План – конспект урока литературного чтения с использованием ЭОР
- обучающие: научить различать жанры устного народного творчества, выразительно читать фольклорные произведения, отгадывать и сочинять загадки, -развивающие: анализировать и сравнивать произведения устного народного творчества, развивать речь, мышление, расширение кругозора, обогащение словарного запаса,
- воспитательная: воспитывать любовь к литературе и родному языку
10.
Тип урока
Комбинированный
11.
Формы работы учащихся
фронтальная, индивидуальная, в парах
12.
Оборудование
Слайды с иллюстрациями и интерактивными заданиями к уроку, интерактивная доска, проектор
Структура и ход урока
Долгожданный дан звонок – Начинается урок!
Учитель проверяет готовность к уроку
Учащиеся проверяют готовность к уроку, необходимые принадлежности к уроку.
1 мин
2.
Речевая разминка
- Прочитайте текст.
Кто по елкам ловко скачет
И влезает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
- Что вы прочитали?
- Назовите отгадку (на доске появляется отгадка и иллюстрация)
- Как вы догадались?
- Прочитайте загадку еще раз. Подумайте над тем, как надо читать каждое предложение в загадке?
- Прочитайте загадку выразительно, не забывая о том, с какой интонацией надо читать каждое предложение.
Учащиеся дают ответы на вопросы
Загадку.
Белка.
Ответы детей.
Ответы учащихся.
Читают вслух несколько детей.
№1 Иллюстрация
белка [link]
