Урок-квест в 1 классе по предмету «Математика»
Тема урока: «Закрепление изученного материала. Сложение и вычитание без перехода через десяток».
Цели : Формировать умения решать числовые выражения при помощи натурального ряда чисел; при помощи таблицы сложения.
Развивать умение использовать исследовательский метод познания; развивать математическую речь учащихся, мышление; творческие способности обучающихся.
Воспитывать интерес к знаниям, опираясь на занимательный игровой материал.
Оборудование:
Ход урока
1.Организационный момент (3 мин)
- Ребята, какое сегодня число? Чем знаменательный этот день?
- 12 апреля – День космонавтики. В этом году мы отмечаем 55 лет со дня первого полёта человека в космос.
В такой знаменательный день мы отправимся в космическое путешествие, путешествовать у нас будут 4 команды, каждая команда «Сириус», «Комета», «Звезда», «Восток» будет путешествовать на своей ракете, в каждой команде один капитан.
Но у нас будет не просто путешествие, а игра – КВЕСТ, где мы будем за правильно выполненное задание, получать ключи. Чем больше вы получите ключей, тем проще вам будет выполнить последнее итоговое задание в нашем путешествии.
Чтобы отправиться в путешествие нам нужно собрать ракету, наша ракета состоит из четырёх ступеней, на каждой ступени нас ждет задание. Каждая команда работает в своём темпе, от скорости и правильности выполнения задания зависит полетим ли мы в космос.
После того как задание на одной ступени будет выполнено и команда готова к проверке, ваш капитан поднимает сигнал с зеленым цветом, и я проверяю, если задание решено правильно, то капитан подходит к доске и выкладывает одну часть своей ракеты. Если команда затрудняется в выполнении задания- то капитан поднимает сигнал с красным цветом.
Каждый член команды должен быть внимательным, находчивым, сообразительным и соблюдать дисциплину.
Ваша задача, работать в темпе, слажено в команде, дружно, чтобы успеть собрать ракету и отправиться в полёт. У вас на столах стоят нетбуки с заданием и у каждого члена команды есть маршрутный лист, который поможет нам в путешествии.
(Во время выполнений заданий, учитель по сигналам капитанов команд, подходит, проверяет.)
2. Актуализация опорных знаний. Повторение. (4 мин)
Далёкие звёзды в небе горят,
Зовут они в гости умных ребят.
Собраться в дорогу недолго для нас –
И вот мы к пролёту готовы сейчас!
Команды «Сириус», «Комета», «Звезда», «Восток» готовы к работе?
1задание
- У вас на столах лежат карточки с числами, сложите их в порядке уменьшения. (Капитан сигналит о выполненной работе и выкладывают на доске 1- ю часть ракеты. Проверяю, команды получают по 1 ключу к отгадыванию слов «Сириус» (КОСМОС), «Комета»( ДРУЖБА), «Звезда» ( СОЛНЦЕ), «Восток» РАКЕТА)
3. Закрепление изученного материала. (26 мин)
2 задание ( 4мин)
- Наш компьютер принял секретное послание с неизвестной планеты. Чтобы его выполнить вам необходимо перейти на рабочий стол нетбуков, капитаны и их помощники открывают послание.
- Послание выглядит так: чтобы из пазлов сложить картинку из известного мультфильма, надо догадаться, каким кодом оно зашифровано, нажать нужную цифру. ( Нетбуки с презентацией. Капитан сигналит о выполнении и выкладывает на доске 2-ю часть ракеты, получают ключ 2.)
3 задание (Маршрутный лист №1) (3мин)
- На столах у вас лежат маршрутные листы. Выполняем следующее 3 задание, работаем в темпе, слажено в команде, дружно.
Прочитать задачу, записать рядом решение.
Взял Антон лукошко.
В лес пошел Антон.
Набрал грибов немножко,
Их считает он:
Две лисички, две волнушки,
Два груздя и две чернушки.
Сколько же грибов в лукошко
Положить успел Антошка?
(Капитан сигналит о выполнении и выкладывает на доске 3 часть ракеты, получают ключ 3)
4 задание. (Маршрутный лист №2) (Получают 4 ключ) (7 мин)
Командам надо решить примеры и записать ответы по порядку в таблицу. Под каждым ответом вписать нужную букву из шифра. Должно получиться предложение.
1 – З 2 – В 3 – Ё 4 – Д 5 – Н 6 – Е 7 – О 8 – Б
1) 9 – 8 =
2) 3 – 1=
3) 10 – 7=
4) 7 – 6=
5) 9 – 5=
6) 8 – 3=
7) 5 + 2=
8) 4 + 2=
9) 10 – 5=
10) 3 + 3=
11) 4 + 4=
12) 10 – 3=
(Капитан сигналит о выполнении и выкладывает на доске 4- ю часть ракеты, получают 4 ключ. Предложение Звёздное небо )
-Ракета готова к полёту и отправляется. Нас ждёт звёздное небо.
4. Физ. минутка (презентация о космосе) (2 мин)
Раз, два, три, четыре –
В космос мы лететь решили!
Чтобы в космос полететь
Нужно многое уметь!
Вправо, влево наклонись
И нисколько не ленись!
Руки вверх, вперёд и вниз
Космонавтом становись!
5 задание. (Маршрутный лист №3) ( 6 мин)
- Мы приближаемся к самой планете Нептун . Из-за большого количества астероидов полет в этой зоне невозможен, чтобы выйти из неё надо написать программу для автопилота (т.е. записать с помощью стрелочек , куда нужно двигаться).( Соединяют цифры – получается космонавт)
- Он нам помог преодолеть препятствие.
(Капитан сигналит о выполнении, получают 5 ключ )
6 задание (презентация, на доске слайд) (4мин)
- На ракету внезапно нападает Космический разбойник. Чтобы от него откупиться, надо ответить на его вопросы. Ответ написать на листке.
Играя, каждый из трёх – Астронавтик, Лунтик и Космический разбойник
– спрятали одну из звёздочек: красную, жёлтую, голубую. Астронавтик не прятал жёлтую звёздочку, космический разбойник не прятала ни жёлтую, ни красную.
Кто какую звёздочку спрятал?
(Космический разбойник - голубую, Астронавтик - красную, Лунтик - жёлтую.)
(Капитан сигналит о выполнении, получают 6 ключ )
5. Итог урока (4мин)
Отгадывание ключевого слова.
- Бортовой компьютер сообщил, что приближаемся к планете Земля. Чтобы благополучно совершить посадку нужно разгадать шифр, который спрятался в ваших ключах. Разложите буквы в порядке нумерации чисел.
- Какие слова у вас получились?
(КОСМОС, ДРУЖБА, СОЛНЦЕ, РАКЕТА)
6. Рефлексия урока ( 3 мин)
-Давайте вспомним, что нам потребовалось чтобы приземлиться на планету Земля?( Счет предметов, умение решать задачи, смекалка, сообразительность.
- Что запомнилось больше всего?
-Молодцы! Все работали дружно. Вы настоящие герои космоса.
-При помощи смайликов покажите, как работалось каждому из вас.
- Кого мы следующий раз возьмём с собой в космос, вы узнаете если выполните задание . Можете приступать сейчас.
