иконописца в России Андрее Рублёве; о Шоломе Алейхеме, С.Эрьзя, Ю.Рытхеу и их роли в развитие культуры страны);

«Реальные примеры выражения патриотических чувств в истории России» (о ратном подвиге великого князя Дмитрия Донского, о первой женщине-офицере царской армии Надежде Дуровой, о Кузьме Минине и Иване Сусанине);

«Участие церкви и церковнослужителей в организации защиты Отечества. Деятели разных конфессий – патриоты» (о монашеском подвиге святого преподобного Сергия Радонежского, об иудейском религиозном деятеле Рабби Шнеуре-Залмане).

Изучаемые дисциплины насущны, потихоньку сеют плоды добра и любви.

21

Молись, дитя, мужай с летами!

И дай Бог в пору поздних лет

Такими ж светлыми очами

Тебе глядеть на Божий свет.

22