Карточка поурочного планирования по литературе 4 класс
Технология деятельностного метода.
Дата:08.10 Учебник (с 28-30) Хр. С25-27
Тема: Г.Троепольский «Белый Бим – Черноге ухо»
Цель: учить структурировать информацию. Составлять план пересказа. Отработка техники чтения. Определять тему и идею произведения.
Дифференцированный задание Ибраев, Сергазиев, Айткали
1
Проверка готовности рабочего места.
У доски «Покажи себя»
Экспресс – опрос (проверка д/з)
Находить в тексте Прием «Подтверди словами»
Пирамидная история
Герой
Два прилагательных
Три глагола – действия
4 слова – проблема-завязка
5 слов, описывающих 1-е событие
6 слов, описывающих 2-е событие
7 слов, описывающих 3-е событие
8 слов – решение проблемы- личный вывод
все
1)Экспресс – опрос
-какой породы была собака
-соответствовал ли пес стандарту
-Как назвал собаку хозяина
Как звали хозяина
-какая профессия была у Ивана Иваныча
-Как жили человек и собака
-какие команды выполнял пес
2) ответы на вопросы с 51
3) Новый способ анализа произведений, систематизация информации
Пирамидная история
1.Белый Бим – Черное ухо
2. охотничий, шотландский
3.умный, сообразительный, верный
4.непородистый охотничий пес с белым ухом
5.собаку взял писатель и назвал бимом
6. учились жить вместе, дружно, в мире согласии
7.бим выполнял разные команды своего доброго хозяина
8.Любить животных, заботиться о них, быть милосердным, добрым
Задание как у всех
Читают на стр21
Тема – то, о чем говорится
Идея – осн. мысль
2
Анализ рассказа методом поискового чтения
Фронтально
Определение темы и идеи произведения
1) чтение продолжения в Хр. С25
2)Анализ методом поискового чтения:
Кто? Что?
Что об этом говорится?
Зачем об этом так говорится?
Как об этом говорится?
Записать в тетрадь, определить тему и идею произведения
Определить темы и идеи произведения
3
Творческая работа
Просмотр, комментирование и структурирование информации слайдовой презентации
1) посмотреть слайды
2)- структурировать содержание и оформить страницу творчески
Изыскатели всего интересного
-3)Взаимопроверка тетрадей, каллиграфия
4) просмотр фильма
4
Новый способ анализа произведений, систематизация информации
Пирамидная история
Герой
Два прилагательных
Три глагола – действия
4 слова – проблема-завязка
5 слов, описывающих 1-е событие
6 слов, описывающих 2-е событие
7 слов, описывающих 3-е событие
8 слов – решение проблемы- личный вывод
Учимся систематизировать информацию.
5
Рефлексия хокку
Анализируют методом хокку
6.
Д/з
Хр. С22-24 прочитать продолжение
