Программа воспитания
«Развитие ученического самоуправления у учащихся начальной школы»
В третьем классе 6 учеников, из них -2 девочки и 4 мальчика. Я являюсь классным руководителем второго класса и направляю свои усилия на построение воспитательной системы в классе
Главная задача учителя – помочь детям безболезненно адаптироваться к школьной жизни. В этот период происходит изучение личностных качеств учащихся.
Актуальность программы.
В построении воспитательной системы и формировании классного коллектива важную роль играет самоуправление. Основа его – разработанная система поручений, благодаря которой каждый ученик в соответствии со своими индивидуальными особенностями может избрать и выполнить какую-либо деятельность самостоятельно или совместно со взрослыми членами классного сообщества (родителями), направленную на создание благоприятных условий для общения, развития себя, одноклассников.
Такая работа помогает детям сдружиться, учит взаимодействию и сотрудничеству.
Ведущей идеей является развитие самодеятельных и самоуправленческих начал в коллективе класса, способствующих становлению самостоятельной и творческой личности младшего школьника.
Цель программы: формирование и раскрытие творческой индивидуальной личности ребенка, умеющего дорожить ценностями и традициями классного коллектива, строить с одноклассниками отношения доверия, уважения и взаимопонимания.
Педагогические задачи:
1.Способствовать раскрытию познавательных процессов и интересов личности обучающихся через организацию комплексной программы классного самоуправления.
2.Поддерживать творческое устремление детей, создавать условия для самовыражения и реализации.
3. Создавать нравственно и эмоционально благоприятную среду для формирования классного коллектива и развития личности ребенка в нем.
Ожидаемые результаты:
Развить у большинства обучающихся организаторские способности, умения применять их в жизни.
Сформировать в детях нравственные качества: трудолюбие, прилежание, активность, дисциплинированность, аккуратность, самостоятельность. Предполагаемые сроки реализации программы -4 года
Немало можно добиться строгостью, много – любовью, но всегда – знанием дела и справедливостью, невзирая на лица…» И. Гете.
Основные педагогические принципы.
Люби детей!
Защищай их любовью и правдой!
Не навреди!
Ищи в КАЖДОМ ребёнке хорошее.
Учи детей думать и любить.
Ни дня без новизны!
Учи и воспитывай , опираясь на природу ученика!
Настрой добротворчества в каждом школьном дне!
Учи ребёнка видеть боль другого, учи защищать других от тревог и несчастий!
Основу организации классного самоуправления составляет игра-путешествие по городу Дружбы.
Главный герой путешествия – первоклассник Гоша, он мало что умеет делать сам, но зато очень любит путешествовать и путешествовать он будет ни один, а вместе с друзьями, с учителями, с родителями, с вожатыми. В пути их встречают сказочные герои, которые помогают получить важные для жизни знания, умения и навыки.
1.Елена Премудрая помогает гостям научиться читать и писать, предлагает выполнить поручения, связанные с учебой и разведкой полезных дел. Помогают ей Знайка Мудрейший и Сдедопыт –Разведчик.
2. Мальвина проводит уроки этики и старается научить детей культуре общения. Она дает различные поручения для путешественников.
3. Карандаш учит детей рисовать.
4. Боровичок- с ним дети познают мир природы, учатся ухаживать за цветами, домашними ивотными. Спасатель у Боровичка –Садовник.
5.С Мойдодыром учатся опрятности и аккуратности.
6.В гостях у Доктора Айболита дети узнают, как правильно заботиться о своем здоровье и физическом развитии. Здесь их ожидают новые поручения: санитары в классе, Богатырь – физорг.
7.Петрушка –у него в гостях ребята учатся организовывать свой досуг и выступать на сцене, Скоморох-затейник уму помогает.
8.Крокодил Гена и Чебурашка учат путешествовать и заботиться о младших, о старших, о друг друге. От них ребята получают поручения, сязанные с взаимоотношениями в школе и в классе.
Роли героев – вожатые. На начальном этапе зарождения ученического самоуправления они организуют работу сказочных мастерских и помогают младшим школьникам обрести свои первые организаторские умения и навыки. Приобретению такого опыта способствует и путешествие не в одиночку, а микрогруппами, и то, что в гостях у каждого сказочного героя они получают ответсвенные задания –совершить полезное дело.
Для его проведения необходимо сходить в разведку, разработать план совместных действий, выполнить свои поручения и помочь отстающим (это спасатели), обсудить сделанное, рассказать ярко и красочно в письме сказочному герою о прошедшем событии.
Учитель помогает микрогруппам, задавая им наводящие вопросы, давая советы и задания, развивающие их способности.
Смена поручений и обязательное подведение итогов происходит 1 раз в месяц на собрании класса. На нем дети учатся анализировать свою работу и работу товарищей. Оценка выставляется с помощью звездочек:зеленая-мы на правильном пути, красная – хорошо, синяя – наде еще поучиься.
Каждый месяц посещают школу «Почемучек» -6 класс. В ней они получают интересные нужные сведения, осваивают премудрости выполнения поручений мудрейших, спасателей, затейников, разведчиков. В ходе познавательной и практической деятельности дети постигают смысл понятия «самостоятельность»
«Чтобы стать самостоятельным, я должен видеть свою цель, планировать ее достижение, выполнять задуманное, делать выводы. Сразу я не стану самостоятельным, сначала буду за кем – то повторять, следовать примеру, потом сделаю по-своему,дополню чем то воим,а затем и сам научу кого- нибудь тому, что умею…»
Ключевым принципом организации самоуправления является сотрудничество детей и взрослых.
«Делаем не за маленьких, а вместе с ними – главное условие в любом деле». Родители –первые помощники.
Фирменные дела класса:
Праздники «Восходящие звездочки». Дети проявляют свои способности в рисовании, чтении, интеллектуальных играх, пении, спортивных соревнованиях.
«Совиная почта – переписка с героями сказок, в которой они рассказывают о своих увлечениях, задают вопросы, чтобы получить новую интересную и полезную информацию.
«Праздники дома»-совместный с родителями праздник, где дети рассказывают о своей семье, о ее традициях, совместных уввлечениях, о важных событиях и смешных историях.
Ход и результат игры-путешествия отражается в классном уголке, подсчитывается количество интересных дел, которые выполнил ученик и самые активные в конце года награждаются грамотами или медалями «Лучший разведчик», «Лучший спасатель» и т.д. Игра –шутешествие длится 4 года. Вожатые вместе с учителем координируют систему развития самоуправленческих начал, изменяют маршрут путешествий, усложняют систему заданий и требований к путешественникам.
Структура самоуправления .
Каждая команда выбрала своего капитана, которые и сформировали данный комитет (актив класса) + вожатые.
Бабушкина Вероника, вожатая Плисова Полина
Ибраева Алена, вожатая Попова Анастасия;
В ходе познавательной и практической деятельности дети постигают смысл формулы самостоятельности: Чтобы стать самостоятельнее, я должен видеть свою цель, планировать ее достижение, выполнять задуманное, делать выводы.
Для более эффективной и продуктивной работы мы выбрали девиз, песню и правила жизни в классном коллективе.
Девиз: Научился сам – научи товарища!
Песня класса «Когда мои друзья со мной№ (Музыка В. Шаинского, слова М. Танича)
Если с другом вышел в путь /2 раза
Веселей дорога,
Без друзей меня чуть – чуть - 2 раза,
А с друзьями - много
Что мне снег, что мне зной,
Что мне дождик проливной,
Когда мои друзья со мной 2/раза
На медведя я, друзья -2/раза
Выйду без испуга.
Если с другом буду я -2/раза,
А медведь без друга. Припев
Правила жизни в классном коллективе:
Хотим все знать и все уметь
И везде во всем успеть!
Старших всех мы уважаем
И в труде им помогаем!
Будем вместе мы везде:
В учебе, спорте и в труде!
Всегда мы вместе отдыхаем,
Скуки мы ни в чем не знаем.
Любим петь и танцевать
И культуру соблюдать!
Сказочные герои, с которыми «путешествуют» третьеклассники
п/п Сказочные герои-друзья третьеклассников
Направления воспитательной работы
1.
Елена Премудрая
Гражданско-патриотическое направление. Ученик –патриот и гражданин
2.
Мальвина
Общеинтеллектуальное направление.Ученик и его интеллектуальные возможности
3.
Боровичок
Экологическое направление.Ученик и природа
4.
Айболит
Спортивно-оздоровительное направление.Ученик и его здоровье
5.
Мойдодыр
Нравственное направление .Ученик и его нравственность
6.
Петрушка
Культурно-досуговое направление.Общение и досуг ученика
7.
Крокодил Гена и Чебурашка
Трудовое направление .Ученик и труд
8.
Карандаш
Ученик и его семья
Сентябрь 3 класс
«Здравствуй, школа!»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения,
ответственные
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
День Здоровья на свежем воздухе «Спортивный марафон».
Организация игр на переменах.
22.09.15г.
Учитель
Ученик и его интеллектуальные возможности
«В гости к Мальвине»
Беседа о правилах поведения в школе.Распределение поручений между учащимися (классный час) Права и обязанности третьеклассников
Учитель
03.09.15.
.
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мальвины»
Классный час «Дружба» Способы разрешения конфликтных ситуаций
18.09.15г.
Ученик и труд
Трудовое
« Крокодил Гена и Чебурашка»
Изготовление поздравительных открыток ко Дню Учителя (
До 30..09.15г.
учитель
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок»
Уход за комнатными растениями
Экскурсия в лес «Лес осенью» Классный час «Заповедники Иркутской области»
29.09. 15г.
Учитель
12.09.15г.
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
Беседа «Труд красит человека»
11.09.15г. учитель
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Конкурс рисунков «Осень».Выставка «Дары осени»
Сентябрь,
учитель
Ученик и его семья
Классное родительское собрание «Организованное начало нового учебного года. Итоги прошлого года» Особенности обучения в третьем классе.
Учитель
29.09.
Октябрь 3 класс
«Учитель, пред именем твоим…»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения,
ответственные
-
УТр
-
адиции школы
Ученик и его нравственность
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Подведение итогов выполнения поручений, итогов дежурства.
Смена поручений. Оформление классного уголка (классный час)
Учитель
02.10.15г.г.
Ученик и его здоровье
Путешествие к Айболиту 1. Разучивание игр для проведения перемен комплекса упражнений для утренней гимнастики (отв. физорг)
2.Беседа «Санитарно- гигиеничесик нормы учебных занятий в 3 классе»
3.Инструктаж по т. б. во время осенних каникул.
Ответств. –Попова И.А.
05.10.15г.
Конец октября
Ученик и его интеллектуальные возможности
«В гости к Мальвине»
Игра «Умники и умницы»
Участие во всероссийской олимпиаде «Русский медвежонок»
Учитель(в теч месяца)
15.10.15г.
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мойдодыра»
Классный час «Школьный этикет»
23.10 Учитель
Ученик и труд
« В гостях у Крокодила Гены и Чебурашки»
Изготовление закладок для праздника «Посвящение в ученики», поздравление первоклассников
Акция «Сохраним учебник, книгу» Рейд по проверке состояния учебников, игра «Живи, книга»
02.10.13г.
Ученик и природа
«Наш друг – Боровичок
Беседа «И станет мачехой земля»
09.10. Учитель
Ученик – патриот и гражданин
«Путешествие к Елене Премудрой
Конкурс чтецов «Осень»
Учитель, вожатая.
16.10.15г.
Общение и досуг ученика
«В гостях у Петрушки»
Разучивание песни о маме, сценок,стихов, подготовка к классному часу «Лучше мамы нет на свете»
В течение недели, отв.-учитель
Ученик и его семья
Утепление окон , подготовка к зиме. Заседание родительского комитета класса «Утверждение плана работы на учебный год»
Общешкольное собрание
3-я неделя октября
Ноябрь 3 класс
«В жизни все выбираю сам»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения,ответственные
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Оказание помощи в выполнении поручений вожатыми(учениками 7 класса)
2-я неделя ноября
Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
Веселые старты(для 1-4 классов). Мы – за здоровый образ жизни
Всемирный день здоровья. Беседа «Сам себе доктор»(отказ от курения) Классный час.
17.11.14г.
Учитель, врач
Ученик и его интеллектуальные возможности
Общеинтеллектуальное
«В гости к Мальвине»
Предметная неделя (участие).Русский язык
Учитель, сроки
(по плану)
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мальвины»
Кл. час . интеллектуальная игра с мамами «Счастливый случай»
Беседа: «Что такое толерантность?»
Учитель. 20.11.15г.
24.11.15г.
Ученик и труд
Трудовое
« В гостях у крокодила Гены и Чебурашки».
Коллективная работа «Подарок маме»ко дню Матери, конкурс
сочинений «Главный человек в моей жизни»
Отв. Учитель
В течение месяца
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Экологическая игра с элементами викторины «Мы в ответе за тех,кого приручили»
Акция «Покормите птиц»
29.11.15г. учитель
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
Беседа «День народного единства». Классный час
08.11.15г.
Ученик и его семья
Праздничное родительское собрание «Любимым мамам посвящается»
Конкурс рисунков «Бабушки и дедушки в нашей семье»
Учитель, до 20 числа ноября месяца
Общение и досуг ученика
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Конкурс рисунков «Милой мамочки портрет»
Отв. учительДо 20 ноября
Декабрь 3 класс
«100 вопросов и ответов»
п\п
Направления
воспитательной работы
Сроки выполнения
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Организация дежурства в классе. Подведение итогов дежурства. Конкурс на лучшего дежурного. Смена поручений (классный час)
В конце недели
Отв. вожатые, учитель
05.12.
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
Беседа «Надо, надо умываться по утрам и вечерам»
05.12.15г.
Отв. учитель
Ученик и его интеллектуальные возможности
Общеинтеллектуальное
«В гости к Мальвине»
Интеллектуальная игра «Знайки». (Классный час)
19.12.15г.
учитель
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Карандаша»
Диспут «Каким бы я хотел видеть своего друга, свой коллектив»
Учитель 08.12.15г.
Ученик и труд
Трудовое
« Крокодил Гена и Чебурашка»
Акция «Поможем зимой птицам!»
Мастерская Самоделкина «КОНКУРС НА ЛУЧШУЮ ЕЛОЧНУЮ ИГРУШКУ»
Изготовление кормушек для птиц
Родители, ученики
В течение недели(02.12.-06.12)
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Познавательная игра. «40 вопросов с подвохом» «Вода –чудо природы»
Учитель
09.12.15.
Ученик –патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
10 декабря –День прав человека. Беседа «Права детей»
Классный час «Россия – родина моя»
10.12.15г.
Учитель
12.12.15г.
Культурно- досуговое
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Праздник Нового года
Песни, танцы к новогоднему празднику
В течение месяца
Ученик и семья
Беседа «Профилактика простудных заболеваний»
Родительское собрание «Роль семьи в формировании личности»
Учитель, врач
25.12. 15г.
Январь 3 класс
«Интересное в разном»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Смена поручений. Итоги выполнения поручений. Самооценка своей деятельности
12.01.16г.
Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
Игра «Веселый светофор»(учитель)
2-я неделя января
Отв. учитель, Бородина Т.А.
Ученик и его интеллект
Общеинтеллектуальное
«В гости к Мальвине»
Интеллектуальная игра «Великие имена России»
Учитель
16.01.16г.
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мойдодыра»
Игра – практикум «Жалобы школьного портфеля»
Беседа «Культура поведения дома и в общественных местах»
Ученик и труд
Трудовое
« В гостях у крокодила Гены и Чебурашки»
Уход за комнатными растениями.
Уборка класса
Во время дежурства в течение месяца,отв учитель, вожатые
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Коварная викторина «Кладоискатели»(Классный час)
Учитель23.01.16г.
учитель
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
Круглый стол «О заботливом отношении к живому»Час доброты
Учитель
30.01.16г.
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Конкурс рисунков «Зимние каникулы»
В течение недели
учитель
Ученик и его семья
Родительское собрание .Итоги 2 четверти. «Поощрения и наказания в семье»
Февраль 3 класс
«Отечество мое»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Смена поручений. Подведение итогов соревнования, обновление классного уголка
(классный час)
.
1-я неделя февраля, отв Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
Соревнование «Веселые старты»
(дети + родители)
21.02.16г.
учитель
Ученик и его интеллектуальные возможности
Общеинтеллектуальное
«В гости к Мальвине»
Рыцарский турнир
Предметная неделя (по плану)
Учитель15.02.16г.
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мойдодыра»
Конкурс сочинений «Мой друг»
Учитель
28.02.16г.
Ученик и труд
Трудовое
« Крокодил Гена и Чебурашка»
Изготовление открыток для поздравления пап.. дедушек
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Интеллектуальная игра «Редкие животные планеты»(классный час)
27.02.16г.
учитель
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
Классный час «Наши защитники»
20.02.16г.
учитель
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Конкурс аппликаций «Мы гордимся нашими папами»
Просмотр презентаций о защитниках Отечества. Обсуждение.
22.02.16г.
учитель
Ученик и семья
Март 3 класс
«Профориентация»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Смена поручений . Подведение итогов соревнования (классный час)
.01.03.16г.
Учитель, вожатые
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
«А ну-ка, девочки!»» (Классный час)
Соревнование «Мисс бантик»
.07.03.16г.
Ученик и его интеллектуальные возможности
Общеинтеллектуальное
«В гости к Карандашу»
Выставка поделок «У моей мамы руки золотые»
В течение недели до 07.03.16г.
учитель
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мойдодыра»
Беседа
«Что такое хорошо и что такое плохо» (Класный час)
Рисунки на тему «Дерево дружбы и любви»
.13.03 16г.
Учитель
Ученик и труд
Трудовое
« В гостях у Мальвины»
Классный час «Все работы хороши-выбирай на вкус»
19.03.16г.
Учитель
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Конкурс «Самый зеленый класс»
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
Экскурсия в музей «История нашего поселка»
07.03.16г.
В теч. месяца
учитель
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Праздник «Прощание с азбукой»
Песни, инсценировки к празднику для первоклассников
Учитель(с 01.03-07.03)
Ученик и его семья
Род. Собрание «Наши права и обязанности» Итоги 3 четверти.
Март , учитель
Апрель 3 класс
«Мы за здоровый образ жизни»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Итоги выполнения поручений.Смена поручений(Классный час)
.Вожатые, учитель
03.04.16г.
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
Беседа «Мы –за здоровый образ жизни» «Всемирный день здоровья»
«Веселые старты»
Общешкольный кросс.
.07.04.16г.
учитель
Ученик и его интнллект
Общеинтеллектуальное
«В гости к Карандашу»
Кл час «День земли»
Конкурс рисунков ко «Дню пожарной охраны»
Учитель
22.04.16г.
30.04 16г.
Ученик и нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мальвины»
Игра «С нами смех»кл. час
Вожатые, учитель
01.04. 16г.
Ученик и труд
Трудовое
« В гостях у Мальвины»
Поделки «Ракеты и космические корабли»
Учитель к 12.04.
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Поговорим о погоде «Чудо рядом с тобой»Презентация.
Создание памятки «Береги природу!»
11.04 16г. Учитель
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
День космонавтики . Игровая программа «Я хочу быть космонавтом» Классный час
Учитель
10.04.16г.
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Познавательно-развлекательная ига «Колесо истории»
Апрель
учитель
Ученик и семья
День открытых дверей
Последняя неделя апреля
Май 3 класс
«Вахта памяти»
п\п
Направления
воспитательной работы
Уровень реализации, мероприятия
Сроки выполнения
Развитие самоуправления.
Формирование межличностных отношений.
Подведение итогов дежурства за полугодие.Беседа:
Работа по плану.
Вожатые, учитель03.05.16г.
Ученик и его здоровье
«Путешествие к
Айболиту»
Беседа «Как закаляться летом»
.
.07.05.16г.
Отв. Учитель,
Бородина Т.А.
Ученик и его интеллектуальные возможности
Общеинтеллектуальное
«В гости к Мальвине»
Классный час о заботливом отношении к людям
Ученик и его нравственность
Духовно – нравственное.
«В гостях у Мальвины»
Праздник «Прощание с начальной школой»
Ученик и труд
Трудовое
« В гостях у Мойдодыра»
К 09.05.отв. Учитель
Ученик и природа
Экологическое
«Наш друг – Боровичок
Субботник «Чистый двор»
Ученик – патриот и гражданин
Гражданско-патриотическое «Путешествие к Елене Премудрой
9 мая-День Победы Конкурс чтецов «Нам не помнить об этом нельзя»
Классный час
Подготовка к шествию «Бессмертный полк», изготовление транспорантов, портретов участников и героев Великой отечественной войны.
08.05 16г.Учитель
Общение и досуг ученика
Культурно- досуговое
«В гостях у Петрушки»
Слушание песен Великой Отечественной войны
Выставка рисунков ко дню Победы
В течение недели
Ученик и его семья
Итоговое родительское собрание «Перелистывая страницы учебного года»
Занятость учащихся летом.
май
