Классный час для 2 класса на тему: «Трудно ли быть добрым...»
Цели: Раскрыть понятия «добро и зло». Воздействовать на эмоции и чувства детей, формировать мотивы для совершения хороших поступков. Учить размышлять о разных сторонах жизни и свойствах человеческого характера, способствовать глубокому проживанию темы.
2.Воспитывать доброжелательность, позитивное мышление
3. Формирование умений работать самостоятельно и в группе.
План
1.Начало урока. Психологический настрой детей
2.Распределение по группам.
3.Создание проблемной ситуации, определение понятия «добро и зло» Игра с творческим заданием "Солнышко доброты"
4. Работа с пословицами «Построим дом доброты».
5.Обсуждение жизненных ситуаций о добрых поступках.
8.Итог урок : «Вырастим дерево доброты».
1.Начало урока. Психологический настрой детей на урок.
( звучит тихая музыка ). -Сегодня мы собрались, чтобы поговорить на очень важную тему… , а чтобы нам было комфортней, давайте встанем большой круг и возьмемся за руки. . (Дети встают в общий круг, берутся за руки)
Хором за мной повторяйте слова:
Придумано кем-то мудро и просто
При встрече здороваться доброе утро
Доброе утро солнцу и птицам,
Доброе утро задумчивым лицам
Пусть каждый становится
Добрым, доверчивым,
И доброе утро длится до вечера.
2.Распределение по группам
-Закройте глаза, и представьте цветок хорошего настроения: почувствуйте, как он согревает вас, ваше сердце, ваши мысли. Спасибо.
Выберите понравившийся вам цветок настроения . (Дети подходят к столу учителя, выбирают понравившийся цветок. ) Я приглашаю вас занять места за столами с вашим цветом цветка. Вот мы и разделились на группы. Выберите командира. Давайте вспомним правила работы в группах. (дети вспоминают, отвечают )
3.Создание проблемной ситуации, определение понятия «добро и зло» Игра с творческим заданием "Солнышко доброты".
Слайд 1
Посмотрите на слайд, соберите слово и узнаете тему нашего классного часа. ( по щелчку появляется слово «Доброта»)
- А что такое доброта?
- Как вы думаете, легко ли быть добрым? (слайд 2.) Объясните, почему?
Сегодня наша цель: объяснить «Легко ли быть добрым».
-Народная мудрость гласит: «Доброта – что солнце» Что это значит?
- Посмотрите на доску, чего не хватает у нашего солнышка? (лучиков)
- Чтобы наше солнце засияло ярче, подберем лучики. (От каждой группы выходят командиры к доске, выбирают таблички со словами и прикрепляют к солнышку. Дети объясняют, почему выбрали именно эти слова: человечность, щедрость, верность, дружба, милосердие, ответственность, помощь)
Вывод: - Какие качества человека мешают быть добрыми? (дети читают и объясняют слова, которые остались неприкрепленными к «солнцу доброты».)
4. Работа с пословицами «Построим дом доброты».
Работа в группаз. Собери пословицу и объясни
1 группа: За добро платят добром.
2 группа: Доброе дело два века живет
3 группа: Жизнь дана на добрые дела
5.Обсуждение жизненных ситуаций о добрых поступках.
А теперь, я предлагаю вам рассмотреть такие ситуации:
Прочитайте и обсудите в группах, как бы вы поступили?
1. группа: В автобус вошел и сел очень уставший молодой парень очевидно после работы. Он тяжело опустился на сидение. Но тут вошла старушка. Парень неохотно встал и произнес:
-Садись уж, раз едешь. И чего старушкам дома не сидится?
Можно ли заставить человека быть добрым?
2 группа: Весной Илья потерял шляпу в лесу. Через месяц мальчик пошел в лес и на дереве увидел свою шляпу. Над ней летали птички. А в шляпе пищали птички.
Как бы вы поступили?
3 группа: Старенькая бабушка попросила соседского мальчика помогать приносить ей продукты. А сдачу оставил себе. Когда соседка спросила, где сдача, мальчик ответил. Что это плата за проделанную работу.
- Какой вывод можно сделать? Делать добрые дела нужно от всей души и правильно.
Солнце доброты нам дарит тепло, дом доброты мы построили.
Давайте теперь мы вырастим «Дерево доброты».
Ребята, а что вы можете, чтобы наш мир стала добрее? На своих цветочках хорошего настроения продолжите предложение: Чтобы этот мир стал добрее я могу …
8.Итог урока : Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда
Рвануться на выручку нужно
В любую минуту всегда
И если кому-то, кому-то поможет
Твоя доброта, улыбка твоя.
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит.
Что годы живешь ты не зря!
