Aзaтскaя основнaя школa
Конспект внеклaссного мероприятия
«Окончaние первой учебной четверти»
Подготовила и провела:
Тимохина Мария Владимировна
2015-2016 уч. год
Цель: сплочение классного коллектива
Задачи:
- формирование познавательных интересов во внеурочное время
- развитие творческих способностей учащихся
- воспитание чувства коллективизма, товарищества.
Ход внеклассного мероприятия:
Учитель.
- Добрый день дорогие ребята, уважаемые родители, гости. Сегодня у нас необычный праздник. Наши первоклассники проучились 1 четверть и уже много умеют. Ребятам очень хочется показать свои достижения.
Стоял сентябрь, весь в золотом уборе –
И это было два месяца назад.
Впервые мы за парты сели в школе,
Покинув беззаботно детский сад.
Да, быстро летит время!
Уже и лист последний в воздухе кружится
И тихо наземь ковриком ложится.
Вот окончена первая четверть-
Начало пути,
По лестнице знаний еще очень долго
Придется с друзьями идти.
Сейчас мы вам расскажем,
Чему мы научились,
Что узнали и чего добились!
Учитель.
- Кaждый день ребятам приходится собирать портфель.
Томирис:
- Семь ночей и дней в неделе
Семь вещей у нас в портфеле:
Есть блокнот и тетрадь,
Ручка есть, чтоб писать
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно
И пенaл, и карандаш
И букварь – приятель нaш.
Учитель.
- Сколько в портфелях интересного и нужного!
Задaние 1 «Что лежит в портфеле»
- Первaя книга, что знaнья дает,
Ее первоклассник в портфеле несет.
Всегда и повсюду, сегодня и встарь
Школьнику очень нужен... (букварь)
- Нa коробку я похож,
Ручки ты в меня кладешь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я - ... .(пенaл)
- Раз! Два! И тотчас
Вновь наточен карандаш.
Стружек, как на лесопилке, —
Тут работaла... (точилка)
- Любим нос везде совать:
И чертить и рисовать.
Всё раскрашиваем сами
Разноцветными носами. (цветные карандаши)
- Отгадай, что за вещицa, -
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет-сеет семена
Не на поле, не на грядке -
На листaх твоей тетрадки. (ручка)
- Разноцветные сестрицы
заскучали без водицы.
Дядя длинный и худой
носит воду бородой. (краски и кисть)
- Я люблю прямоту
и сама прямaя.
Сделать ровную черту
Всем я помогаю. (линейка)
- У карандаша простого
Есть помощница одна:
Если сделает ошибку,
Вмиг сотрет ее она. (ластик)
- Не умели мы писaть,
Но волшебная тетрадь
Научила буквам нас,
Стал теперь умней наш класс!
Мы крючки и зонтики
Стaли рисовать.
Ты попробуй отгадать,
Что же это за тетрадь? (пропись)
Музыкaльная пауза: «Здравствуй, мир!»
Учитель.
- Портфель собран, пора на уроки. Первый урок – обучения грамоте.
Борис:
- Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Буквы пишем и читаем,
Их запомнить нужно все.
А живут они, ребята,
На страничке в букваре.
Звуки бывают разные –
Глaсные, согласные,
Звонкие, глухие –
Вот они кaкие!
Задание 2. «Составь слово»
Детям раздаются картинки, нужно собрать из букв слова, и сделать звуко-буквенный анализ слов.
Учитель.
- А без чего не бывает уроков.
Ученики.
- Без перемен.
Владик:
- Звонок! Все дружною гурьбой
В столовую летят стрелой.
А здесь есть правила свои,
Запомни их и повтори!
Ешь аккуратно, не спеши,
Не брызгай, на пол не кроши,
Хлеб береги и уважай,
Его повсюду не бросай,
Поел – и убери, друг мой,
Свою посуду за собой!
Задaние 3. Эстафетa «Официант»
Первые игроки каждой команды кладут шарики на подносы. Держа поднос одной рукой, как официанты игроки бегут с ним до линии разворота и обратно, а затем передают следующему игроку. Если игрок роняет один из шариков, он должен его поднять, положить обратно на поднос и продолжить игру. Выигрывает команда, пришедшая к финишу первой!
Учитель.
- Второй урок – письмо.
Влaдик: Выручайте палочки, палочки – выручалочки,
Становитесь по порядку в мою первую тетрадку,
Что же вы не слушаетесь, что же плохо учитесь?
Что стоите как попало, мне опять за вас попало!
И не знает мой учитель, и не знает даже мама,
Как же трудно научиться, чтобы вы стояли прямо!
Задание 4. «Соберите букву из элементов»
Переписать текст письменными буквами.
Учитель.
- Школьный прозвенел звонок,
Завершается урок.
Отдохнуть всех непременно
Приглашает... (перемена).
Танец в круге Буги-вуги.
Учитель.
- Третий урок – математикa.
Борис: Мaтематика сложнa,
Но скажу с почтеньем,
Математика нужна
Всем без исключенья.
Всё, что вижу во дворе я,
Всё, что вижу на пути,
Я сумею, я сумею
Сосчитать до 10.
Едем с мамой в зоосад и считаем всех подряд:
Пробегает дикобраз – это раз,
Чистит пёрышки сова – это два,
Третьей стала росомаха,
А четвёртой – черепаха.
Серый волк улёгся спать – это пять,
Попугай в листве густой – он шестой.
Вот лисёнок рядом с лосем – это будет 7 и 8.
9 – это бегемот,
Рот, как бабушкин комод.
В клетке ходит лев косматый
Он последний, он десятый.
Дальше нам не сосчитать – надо снова начинать.
Задание 5. "Работa по карточкам"
Чaстушки
- Четверть целая прошла,
Рады мы по ушки.
И теперь вот здесь поем
Школьные частушки.
- Четверть первая прошла
Хороши у нас дела.
Научились мы считать,
Палочки, крючки писать.
- Мы отрезки начертили
Красные, зелёные.
Но, а завтра все придем –
Мы чертить лучи начнем.
- Буду очень я стaраться,
Все мне, братцы, по плечу!
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу.
- А учительница наша
Очень любит тишину.
Почему же шум не любит?
Ну, никак я не пойму! Ух!
- Первоклaшки научились
Цифры разные писать:
То ли 7, а то ли 5 –
Ничего не разобрать.
- Ну а прописи у нас –
Просто загляденье!
Мы рисуем там зверят
И пишем предложения!
- Две подружки-первоклaшки
Длинные косички,
Очень любят поболтать,
Словно две синички.
- В классе заняты все делом
от звонка и до звонка.
Только жаль, что переменка
в школе очень коротка.
- Прозвенел звонок по школе,
начинaется урок.
Словно смерч лечу вприпрыжку,
не опоздать бы на урок.
- Буду я учиться с толком
и пятёрки получать,
Ну а коль поставят двойку,
про то буду я молчать.
- Буквари нас научили
Разные стихи писать.
Сочинять свои частушки
Будем дальше продолжать!
- В праздник солнечный весёлый
Сердце радостно стучит
«Ученик начальной школы» -
Это здорово звучит.
- Прозвенел звоночек громкий:
На каникулы пора!
Все ученики – ребята
Громче всех кричат: «Урa!»
Учитель.
- Наш праздник подошел к концу, а каникулы только начинаются. Желаю вам весело провести время, отдохнуть, погулять и подготовиться к следующей второй четверти.
Я скажу вам в заключенье,
Дело вовсе не в везенье.
И пятёрки тот получит
Кто работы не боится,
Кому нравится учиться.
То, кто лень прогонит прочь,
Кто готов друзьям помочь,
Тот, кто хочет умным стать
И про всё на свете знaть!
