4 «Б» КЛАСС
Бутина Елена Андреевна
2016-2017 учебный год
Цель: создание условий, способствующих развитию интеллектуальных, личностных, творческих качеств учащихся, их социальной адаптации и интеграции в общество, на основе индивидуального и личностно – ориентированного подхода, организации коллективной внеурочной деятельности в рамках воспитательной системы школы.
Задачи:
Развитие самоуправления в школе;
Выявление и развитие творческих способностей;
Пропаганда здорового образа жизни;
Формирование социально значимых качеств личности;
Укрепление связи семья – школа.
Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:
1. Создание условий для обеспечения инновационного развития педагогических работников, обеспечивающих повышение качества дополнительного образования и воспитания.
2. Обеспечение детям, имеющим проблемы в обучении, развитии и воспитании социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.
3. Совершенствование механизмов оценки качества воспитательной работы.
Создание условий для воспитания навыков физической активности, здорового питания, правового и безопасного поведения.
Организация ранней профилактики социально опасного положения и социального сиротства, предупреждение негативных явлений в детской и подростковой среде.
Применение новых технологий и методик здоровьесберегающего образования, обеспечивающих формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здоровому образу жизни всех участников образовательного процесса.
Активизация профилактической работы с родительской аудиторией.
О Б Щ И Е С В Е Д Е Н И Я
п/п
Фамилия Имя
учащегося
Дата рождения
Состояние здоровья
1
Балабаев Артем
08.09.2006
основная
2
Дегтярев Игорь
07.06.2006
основная
3
Дю Костя
25.11.2006
основная
4
Ерофеева Кристина
04.02.2006
основная
5
Запороженко Антон
18.06.2007
основная
6
Иовенко Илья
27.12.2006
основная
7
Карпюк Арина
29.10.2006
основная
8
Карымова Вероника
05.03.2006
Основная
9
Ковтуненко Маша
29.11.2006
основная
10
Курмаев Стас
08.05.2006
основная
11
Клековкина Оля
04.02.2007
основная
12
Мартынов Лев
15.12.2006
основная
13
Мищенко Настя
13.06.2006
освобождена
14
Передерий Толя
23.01.2006
основная
15
Попов Женя
15.09.2006
основная
16
Приходченко Влад
16.01.2006
основная
17
Прозоров Никита
15.11.2005
основная
18
Размахнина Екатерина
21.02.2007
основная
19
Харитонова Лена
17.12.2006
основная
20
Шабалин Рома
26.10.2006
основная
21
Шалякин Илья
05.07.2006
основная
22
Яковлев Игнат
30.05.2006
основная
Социальный паспорт класса.
п/п Категории детей
Количество
Ф.И.О.
1
Дети сироты
нет
2
Семьи без матерей
нет
3
Семьи без отцов
6
Балабаев А, Ерофеева К, Ковтуненко М, Курмаев С, Передерий Т, Шабалин Р
4
Дети-инвалиды
нет
5
Тяжело больные в семье
нет
6
Малообеспеченные
4
Курмаев С, Попов Ж, ПриходченкоВ, Передерий А.
7
Многодетные
4
Попов Ж, Дегтярев И, Иовенко И, Клековкина О.
8
Находящиеся под опекой
2
Дю К, Запороженко А.
Анализ воспитательной работы за 2015-2016 учебный год
3 класс
Цели и задачи воспитательной работы в 2015-2016 учебном году были направлены на воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой духовно-нравственной личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.
Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым.
Цель:
Создать условия для развития духовно-нравственной, интеллектуальной, самостоятельной, физически здоровой личности, способной к творческому самоопределению.
Для достижения этой цели нужно было решить следующие задачи:
сформировать у детей гражданско-патриотическое сознания;
сформировать у детей навыки самостоятельной деятельности, социальной ответственности, способность чувствовать, понимать себя и другого человека;
воспитать сознательную дисциплину и культуру поведения, сознательное отношение к своим обязанностям;
привить навыки здорового образа жизни;
воспитать бережное отношение к природе;
воспитать уважительное отношение к взрослым, пожилым людям.
Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровьесберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседа, классные часы разной тематики, игры, общешкольные мероприятия.
Формирование коллектива
Развитие ученического самоуправления пока только на начальном этапе, поэтому главным было продолжение работы над самоуправлением, начатой в 1 классе. Распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность, устойчивые взаимные дружеские отношения. Большинство детей стараются быть доброжелательными, самостоятельными, активными. Важно, что в классе есть ребята с высокой степенью нравственной ориентации, которые влияют на общественное мнение в коллективе.
Ценят в коллективе познавательную активность, дружелюбие. Отрицательным моментом считаются ябеды и жалобы, лживость.
Сплочению классного коллектива в значительной мере способствовали такие формы работы как деловые игры.
Ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали победителями и призёрами. В свободное время ребята посещали кружки по разным направлениям.
Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы.
Распределение поручений. Беседа «Что такое поручение?»
Классное собрание «Мои обязанности».
Беседа-диалог «Классный коллектив»
«Давайте жить дружно!»
«Доброе семя – добрый и всход»
Беседа «Скромный не хвастает добрыми делами и поступками»
«Да здравствует вежливость!»
Беседа «Береги своё время и время других»
Духовно-нравственная, гражданско-патриотическое работа
Это направление в воспитательной работе класса имеет огромное значение, т.к. развитие нравственных начал в ребёнке играет важную роль в становлении личности. В своей работе уделяю большое внимание формированию уважительного отношения к старшим и пожилым людям. Проводимые мероприятия, беседы в рамках направления «Доброе сердце» формируют, развивают и распространяют идеи добра, сострадания в детской среде. Учу своих детей уважать чувства других людей, всегда думать о том, как их поступки скажутся на окружающих, не быть равнодушным к тому, что люди испытывают, поступать так, чтобы доставить другим радость.
Воспитанию сознательной любви к Родине, уважения к историческому прошлому своего народа на примере подвигов, совершённых в годы Великой Отечественной войны способствовало проведение следующих бесед, классных часов, мероприятий:
Участие в митингах, посвящённых Дню Победы.
День пожилого человека « Шаг навстречу»
День матери «Поговорим о маме»
Беседа «Будь всегда опрятным, аккуратным и организованным»
Конкурсно-развлекательная программа «Вперёд, мальчишки!», посвящённая Дню защитника Отечества
Спортивно – оздоровительная деятельность
Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Ежедневно в течение года проводилась физкультминутки на уроках, связанные с укреплением зрения, со снятием физической усталости, беседы, способствующие формированию здорового образа жизни.
Спортивные мероприятия остаются одними из любимых детьми.
Много бесед было проведено мной о ПДД, ПБ:
Соблюдение правил дорожного движения. Маршрут безопасного пути в школу и домой.
Правила безопасного поведения в школе, дома и на улице.
Сигналы при ЧС. Правила поведения при ЧС.
Пожарная безопасность.
Правила поведения при террористическом акте, при обнаружении взрывоопасных и подозрительных предметов.
Предупреждение детского травматизма.
Осторожно ядовитые растения и грибы!
Предупреждение инфекционных заболеваний.
Правила поведения у водоёмов в разные времена года. Способы спасения и самоспасения терпящих бедствие на воде.
Осторожно, скользкая дорога!
Внимание, ледостав!
Осторожно, ледоход!
Правила поведения у новогодней ёлки.
Правила купания в местах отведённых и необорудованных, меры безопасности.
В сильный мороз берегите щёки и нос!
Правила поведения на каникулах.
Художественно – эстетическая деятельность
В этом направлении была проведена большая работа во внеурочное время. Ребята участвовали в школьных концертах, в конкурсах рисунков, поделок.
Экологическое воспитание
Воспитание общественно активной личности, понимающей связь человека с природой, умеющей беречь природные богатства очень актуально в наше время. В связи с этим были запланированы и проведены следующие мероприятия:
Акции «Птичья столовая», «Домик для птиц»
Конкурс рисунка об охране природы «Живой мир ждёт твоей помощи» (внутри класса)
В течение года дети ухаживали за комнатными растениями в классе.
Педагогическое взаимодействие с семьёй
В течение учебного года сложились доброжелательные отношения с родителями обучающихся. Наиболее эффективными формами взаимодействия с родителями были индивидуальные беседы и консультации для родителей детей. В течение года велась работа с родителями. Это тематические родительские собрания, индивидуальные беседы, консультации:
С родителями поддерживаю постоянную связь. Они приходят в школу, интересуются успехами и неудачами своих детей. Я стараюсь убедить родителей в том, что только они совместно с учителем смогут помочь своему ребёнку.
Общие выводы
В целом воспитательная работа в 3 классе была многоплановой и разносторонней.
Анализ воспитательной работы в соответствии с целями и задачами показывает, что проделанная работа способствовала формированию коллектива класса, интеллектуальному, нравственному и физическому становлению личности, созданию условий для развития индивидуальных и творческих способностей, прививали навыки культуры общения, обогащали знания ребят.
Конечно, есть отдельные недостатки, которые выделены в ходе анализа воспитательной работы, также намечены пути работы по направлениям в следующем учебном году.
Следует продолжать работу по формированию культуры поведения (искоренить ябедничество), сплочению коллектива, развитию добрых отношений между детьми, учить их радоваться успехам своим и других, а также переживать совместно неудачи.
Таким образом, делая выводы по анализу работы за 2015-2016 учебный год, можно сказать, что класс развивается, находится в стадии становления коллектива, с определенными традициями и правилами.
Характеристика класса
В классе обучается 22 человека: девочек – 8, мальчиков – 14.
Работоспособность класса средняя. Дети любознательны и общительны. На контакт со взрослыми идут легко.
Все дети учатся в меру своих возможностей: 1 отличник, 8 хорошистов, 11 закончили учебный год удовлетворительно.
Дисциплина в классе хорошая, но порой приходится ее сдерживать на некоторых уроках.
Контроль над успеваемостью ведет классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются отметки.
Пропуски уроков присутствуют, но они по уважительной причине, есть в классе болезненные дети, которые проходят курс лечения
( Мищенко Анастасия).
Считаю, что в классе ученический коллектив сформирован. Группировок отрицательного характера нет. Учащиеся дружат, общаются по интересам. Отношения между ними в основном доброжелательные, могут поддержать друг друга в трудную минуту, оказать помощь. При подготовке и проведению мероприятий учащиеся всегда сплочены, преобладает ответственное отношение к школьным делам.
Некоторые обучающиеся 4 класса занимаются в кружках и секциях. В данном классе учащиеся увлекаются спортом, танцами, поэтому многие дети получают дополнительное образование. В классе есть дети, которые могут собрать учащихся вокруг себя, это Яковлев Игнат, Дегтярев Игорь, Клековкина Ольга.
Классные часы, внеклассные мероприятия, выставки рисунков, игры и викторины, участие в спортивных состязаниях, проведенные в классе и в школе способствовали не только повышению уровня воспитанности, но и помогли сплотить коллектив.
Мероприятия в классе проходили на хорошем уровне, дети с удовольствием готовились к ним.
Каждый ученик этого класса – это своеобразная личность. Можно отметить, что в классе не один лидер и это не влияет на сплоченность ребят, у них практически все разногласия решаются путем мирного диалога.
Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:
Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.
Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.
Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.
Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.
Организация жизни класса во внеурочное время:
Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.
Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.
Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.
Воспитание добра и милосердия.
Охрана здоровья учащихся класса.
Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.
План-сетка
Направления и виды деятельности
Мероприятия
Участники
Ответственные
СЕНТЯБРЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Инструктажи по ТБ и правилам поведения
4 класс
Классный руководитель
Кл.час «Моя будущая профессия».
4 класс
Классный руководитель
Кл.час ,посвященный годовщине трагедии в беслане
4 класс
Классный руководитель
Художественно-эстетическое
Торжественная линейка «Праздник первого звонка»
1-11 классы
Зам. директора по ВР
Конкурс рисунков «Богатый урожай»
Кл. руководитель
Осенняя ярмарка
4 классы
Кл. руководитель
Информационное
Предотвращение угрозы терактов. Презентация
4 класс
Классный руководитель
Оформление классного уголка
4 класс
Классный руководитель
Беседа «Причины несчастных случаев на улицах и дорогах».
4 класс
Классный руководитель
Работа с родителями
Общешкольное родительское собрание с участием инспектора ПДД
Родители
1-11 классов
Директор школы, кл. руководители, инспектор ПДД
Операция «Семья» (индивидуальные беседы)
Родители
4 класса
Кл. руководитель
Родительское собрание «Как помочь своему ребенку учиться».
Родители 4 класса
Классный руководитель
ОКТЯБРЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Беседа ко Дню пожилого человека
4 класс
Классный руководитель
Беседа «Моё Отечество».
4 класс
Классный руководитель
Художественно-эстетическое
Концерт ко Дню учителя.
1-11 классы
Зам. директора по ВР
Конкурс поделок из природного материала «Осенний вернисаж»
4класс
Кл. руководитель
Выставка детских рисунков по безопасности дорожного движения
4 класс
Кл. руководитель
Экологическое
Беседа «Охранять природу – значит охранять Родину».
4 класс
Кл. руководитель
ОБЖ
Беседа «Новое о светофоре и дорожных знаках».
4 класс
Классный руководитель
Поиск информации «Признаки наличия взрывных устройств».
4 класс
Классный руководитель
Работа с родителями
Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
4 класс
Классный руководитель
Родительское собрание по итогам I четверти. «О роли семьи в трудовом воспитании».
Родители
Классный руководитель
НОЯБРЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Беседа «День толерантности».
4 класс
Классный руководитель
1. Кл.час «Считаете ли вы себя культурным человеком».
4 класс
Классный руководитель
Беседа «Давайте, друзья, потолкуем о маме»
4 класс
Классный руководитель
Классный час ко Дню народного единства
4 класс
Классный руководитель
Художественно-эстетическое
Концерт, посвященный Дню Матери
1-11 классы
Классный руководитель Зам. директора по ВР
Физкультурно-оздоровительное
Беседа «Как правильно одеваться осенью и зимой».
4 класс
Классный руководитель
Экологическое
Конкурс «Зелёный уголок»
4 классы
Классный руководитель
ОБЖ
Беседа – практикум «Причины возникновения пожаров».
4 класс
Классный руководитель
Сообщение «Безопасные зоны эвакуации людей».
4 класс
Классный руководитель
Как научиться разговари -вать с людьми.
4 класс
Классный руководитель
Работа с родителями
Обследование материально-бытовых условий неблагополучных семей
Родители зоны риска.
Кл. руководители
ДЕКАБРЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Классный час «День Конституции РФ»
4 класс
Классный руководитель
Беседа «Плохо природе - плохо человеку».
4 класс
Кл.руководитель
Художественно-эстетическое
Конкурс «Елочка»
1- 11 классы
Кл. руководители
«Путешествие в новогоднюю сказку», утренник
1-4 классы
Зам. директора по ВР, кл. руководители
Физкультурно-оздоровительное
Урок здоровья «Будь здоров!»
4 класс
Классный руководитель
Экологическое и трудовое
Операция «Кормушка»
4 класс
Кл. руководитель.
ОБЖ
Инструктаж о соблюдении техники безопасности на новогоднем утреннике, во время зимних каникул; правил дорожного движения.
4 класс
Классный руководитель
Работа с родителями
Привлечение родителей к организации отдыха детей
Родители
Классный руководитель
Родительское собрание
« Ошибки в воспитании детей».
Родители
Классный руководитель
ЯНВАРЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Берегите жилище от пожаров
4 класс
Кл. руководитель.
Беседа «Как помириться после ссоры»
4 класс
Кл. руководитель.
Художественно-эстетическое
Беседа «День детского кино»
4класс
Классный руководитель
Профилактика среди младших школьников.
Действия при захвате террористов
4 класс
Кл. руководитель
Исследование «Остановочный и тормозной путь автомобиля»
4 класс
Кл. руководитель
Экологическое и трудовое
Беседа «Как улучшить экологию окружающей среды»
4 класс
Кл. руководитель
Работа с родителями
Индивидуальное консультирование родителей.
Родители
Кл. руководитель
ФЕВРАЛЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Конкурс «А ну-ка, мальчики».
4 класс
Кл. руководитель
Классный час «России верные сыны»
4 класс
Кл. руководитель
Художественно-эстетическое
Выставка рисунков «Наша армия сильна!»
4 класс
Кл. руководитель
Физкультурно-оздоровительное
Беседа «Профилактика сезонных инфекционных заболеваний».
4 класс
Кл. руководитель
Кл.час «Если хочешь быть здоров - закаляйся».
4 класс
Кл. руководитель
Экологическое и трудовое
Беседа – игра «Современное состояние природы и её охрана».
4 класс
Кл. руководитель
Профилактика среди младших школьников.
Первичные средства пожаротушения. Знаки безопасности. (презентация)
4 класс
Кл. руководитель
Правила перехода железной дороги.
4 класс
Кл. руководитель
Работа с родителями
Индивидуальные консультации для родителей
Родители
Классный руководитель
МАРТ
Духовно-нравственное и патриотическое
Познавательная беседа
« День воссоединения Крыма с Россией»
4 класс
Кл. руководитель
Как воспитать свой характер. Тренинг
4 класс
Кл. руководитель
Художественно-эстетическое
Концерт, посвящённый Международному женскому дню
1-11 классы
Зам. директора по ВР, классные руководители
Выставка рисунков «Цветы для моей мамы»
4 класс
Кл. руководитель
Праздник «Масленица широкая»
4 класс
Учителя физкультуры
Физкультурно-оздоровительное
Зарядка в жизни школьника. ТБ на весенних каникулах.
4 класс
Кл. руководитель
Профилактика и ОБЖ
Правила перехода перекрёстка. Тренировка
4 класс
Кл. руководитель
Подозрительные люди и предметы. Презентация.
4 класс
Кл. руководитель
Работа с родителями
Родительское собрание
«ВПР. Первые проблемы подросткового возраста».
Родители
Классный руководитель
АПРЕЛЬ
Духовно-нравственное и патриотическое
Классный час «Урок доброты»
4 класс
Классный руководитель
Гагаринский урок
« Космос – это мы»
4 класс
Классный руководитель
Художественно-эстетическое
Конкурс рисунков «Наши космонавты»
4 класс
Кл. руководитель
Выставка рисунков «Бережем планету вместе»
4 класс
Зам. директора по ВР, классный руководитель
Физкультурно-оздоровительное
Всемирный день здоровья
1-11 классы
Учителя физкультуры
Безопасность на дорогах. ПДД.
4 класс
Классный руководитель
«Уроки Светофора».
4 класс
Классный руководитель
Экологическое и трудовое
Кл.час «Здравствуй, пернатый друг»
4класс
Классный руководитель
Профилактика
Беседа «Влияние курения».
4 класс
Классный руководитель
Как сказать “нет” и отстоять своё мнение. Кл. час.
4 класс
Классный руководитель
Работа с родителями
Обследование материально-бытовых условий неблагополучных семей
Родители
Классный руководитель
Консультирование родителей по вопросам социальной защиты, правонарушений, оказание помощи в воспитании детей, коррекции их поведения.
Родители
Классный руководитель
МАЙ
Духовно-нравственное и патриотическое
Урок мужества, посвященный Дню Победы
4 класс
Классный руководитель
Митинг, посвящённый Дню Победы
1-11 классы
Зам. директора по ВР, классный руководитель
Художественно-эстетическое
Концерт «Мы поздравляем ветеранов»
Зам. директора по ВР. Классный руководитель
Праздник последнего звонка
1-11 классы
Зам. директора по ВР.
Физкультурно-оздоровительное
Основы личной безопасности – беседа
4 класс
Классный руководитель
Экологическое и трудовое
Планирование летней занятости учащихся
4класс
Кл. руководитель.
Профилактика
Беседа «Правила купания и езды на велосипеде». ТБ на летних каникулах.
4 класс
Кл. руководитель
Пожарная безопасность на каникулах
4 класс
Кл. руководитель
Работа с родителями
Родительское собрание «Итоги учебного года. Теперь мы пятиклассники»
Родители
Кл. руководитель
ИЮНЬ
Организация летнего отдыха учащихся при школе
РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Темы родительских собраний.
1.Общешкольное родительское собрание с участием инспектора ПДД
2.«О роли семьи в трудовом воспитании»;
3. Ошибки в воспитании детей».
4.«ВПР. Первые проблемы подросткового возраста».
5.«Итоги учебного года. Теперь мы пятиклассники».
Беседы, консультации.
1.Операция «Семья» (индивидуальные беседы).
2.Обследование материально-бытовых условий неблагополучных семей.
3.Консультирование родителей по вопросам социальной защиты, правонарушений, оказание помощи в воспитании детей, коррекции их поведения.
4.Индивидуальные консультации для родителей по интересующим их вопросам.
5.Привлечение родителей к организации отдыха детей.
6.Беседы с родителями слабоуспевающих детей.
7. Подготовка и проведение праздника « Прощание с начальной школой»
Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся:
Контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин пропусков учащимися уроков.
Помощь в учебе часто болеющим детям, организация посещения на дому.
Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению учащимися учебного материала.
Координация сотрудничества педагогов, работающих в классе, ведущих внеурочную деятельность.
Организация жизни класса во внеурочное время:
Создание здорового микроклимата в детском коллективе, формирование положительных межличностных отношений, их регулирование и коррекция.
Развитие навыков общения, умения отвечать перед коллективом за порученное дело, помогать в выполнении дела, контроль за его выполнением.
Организация и проведение в соответствии с планом воспитательной работы творческих дел, классных часов с привлечением всего класса или отдельных учащихся.
Воспитание добра и милосердия.
Охрана здоровья учащихся класса.
Организация и проведение часов общения, информационных часов и тематических классных часов.
Работа с учащимися группы риска.
1.Индивидуальная работа с детьми, требующими внимания.
2.Вовлечение детей в кружковую работу.
3.Устранение неудовлетворительных оценок.
4.Контроль за дисциплиной
5.Помощь в устранении неудовлетворительных отметок.
6. Беседы о трудностях обучения по отдельным предметам.
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ ГРУППЫ РИСКА
14
