Классный час по теме: «Энергосбережение»
Во 2 «Г» классе
Классный руководитель: Долгова С. А.
Тема: Экономия электроэнергии
Цель:
1.Ознакомить детей с приемами и средствами энергосбережения и экономии
2. Дать учащимся информацию об источниках энергии, их роли в жизни человека
3.Воспитание бережного отношения к природе, ответственности, культуры энергопотребления.
Оборудование: мультимедия,памятки
Ход занятия
1. Орг. момент
2.Сообщение темы и целей урока
-Ребята, сегодня мы поговорим об очень важной теме. О чем пойдет речь мы узнаем разгадав загадки .
Из горячего колодца
Через нос водица льется (Чайник)
Пройдусь слегка горячим я
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки ( Утюг)
Полюбуйся ,посмотри-
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед
Там сама зима живет (холодильник).
Что приводит в действие эти приборы?
(электричеаство)
(Слайд1)
-. Ребята ,какие еще электроприборы вы знаете?
3. Актуализация знаний
- Ребята, а вы знаете как в дом поступает электричество?
(электростанции вырабатывают электроэнергию)
Бывают гидроэлектростанции, атомные электростанции ,солнечные, приливные.
(слайд электростанции 2,3,4.5,6.)
Энергия – очень важный помощник в повседневной жизни. Рост потребления электроэнергии увеличивает нагрузку на природу, истощаются природные ресурсы,к экологическим проблемам добавляется угроза «энергетического голода»
При нерациональном использовании электричества расходуются уголь, газ, и нефть, запасы, которых не безграничны, а выбросы в атмосферу вредных веществ огромны: жители больших городов задыхаются от смога.
В результате сжигания топлива и сокращения лесов на Земле в атмосфере увеличивается концентрация «парниковых газов».
-Что же нужно сделать для того, чтобы сохранить нашу Землю красивой и чистой?
Во всех передовых странах мира существуют специальные программы экономии энергоресурсов, дающие неплохие результаты.
Вот этот предмет
К потолку повесили.
Стало в доме весело
Оно снаружи вроде груша ,
Висит без дела днем,
А ночью освещает дом (лампочка)
Ребята ,а какие бывают лампочки?
(лампы накаливания, люминесцентные)
Замена ламп накаливания компактными люминесцентными лампами обеспечит, по крайней мере, 4-х-кратную экономию электроэнергии!
(слайд7)
Давайте попробуем доказать на практике наше утверждение.
Решим такие задачи :
В квартире было 5 лампочек по 100 Вт, чтобы сэкономить электричество папа купил 5 лампочек по 50 Вт. На сколько Вт меньше стала потреблять семья?
На кухне висит люстра с восьмью лампочками, мощностью по 60 Вт. Сколько можно сэкономить электроэнергии, если заменить их на энергосберегающие, при условии, что 1 лампа имеет мощность в 5 раз менье.
Итоги занятия
(Слайды8 9 10 11)
Ребята , что же может сделать каждый житель нашей страны, чтобы внести свой вклад в экономию потребляемого электричества?
(По ответам детей составляется памятка)
Памятка для детей
- Уходя, гасите свет!
- Утеплите окна!
- Своевременно очищайте фильтры пылесоса!
- Не помещайте в холодильник горячие продукты.
- Своевременно отключайте от сети утюг!
- Держите окна в чистоте!
Все советы помогут экономить деньги, а природе будет нанесен минимальный ущерб. Наш дом, Земля, будет чистым и прекрасным, а мы здоровыми и счастливыми.
3