Оглавление.
название страница
І.Введение……………………………………………………………3-4
ΙІ.Основная часть……………………………………………………5-12
1. Сбор информации ………………..………………………….......3-10
-Родина шиншилл и как они попали к нам………………………...5
-Места обитания шиншилл…………………………………………5
-Виды шиншилл……………………………………………………..6
-Внешний вид шиншилл…………………………………………….7
-Характер шиншилл………………………………………………….7-8
-Уход и содержание в домашних условиях…………………………8-9
-Здоровье шиншилл…………………………………………………..9-10
2. Наблюдение………………………………………………………...10-12
III.Выводы……………………………………………………………..13
IV.Заключение…………………………………………………………14
V. Список используемой литературы………………………………..15
Аннотация
Мой проект называется «Счастливая семейка».
В данной работе проведено исследование и наблюдение за особенностями поведения самки и самца в разные периоды: в обычный период жизни, в период вынашивания детёнышей, в период появления детёнышей.
Цель работы выявить поведенческие особенности самки и самца в период появления детёнышей.
Актуальность темы исследования. У нас дома живут шиншиллы.
Зная особенности поведения питомцев, я смогу правильно за ними ухаживать.
Гипотеза: я предположил, что самец будет принимать участие в воспитании малышей.
Работая над своим проектом, я сделал выводы:
1.По описанию и внешним признакам, мои питомцы относятся к виду малая длиннохвостая или береговая шиншилла.
2.Выявил, что поведенческие особенности у самцов меняются при появлении малышей. Самцы становятся агрессивными, потому что таким способом защищают свою семью. Самки становятся мало подвижными, больше находятся в укрытии, в руки не даются, вырываются.
3.Разлучать самку и самца нельзя они очень заботливые и внимательные родители. При разлуке, они скучают друг за другом, у них пропадает аппетит, игривость.
4.Отрыв от родителей является сильным стрессом для детей: они теряют вес, их рост замедляется.
5. Я заметил, что с каждым пометом количество щенят увеличивается.
I.Введение
Мой проект называется « Счастливая семейка»
Мне на день рождения подарили шиншиллу, я её назвал Эмилия. Она оказалась очень симпатичным и приятным зверьком небольших размеров, по внешнему виду очень похожа на кроликов. Я очень полюбил Эмилию. Стал за ней ухаживать, кормить, чистить клетку, выгуливать её. Мама мне купила книжку «Шиншиллы» я читал её и узнавал о них всё больше. Однажды когда я чистил клетку, я увидел маленького зверька похожего на мышку, оказалось, что у Эмилии появился малыш. Я назвал детёныша Ириска. Я долго наблюдал за ними, как Эмилия кормит свою малышку, согревает её своим телом. Ириска выросла, им вдвоём было весело, они играли вместе, ели, купались. Эмилия родила ещё два щенка. Оказалось, что Ириска была Ирисом. Так семья шиншилл увеличилась.
Мне захотелось больше узнать об этих зверьках. Я рассказал своей учительнице Нине Павловне, она предложила понаблюдать за ними и сделать исследовательскую работу.
Я составил программу исследования, запланировал посетить библиотеки школьную и сельскую для подбора необходимой литературы; поискать в интернете сведения о шиншиллах, по возможности встречу с работниками Сафари – парка, которые ухаживают за шиншиллами.
Полученные знания можно применить на уроках окружающего мира, в жизни .Я решил поделиться своими знаниями с ребятами из моего класса, которые проявили интерес к этим зверькам.
Гипотеза: я предположил, что самец будет принимать участие в воспитании малышей.
Актуальность темы исследования. У нас дома живут шиншиллы. Зная особенности поведения питомцев, я смогу правильно за ними ухаживать.
Цель работы: поведенческие особенности самки и самца в период появления детёнышей.
Задачи:
- изучить литературу о шиншиллах;
-сравнить поведенческие особенности самки и самца в разные период:
1)в обычный период жизни
2) в период вынашивания детёнышей
3) в период появления детёнышей
-выявить поведенческие особенности самки и самца
Объект исследования: шиншиллы.
Методы:
- метод наблюдения, метод опроса, работа с дополнительной литературой и интернет ресурсами
Реализация проекта.
Этапы работы.
I. Подготовительный.
Изучить имеющие ресурсы и определить недостающие
II.Деятельностный
1.Сбор информации о шиншиллах.
-родина шиншилл и как они попали к нам
- места обитания шиншилл
- виды шиншилл
-внешний вид шиншилл
-характер шиншилл
-уход и содержание в домашних условиях
-здоровье шиншилл
2. Наблюдение
-особенности поведения самки и самца в обычный период жизни
III.Обобщающий
- презентовать свою работу
-поделиться знаниями с ребятами
II.Основная часть
1.Сбор информации о шиншиллах
Я начал собирать всю информацию о шиншиллах. Мама купила мне книгу А. И. Рахманов «Шиншиллы». В этой книге содержится полная информация об этом интересном животном. Я побывал в Сафари – парке увидел, в каких условиях содержат шиншилл, чем их кормят. Но, к сожалению, мне не удалось поговорить с работниками парка, я их не застал.
Родина шиншилл и как они попали к нам. [pic]
Родиной шиншилл является Южная Америка, а именно сухие скалистые, предпочтительно северные районы на высоте от 400 до 5000 метров над уровнем моря. Эти маленькие красивые грызуны населяют горный массив Анд Боливии, Чили, Перу и Аргентины [pic]
К нам в Россию привезли 100пар в 1960 году из США, их закупил Цетросоюз СССР. Чтобы датьначало новому направлению пушного звероводства в нашей стране. Оказывается, шкурки этого зверька используют для пошива верхней одежды.
Места обитания шиншилл.
В местах обитания шиншилл, климат засушливый, холодный, ветреный. Летняя температура не превышает 24°C, зимой может опускаться до - 20°C
Места для своих поселений шиншиллы выбирают среди голых скал со скудной растительностью. В качестве убежищ используются расщелины скал и пустоты под камнями, в случае их отсутствия зверьки выкапывают нору.
В борьбе за существование они сумели приспособиться к подобным местам обитания, умело избегать непогоду и прячутся от хищников. Шиншиллы живут стадами численностью от 10 до 100 особей. Возглавляет стадо доминантная самка. Животные образуют долговременные семейные пары. Самки играют лидирующую роль в семье.
Виды шиншилл.
Шиншиллы относятся к классу млекопитающихся, отряду грызунов, к семейству шиншиллы, к роду шиншилл содержащих два вида:
[pic]
Малая длиннохвостая или береговая шиншилла (лат.ChinchillaLanigera). Длина тела малой длиннохвостой шиншиллы — 22-38 см, а ее главное отличие от остальных собратьев – это шикарный пушистый хвост длиной от 10 до 17 см, который напоминает беличий. К тому же, этот зверек наделен большими черными глазами, длинными усами и крупными округлыми ушами, приспособленными к ночной активности.
Короткохвостая или большая шиншилла (лат.ChinchillaBrevicaudata). Этот вид шиншилл наделен короткими передними и очень мощными задними лапами, а еще тело такой шиншиллы обрамляет небольшой хвостик. Шея зверька достаточно толстая. Общая цветовая гамма короткохвостых шиншилл — серовато-голубая, а брюшко окрашено в белый цвет. Короткохвостая красотка отличается более крупными размерами, чем шиншилла длиннохвостая, широкой головой и маленькими синеватыми ушами. [pic]
Так же шиншилл различают по их окрасу.
В домашних условиях разводят в основном шиншилл, имеющих следующие окрасы: стандартный серый, черный бархат, белый, бежевый, фиолетовый. В 1967 году в Зимбабве появилась первая фиолетовая шиншилла. При скрещивании данных окрасов между собой возникает более 200 различных комбинаций гибридов.
Внешний вид шиншилл.
У шиншиллы благодаря крупным чёрным глазам очень выразительная мордочка. Шиншиллы вырастают в длину до 22-38 см, а их хвостик имеет длину 10-17 см. Голова округлая, шея короткая. В нижней части щёк хорошо заметны развитые «усы», торчащие в разные стороны, растут до 8 — 10 см служат для осязания попадающих на пути предметов. Они помогают ориентироваться при передвижении в сумерках.
Мех шиншилл – шелковистый на спине и боках от светло – серого до тёмно – серого с голубоватым оттенком, на брюшине белый иногда с голубоватым оттенком. Мех шиншилл хорошо приспособлен к местам их обитания в высокогорных районах. Где резкие колебания температуры и влажности. Без тёплого мехового покрова трудно было бы поддерживать достаточно высокую температуру тела и экономить энергию.
Хвост покрыт жёсткими остевыми волосками.
Уши у неё расположены на макушке, очень подвижны, округлой формы до 6 см. Ушные раковины шиншилл, имеют специальные перепонки, с помощью которых, зверьки закрывают свои уши, когда принимают песочные ванны; благодаря этому песок не попадает внутрь.
Скелет шиншиллы способен сжиматься в вертикальной плоскости, что позволяет животным проникать в узкие щели в скалах. Передние конечности пятипалые: четыре хватательных пальчика и один мало используемый вдвое длиннее передних пятипалых. Задние конечности четырёхпалые. Сильные задние конечности вдвое длиннее передних и позволяют совершать высокие прыжки, а сильно развитый мозжечок обеспечивает хорошую координацию движений, необходимую для безопасного перемещения по скалам. Вес у взрослых особей достигает до 800 грамм. Шиншиллы живут до 20 лет.
Характер шиншилл.
Характер у шиншилл может быть разный. [pic]
Мне пришлось, очень много наблюдать за Эмилией и Ирисом. Они очень любопытные, пугливы: очень громкие звуки музыки, внезапное включение яркого света или очень резкий хлопок могут привести к стрессу и болезни или даже к смерти зверька, поэтому возле клетки, пока он не привыкнет к атмосфере дома, нельзя делать резких движений, кричать, включать яркий свет. Шиншиллы издают очень интересные звуки: когда им что-то не нравится, они издают звук, похожий на кряканье или чириканье. Если их разозлить очень сильно, то они начинают издавать звуки, похожие на рычание или сморкание, а порою при этом очень быстро щёлкают зубами. Если они больно ударятся или сильно испугаются, то могут очень громко запищать. Если шиншилла издает сердитый звук, похожий на громкое стрекотание кузнечика, это знак того, что она напугана и готова обороняться – наиболее часто так они реагируют на попытку насильно взять их в руки. Шиншиллы не беззащитны — при угрозе они могут атаковать. В эмоциональном плане мальчики практически всегда оказываются более коммуникабельными, игривыми, шаловливыми и любознательными. Если детеныш шиншиллы никогда не приучался к рукам, то все попытки взять его на руки могут увенчаться провалом. Шиншилла такая же юркая и проворная как белка.
Шиншиллы в домашних условиях приучаются легко: зачастую они охотно идут на контакт, приучаются к рукам и могут подолгу сидеть на плечах. Шиншилла не любит одиночество и тем самым любит общение и внимание к своей персоне. а первых порах как можно чаще нужно подходить к клетке, разговаривать со зверьком, угощать шиповником или семечками с рук. Постепенно животное привыкнет и перестанет бояться, тогда можно очень осторожно брать шиншиллу на руки. Стараться не брать на руки слишком часто, шерсть зверька не любит прикосновений. Не нужно резко хватать животное, удерживать силой – питомец очень пуглив, поэтому обращаться с ним максимально бережно. [pic]
Не нужно отказывать своему питомцу в свободном передвижении по квартире. Когда шиншилла привыкнет, и не будет бояться, можно выпускать ее на 1-2 часа погулять по дому. При этом тщательно следить за зверьком и соблюдать меры предосторожности: провода, щели, нужные и опасные предметы не должны быть доступны шиншилле.
[pic]
Уход и содержание в домашних условиях.
Содержать шиншиллу лучше всего в клетке, помещенной в тихом, затененном месте. Клетка должна быть просторной и многоярусной. Внутри обязательно должен быть домик, ветки, лесенки. Шиншилл нужно приучать к туалету, поэтому в уголок клетки поместить лоток с опилками или наполнителем. В качестве подстилки использовать опилки или прессованную стружку. В клетке должна быть купалка с мелким песком, который время от времени просеивается и меняется. Ежедневные купания в песке заменяют шиншиллам водные процедуры и
необходимы для ухода за шерсткой. Песок нужно просеивать раз в неделю, и менять 1-2 раза в месяц. Подстилку и наполнитель для лотка меняют раз в неделю, а полную чистку и дезинфекцию клетки проводят 1-2 раза в месяц. Чистить кормушку и поилку необходимо каждый день, чтобы шиншилла не мучилась расстройствами пищеварения. [pic]
Температура выше 25 градусов может привести к гибели зверька, длительное пребывание зверьков под прямыми солнечными лучами нежелательно, в то же время утреннее или вечернее солнце для них очень полезно и активирует жизненные функции. Она должна быть 18 -20 градусов.
В клетке размещаются ясли для сена, кормушка и автопоилка для грызунов. Вода должна быть свежей, лучше ежедневно заливать кипяченую воду.
В клетке постоянно должно быть сено и готовый корм для шиншилл. Корм закупаем в зоомагазине и постоянно давать ветки плодовых и лиственных деревьев (яблоня, груша, малина, липа, ива, береза).
В качестве прикорма можно давать крупы (чечевица, овес, рожь, геркулес) в сухом или проращенном виде. А так же подсушенные одуванчики, кусочки сушеной моркови и яблока, высушенный шиповник, клевер, подорожник, тысячелистник, крапиву, тыквенные семечки.
Начиная с весны можно понемногу приучать к сочным кормам. Листья, побеги, траву, сначала давать понемногу, предварительно подсушив. Обилие сочного корма нередко вызывает понос у питомца. Корм дают раз в день (вечером) с таким расчетом, чтобы шиншилла все съедала.
Здоровье шиншилл.
Поскольку шиншиллы – грызуны, они имеют естественный инстинкт, чтобы постоянно что-то грызть. Поэтому в клетку обязательно нужно положить специальный твердый камень для стачивания зубов. Так же можно в клетку положить деревянные чушки или деревянные игрушки, минеральный или меловой блок, в общем, все то, что может разнообразить жизнь питомцев
Важно! Ни в коем случае нельзя возле клетки с шиншиллой использовать лак для волос, духи или другие вещества, вызывающие резкие запахи.
По сравнению с другими животными шиншиллы болеют редко. Чаще всего причиной их заболеваний являются неправильные питание, содержание и уход.
Как известно, болезнь легче предупредить, чем лечить. Здоровье шиншилл в большей степени зависит от правильного ухода и питания.
В настоящее время причины и течение различных заболеваний шиншилл основательно не изучены. Поэтому большое значение придается профилактике заболеваний.
Существует ряд рекомендаций, выполнение которых поможет сохранить здоровье шиншилл: соблюдение правил рациона питания, правильное содержание и уход за животными; предотвращение появления насекомых в месте хранения корма и т. п. При этом очень важно вовремя заметить первые симптомы и предотвратить заболевание.
Шиншиллы ведут сумеречный образ жизни, поэтому они хорошо видят не только днём, но и ночью.
Я тоже создал режим дня для своих питомцев и стараюсь его поддерживать. Они уже ждут моего прихода и, как только я с ними начинаю разговаривать, они прыгают по клетке, радуются.
2. Наблюдение.
Я провёл наблюдения за самцом Ирисом и самкой Эмилией и в разные периоды их
жизни. 5 апреля 2014 года был настоящим сюрпризом, я как всегда по утрам чистил клетку и увидел маленький мокрый комочек – это был шиншиллёнок. Эмилия во второй раз стала мамой, случилось это в 8ч.15 мин. Через 15 минут родился второй малыш, он был меньше, тоже мокрый. Я назвал их Незнайка и Малыш. Одного - Незнайка, потому что не знал мальчик это или девочка, а другого- Малыш, потому что он был маленький. [pic]
5 см
40г
113г
Малыш
8ч 30 мин
9 см
19 см
5 см
30г
98 г
Малыши родились оба мокрые, с открытыми глазками, у них прорезались зубки, тело покрыто мехом. Хвостики длинные как у мыши, только в волосках, но они не закручивались в бублик как у взрослых. Малыши прятались под живот матери и не вылезали. Эмилия всё время находилась в своём домике и тоже не показывалась. Она облизывала и сушила своих малышей. А вот поведение Ириса, меня насторожило. Он сразу покинул домик, спрятался за ним. Когда я хотел его взять в руки он кидался на руку и издавал звуки в виде рычания. Я очень переживал, как поведёт Ирис себя, если в клетке появились малыши, ведь он стал агрессивным, не причинит ли вред малышам Ирис, ведь он самец и как отнесётся к ним.
Мама купила другую клетку, и я пересадил Эмилию с малышами, потому что я читал, что некоторые самцы, например кроль или кот могут подавить малышей и даже их съесть. Я так же решил понаблюдать за поведением Ириса. Клетки я поставил рядом и видел, как Ирис постоянно наблюдал за малышами, если я их брал в руки, он начинал прыгать по клетке, издавать угрожающие звуки. Малыши оказались шустрыми и любопытными сразу же через 3-4 часа начали вылезать из своего домика, лазить по клетке, а потом... падать вниз. Первое – необходимое, что я сделал, ограничил высоту клетки. Если высота клетки большая, то такие полеты могут закончиться трагедией. Поэтому клетка с новорожденными имела в высоту 40-50 см. Для этого придется либо каким-то образом перегородить уже имеющуюся клетку или иметь в запасе другую, низенькую, куда я и посадил малышей с мамой. Видно было как Ирис – папа наблюдает за ними.
При любом шуме шиншиллята бежали в домик и прятались под Эмилию. Через несколько дней наблюдений я видел, что Эмилия и Ирис стали скучать друг без друга. Эмилия редко выходила из домика, и всё время находилась там. Ирис почти ничего не ел, корм практически оставался нетронутым, вода и сено тоже. Он всё время смотрел на клетку с малышами. И я решил, что его надо вернуть в клетку к его семье и понаблюдать, что же произойдёт дальше. Эмиль сначала насторожился, спрятался за домик и смотрел, как щенята лазят по клетке, потом стал вместе с ними прыгать по клетке.
Мне стало интересно, участвуют ли самцы в воспитании малышей. Оказалось, что не только участвуют, а принимают активное участие и проявляют вою любовь. Ирис залезал в лоток с песком, купался там, вылезал и смотрел на шиншиллят. Они не понимали, он повторял это несколько раз, каждый день, как только я ставил лоток с песком в клетку и только на 10-ый день , они залезли в лоток с песком и начали там купаться. Малыши прятались под живот папе, а он пока они спали, сидел и не шевелился. Оказывается самцы, как и самки очень заботливы и никогда не причинят вред малышам. [pic]
Моя гипотеза подтвердилась - самцы принимают участие в жизни малышей.
В этом году весной Эмилия родила ещё троих щенят. Пока они были маленькими, Ирис принимал активное участие в их воспитании. Учил купаться. Прыгал вместе с ними по клетке. У меня уже не было опасений на счёт его. Свои наблюдения я систематизировал в таблице.
обычный период жизни
период вынашивания детёнышей
период появления детёнышей
Самка – Эмилия
1.Поведение игривое ,активная.
2.Аппетит хороший. 3.Проявляет любопытство.
4. Спокойно берёт еду с рук.
5.Не убегает. Если берёшь в руки.
1. Мало подвижна.
2.Набирает вес
3.Больше сидит в домике.
4.Чаще пьёт воду
5.Повышен аппетит
6.Проявляет любопытство.
1.Прячется в домике
2.Не прыгает по клетке
3.Ест с аппетитом.
4.В руки не даётся. 5.Вырывается.
6.Не игривая, наблюдает за клеткой Ириса.
Самец -Ирис
1.Поведение обычное, активный.
2.Хороший аппетит.
3.Любопытен.
4.Берёт еду с рук.
5. Даётся в руки.
Поведение не изменилось
1.Стал агрессивным.
2.Прячется за домиком.
3.Не даётся в руки, кидается на руку.
4.Издаёт угрожающие звуки в виде рычания
5. Вода и еда оставались не тронутыми.
6. По клетке не прыгает.
7.Постоянно наблюдает за клеткой с малышами.
[pic]
III. Выводы.
В ходе наблюдении за своими питомцами, я узнал, очень много об этих удивительных животных. Я выяснил:
1.По описанию и внешним признакам, мои питомцы относятся к виду малая длиннохвостая или береговая шиншилла.
2.Выявил, что поведенческие особенности у самцов меняются при появлении малышей. Самцы становятся агрессивными, потому что таким способом защищают свою семью. Самки становятся мало подвижными, больше находятся в укрытии, в руки не даются, вырываются.
3.Разлучать самку и самца нельзя они очень заботливые и внимательные родители. При разлуке, они скучают друг за другом, у них пропадает аппетит, игривость.
4.Отрыв от родителей является сильным стрессом для детей: они теряют вес, их рост замедляется. Чем старше дети, чем крепче их психика и выше самостоятельность, тем легче они переносят переселение во взрослую жизнь. По этим же причинам не рекомендуется держать малышей поодиночке, им нужна компания сверстников либо взрослые няньки.
5. Я заметил, что с каждым пометом количество щенят увеличивается.
В первом помёте у Эмилии появился- 1 малыш. (Ирис) [pic]
Во втором помёте 2 щенка (Незнайка и Малыш)
В третьем помёте уже 3 шиншилёнка. (Пушистик, Скромник,Смельчак)
Количество помётов у шиншилл колеблется от одного до четырёх, чаще всего бывают двойняшки. Потомство появляется у шиншилл весной.
Теперь я могу различать, где самка, а где самец. Самка крупнее самца.
Я так же узнал, что маленьких шиншиллят называют щенята, хотя они совсем не похожи на щенков собак.
IV.Заключение.
Когда семья шиншилл увеличилась ещё на три щенка, им стало тесно в клетке, [pic]
Мы решили построить им большой и тёплый вольер.
Я хочу дать несколько советов тем, кто захочет приобрести животное, мы берём на себя большую ответственность за судьбу нового четвероногого члена семьи. На нас возлагается дополнительные заботы за его жизнь. О нём нужно думать, решать, чем его накормить, тратить время на уход за ними, вместо того, чтобы играть или отдыхать.
1.Клетка или вольер должен быть большим в несколько этажей, т.к. шиншиллы любят прыгать и лазить.
2.Содержать шиншилл нужно в чистоте. 1-2 раза в неделю чистить клетку.
3. Следить, чтобы корма соответствовали их рациону.
4.Каждый день менять и давать кипячёную воду.
5. Купать нужно в песке вулканического происхождения каждый день в течении 30 минут.
6.Выгуливать шиншилл 1- 2 часа в день, но помнить, что они грызуны, поэтому помещение должно быть свободным.
7.При рождении малышей не стоит беспокоится о самцах, они не только не навредят, а наоборот помогают самке.
Шиншиллы являлись объектом интенсивной охоты из-за ценного меха, что привело к сильному уменьшению их численности.
По оценкам ученых численность диких шиншилл составляет всего 10 – 20 тыс. особей. Шиншилла, как исчезающий вид, занесена в Красную книгу Международного Союза Охраны Природы.
V. Список литературы.
«Большая энциклопедия природы». М. «Мир книги». 2002.
Энциклопедия для детей «Я познаю мир» животные. М., АСТ. 1998.
Энциклопедия. Шиншилла уход и содержание в домашних условиях. М., Аквариум, 2010.
А. И. Рахманов Шиншилла: содержание, разведение, кормление. Москва Аквариум-2009
Ю.В.Рычкова «Шиншиллы» из серии «Питомцы в вашем доме».
Источник: http://www.chins.by/chinforum/topic81.html
Муниципальный этап краевого конкурса
«Семейные экологические проекты»
«Счастливая семейка»
Номинация «Малыши и взрослые»
[pic]
Автор Нишанов Егор учащийся 4 класса
МБОУ ООШ№9
имени Г.Х.Минибаева
мать :Нишанова Екатерина Сергеевна
отец: Нишанов Максим Евгеньевич
руководитель
учитель начальных классов
Хворостянова Н.П.
с. Адербиевка
2016 год
16
