Сценарий ко Дню семьи для младших школьников «Семья, согретая любовью» (3 класс)
Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня, 15 мая мы отмечаем самый добрый, самый теплый праздник - День семьи, день радости и счастья.
Ведущий 2. А что такое счастье? Несомненно, счастлив тот, кто может заниматься любимым делом, счастлив тот, кто любит и любим. И, конечно же, счастье - иметь семью, в которой царят взаимопонимание и согласие.
Ведущий 1. Один великий писатель сказал: «По-настоящему счастлив тот человек, который счастлив в своей семье, в своем доме».
Ведущий 2. Для счастливой семейной жизни очень важно иметь свой дом. В XV в. существовала такая книга «Домострой», в которой говорилось, что хороший дом должен быть поставлен «у холма с лесом и хорошим лугом, и чтобы здоровые ветры его продували; да нужно учесть, чтобы дом открыт был на солнечный восход, летом прохладно будет в тени, а зимой освещаться солнцем».
Ведущий 1. В доме всегда должно быть солнце, чтобы всем было уютно и тепло. И если кому-то плохо, его согреют доброта и любовь, забота близких. Так бывает в настоящей семье.
Девочка.
Собрала в портфель я книжки,
Выбегаю в коридор...
У меня с одним мальчишкой
Завязался разговор.
Мальчик.
А мой папа - чемпион!
Ходит он на стадион:
Он кидает кверху гири –
Папа - самый сильный в мире!
Девочка.
Хоть мужчины и сильны –
Не умеют печь блины...
Вы, мужчины, недотепы,
Вас воспитывать, учить.
И петрушку от укропа
Вы не в силах отличить!
Мальчик.
От мужчины нету толку?
Это нам талант не дан?
Кто прибил для книжек полку?
Починил на кухне кран?
Девочка.
Борщ варить вам неохота,
Не пожарите котлет...
Вам удрать бы на работу,
Ну, а больше дела нет!
Мальчик. Кто важней всего на свете?
Девочка. Знают взрослые и дети -
Мальчик. Наша дружная семья,
Девочка. Это папа,
Мальчик. Это мама,
Вместе. И, конечно, это я!
ГИМН ПРАЗДНИКУ- исполняет хор. (Мелодия «Частушки Курочкина» К\ф «Свадьба с приданым»)
Мамы, бабушки и папы,
Поздравляем с Днём семьи.
Мы вам очень благодарны,
Что вы к нам сюда пришли.
Мы стихи вам почитаем,
Потанцуем и споём.
Вы увидите как дружно
И как весело живём.
Все мы учимся отлично,
Выступали мы не раз.
Жаль, что только в жизни личной
Очень не хватает вас.
Целый день вы на работе,
Вечерами у плиты
И поэтому консенсус
С вами трудно нам найти.
Приходите чаще в школу,
Узнавайте всё про нас.
Помогайте хоть раз в месяц
Вымыть чисто весь наш класс.
Не должны же ваши дети
Пыльным воздухом дышать
Обещаем вам зарплату
Вашу тратить помогать.
Мы вас очень любим дома
И на расстоянии.
И без ваших денег точно
Жить не в состоянии.
К О Н К У Р С Ы (Дети – родители)
1). Поставь ударение.
Дети. Шофёр Родители. Квартал
Свёкла Портфель
Щавель Понял
Звонит Начался
2).Определить род существительных.
Шампунь Толь
Тюль Мозоль
Кофе День рождения
Арифметика сейчас
Испытать решила нас.
Чтоб впросак не попадать,
Перед тем, как отвечать,
Ты подумай хорошенько,
А потом берись считать.
7(я) по(2)л
3(УМФ) ВИ(3)НА
ВО(100)К СМОР(1)А
ТЕ(100) 40(А)
= КТО БЫСТРЕЕ ?
- Когда мы смотрим на цифру 2, а говорим 10? (Минутная стрелка)
-Сколько будет : полтину разделить на половину? (25)
-Сколько будет? 4+4:2 16 + 16 : 16
И Г Р А .
1). Все поют песню (любую) до тех пор, пока ведущий не покажет кулак.
Кто не успел остановиться, «наказывается» (Спеть, станцевать, читать стихотворение).
2). «Кузовок».
( В корзиночку собрать слова – труд мамы, труд детей)
3). «Споёмте, друзья».
Дети – о животных. Родители – о растениях.
«Кузнечик» « Я на солнышке лежу»
«Чебурашка» « Ландыши «
«Где-то на белом свете» «Почему на голове не растут цветочки?»
«Два весёлых гуся» «В лесу родилась ёлочка»
СЛАДКИЙ СТОЛ.
