Пояснительная записка
Рабочая программа курса («Искусство. (Изобразительное искусство») для 2 класса на 2014 – 2015 учебный год разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования; Образовательной программы начального общего образования МБОУ «Новятницкая СОШ», концепции «Начальная школа XXI века»; авторской программы В.С. Кузина - М.: Дрофа 2004; примерной программы начального общего образования и ориентирована на работу по учебно – методическому комплекту:
1. Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 2 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений – М.: Дрофа, 2012.
2. Рабочая тетрадь: Кузин В.С., Кубышкина Э.И. Изобразительное искусство. 2 кл.: рабочая тетрадь– М.: Дрофа, 2013.
3. Методическое обеспечение: Кузин В.С. Изобразительное искусство. 2 кл.: метод.пособие. – М.: Дрофа, 2013.
Цель курса:
- воспитание эстетических чувств, интереса к изобразительному искусству, обогащение нравственного опыта, представление о добре и зле; воспитание нравственных чувств, уважения к культуре народов многонациональной России и других стран; готовность и способность выражать и отстаивать свою общественную позицию в искусстве и через искусство;
- развитее воображения, желания и умения подходить к любой своей деятельности творчески, способности к восприятию искусства и окружающего мира, умений и навыков сотрудничества в художественной деятельности;
- освоение первоначальных знаний о пластических искусствах: изобразительных, декоративно – прикладных, архитектуре и дизайне, их роли в жизни человека и общества;
- овладение элементарной художественной грамотой; формирование художественного кругозора и приобретение опыта работы в различных видах художественно – творческой деятельности, разными художественными материалами; совершенствование эстетического вкуса.
Задачи программы обучения:
совершенствование эмоционально – образного восприятия произведений искусства и окружающего мира;
развитие способности видеть проявление художественной культуры в реальной жизни (музеи, архитектура, дизайн, скульптура и др.);
формирование навыков работы с различными художественными материалами.
Общая характеристика учебного предмета на ступени начального общего образования
Изобразительное искусство в начальной школе является базовым предметом. Оно направлено на формирование эмоционально – образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.
Структура курса, основные содержательные линии
Содержательные линии представлены блоками, отражающими деятельностный характер коммуникативно – нравственную сущность художественного образования:
- «Виды художественной деятельности» - содержание учебного материала;
- «Азбука искусства»- инструментарий для практического применения;
- «Значимые темы искусства» - духовно – нравственная эмоционально – ценностная направленность тематики заданий;
- «Опыт художественной деятельности» - виды и условия деятельности, в которых ребёнок может получить художественно – творческий опыт.
Блоки раскрывают разные стороны искусства: типологическую, языковую, ценностно – ориентированную и деятельностную. Они (все вместе) в разной мере присутствуют на каждом уроке, что позволяет создавать различные модели курса изобразительного искусства, по-разному структурировать содержание учебников, распределять разными способами учебный материал и время на его изучение. Предусмотрен резерв – 16 учебных часов на 4 учебных года.
