[pic]
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Средняя школа № 87 города Ярославля
Контрольно - измерительный материал по математике
2 класс, УМК «Начальная школа XXI века»
Цель проведения проверочных-тестовых и контрольных работ: проверить знания и умения, полученные на уроках математики.
Составила
учитель начальных классов
Егорова Ирина Владимировна
г. Ярославль, 2016
Математический диктант 1. Чтение и запись двузначных чисел. Число 100.
[pic]
[pic]
[pic]
Математический диктант 2. Именованные величины.
9 м = … дм
5 дм = … см
35 дм = … м… дм
6 дм 5 см = …. см
1 м = …. см
80 дм = … м
52 см = … дм … см
2 дм 3 см + 4 см = ………..
5 м + 3 м = ………….........
Математический диктант 3. Сложение и вычитание двузначных чисел.
23 + 6 = _____
98 – 5 =_____
58 + 1 =_____
61 – 0 =_____
76 – 4 =_____
29 + 20 =_____
80 – 30 =_____
64 – 63 =_____
40 + 40 =_____
23 + 41 =_____
0 + 50 =_____
46 – 22 =_____
Математический диктант к уроку 53. Табличные случаи умножения и деления. Скобки.
Вариант 1
(2 · 9) ׃ 1 = ____ (12 ׃ 4) · 7 = ___ (8 · 3) ׃ 6 = ____ (25 ׃ 5) · 8 = ____
(56 ׃ 8) · 3 = ___ 15 ׃ (30 ׃ 6) = ___ 4 · (49 ׃ 7) = ____ 0 · (36 ׃ 9) = _____
6 · (12 ׃ 4) = ____ 42 ׃ (14 ׃ 2) = ____
Вариант 2
42 ׃ (7 ׃ 1) = ____ 24 ׃ (54 ׃ 6) = ____ (3 · 2) · 8 = ____ (4 · 9) ׃ 6 = ____
(25 ׃ 5) · 8 = ____ 0 · (5 · 8) = _____ (4 · 3) ׃ 6 = ____ 8 · (40 ׃ 5) = ____
28 ׃ (24 ׃ 6) = ____ 2 · (40 ׃ 5) = ____
Математический диктант к уроку 60. Табличное умножение и деление.
[pic]
[pic] Умножь 2 на 6?
[pic] Раздели 49 на 7?
[pic] Какое число надо умножить на 5, чтобы получить 35?
[pic] Какое число надо разделить на 3, чтобы получить 6?
[pic] Какие числа надо перемножить, чтобы получить 81? ● = 8 1
[pic] Число 2 повторяется 8 раз. Какое число получится?
[pic] Я задумала число, умножила его на 7 и получила 56. Какое число я задумала?
Какое число я уменьшила в 6 раз и у меня получилось 7?
[pic] [pic] Я умножила число 9 на некоторое число и в ответе получила двузначное число, оканчивающееся на 4. Запиши, какое числовое выражение получилось? 9 ● = 4
[pic] За 7 столами сидят по 4 человека. Сколько всего человек?
[pic] 48 пирожков раздали детям по 6. Сколько пирожков получит каждый ребёнок?
[pic] Во сколько раз число 28 меньше числа 7? в раз
[pic] На сколько число 40 больше числа 5? на
[pic] Я задумала число, оно больше числа 9 на 8. Какое число я задумала?
Я задумала число, оно меньше числа 24 в 8 раз. Какое число я задумала?
Математический диктант. Название чисел в записях действий.
_________________________________________
Запиши названия чисел:
20 + 20 = 40
_____________ _____________ ________________
40 - 20 = 20
_____________ _____________ ________________
2 ● 2 = 4
_____________ _____________ ________________
4 : 2 = 2
_____________ _____________ ________________
[pic]
[pic] Найди сумму чисел 46 и 38
[pic] Найди произведение чисел 9 и 6
[pic] Найди разность чисел 93 и 56
Найди частное чисел 72 и 8
[pic]
[pic] Сумма чисел 40, первое слагаемое 5, чему равно второе слагаемое
[pic] Разность чисел 19, вычитаемое 4, чему равно уменьшаемое
[pic] Произведение чисел 35, первый множитель 5, чему равень второй множитель
Частное чисел 3, делимое 9, чему равен делитель
Математический диктант «Числовые выражения»
_________________________________________
Найди и вычисли:
[pic]
[pic] Сумму чисел 36 и 47
[pic] Произведение чисел 8 и 4
[pic] Разность чисел 90 и 56
Частное чисел 42 и 6
[pic] Найди, если:
[pic] Сумма чисел 30, первое слагаемое 1, чему равно второе слагаемое
[pic] Разность чисел 15, вычитаемое 5, чему равно уменьшаемое
[pic] Произведение чисел 45, первый множитель 5, чему равен второй множитель
Частное чисел 2, делитель 9, чему равно делимое
Запиши числовое выражение и вычисли его значение:
Частное чисел 36 и 6 разделить на разность чисел 50 и 47
________________________________________________
К числу 40 прибавить произведение чисел 6 и 8
_________________________________________________
К частному чисел 72 и 9 прибавить число 90
_________________________________________________
Практическая работа по теме
«Виды углов. Нахождение прямого угла в геометрических фигурах»
Посчитай и запиши сколько прямых углов в геометрической фигуре:
[pic] [pic] [pic]
_____________ ___________ ______________
Обведи в геометрической фигуре цветным карандашом угол:
[pic] [pic] [pic]
прямой угол острый угол тупой угол
Самостоятельная работа
Посчитай и запиши сколько прямых углов в геометрической фигуре:
[pic]
[pic]
_______________ ____________ _________________
2. Обведи в геометрической фигуре цветным карандашом угол:
[pic]
прямой угол - красным острый угол- зелёным тупой угол- синим
Практическая работа по теме «Определение площади геометрической фигуры»
[pic] [pic] 2.
[pic] [pic] [pic]
Самостоятельная работа по теме «Определение площади геометрических фигур»
Д [pic] орисуйте фигуру так, чтобы получилась фигура, площадь которой равна 15 см2 :
Р [pic] аздели фигуру отрезками на квадраты (квадратный см). Запиши площадь.
В [pic] [pic] [pic] [pic] ычисли площадь фигуры используя палетку.
Практическая работа по теме «Прямой угол. Построение угла»
Постройте угол с вершиной в точке А так, 2. Самостоятельно построй прямой угол:
чтобы одна его сторона проходила через
т [pic] очку В, а другая – через точку С.
[pic]
О [pic] бведи номера прямых углов:
Самостоятельная работа
Постройте угол с вершиной в точке В так, 2. Самостоятельно построй прямой угол чтобы одна его сторона проходила через
т [pic] очку А, а другая – через точку С.
3 [pic] . Обведи прямые углы:
Практическая работа по теме «Окружность. Построение окружности»
У [pic] кажи длину радиуса 2. Начерти окружность с центром О и радиусом длиной 5 см
Начерти окружность с радиусом 4. Проведи окружность с центром О длиной 2 см. Начерти другую окружность так, чтобы она проходила через
с этим же центром и радиусом 4 см точку А
[pic]
Самостоятельная работа по теме «Окружность»
[pic]
Укажи длину радиуса 2. Начерти окружность с центром О и радиусом длиной 4 см
3.Начерти окружность с радиусом 4. Проведи окружность с центром О длиной 3 см. Начерти другую окружность так, чтобы она проходила
с этим же центром и радиусом 4 см через точку В
[pic]
Самостоятельная работа: «Умножение и деление числа 2»
[pic] [pic] Математический диктант:
В [pic] ыполни деление:
[pic] [pic]
Р [pic] еши задачи:
[pic] 2
Самостоятельная работа: «Умножение и деление числа 3»
[pic] [pic] Математический диктант:
Выполни деление:
[pic] [pic] [pic]
Р [pic] еши задачи:
[pic]
[pic]
[pic]
Самостоятельная работа: «Умножение и деление числа 5», вариант 1
[pic] [pic] Математический диктант:
[pic] Замени сложение умножением и реши:
6 + 6 + 6 + 6 + 6 =
[pic] Найди:
Половину числа 10:
[pic]
Треть числа 15:
[pic]
Пятую часть числа 45:
Реши задачу:
[pic] В магазине на 4 полках лежало по 5 машинок, а на столе лежало ещё 10 машинок. Сколько всего машинок было в магазине?
[pic]
[pic]
Самостоятельная работа: «Умножение и деление числа 5», вариант 2
[pic] [pic] Математический диктант:
[pic] Замени сложение умножением и реши:
4 + 4 + 4 + 4 + 4 =
[pic] Найди:
Половину числа 10:
[pic]
Треть числа 15:
[pic]
Пятую часть числа 35:
Реши задачу:
[pic] В магазине на 2 полках лежало по 5 машинок, а на столе лежало ещё 15 машинок. Сколько всего машинок было в магазине?
[pic]
[pic]
Самостоятельная работа: «Умножение и деление числа 6»
[pic] [pic] [pic] [pic] Вычисли:
[pic] [pic] [pic] [pic] 6 ● 4 = 6 ● 1 = 6 ● 0 = 6 ● 2 =
6 ● 9 = 6 ● 7 = 6 ● 5 = 6 ● 6 =
[pic] Найди:
Половину числа 12:
[pic]
Шестую числа 54:
[pic]
Шестую часть числа 30:
Реши задачи:
[pic] Из 18 метров ткани сшили 6 штор. Сколько метров ткани расходуется на 1 штору?
[pic]
[pic] В магазин привезли 7 ящиков яблок по 6 кг в каждом. Сколько кг яблок привезли в магазин?
Самостоятельная работа: «Умножение и деление чисел»
[pic] [pic] Математический диктант:
[pic] [pic]
С [pic] вета начертила отрезок длиной 32 см, а Серёжа восьмую часть Светиного отрезка. Начерти Серёжин отрезок.
В [pic] ычисли:
Р [pic] еши задачу:
[pic] [pic]
Проверочная тестовая работа по математике во 2 классе за I полугодие
1. Между какими двумя числами в ряду чисел находится число 56:
[pic] [pic] [pic] 57 и 59 55 и 59 55 и 57
2. Что обозначает цифра 7 в записи 47?
[pic] [pic] десятки единицы
3. Найди число, в котором 7 единиц и 5 десятков
[pic] [pic] [pic] [pic] 75 57 70 50
4. Какое число надо увеличить на 1, чтобы получить 40?
[pic] [pic] [pic] [pic] 38 41 42 39
5. Укажи ответ к примеру: 47+24
[pic] [pic] [pic] [pic] 71 72 81 89
6. Отметь пример, который решён неверно:
[pic] [pic] [pic] [pic] 100 – 80 = 20 15 – 10 = 5 51 – 12 = 39 43 – 26 = 23
7 [pic] . Какое число надо записать в окошко, чтобы равенство стало верным? 40 + 8 = + 1
[pic] [pic] [pic] 47 48 49
8. 5 дм – это …
[pic] [pic] [pic] 5 м 50 см 5 см
9. Укажи неверную запись:
[pic] [pic] [pic] 51 дм = 5 дм 1 см 8дм <9 см 3 м = 300 см
10. Сторона квадрата 4 см. Чему равен периметр:
[pic] [pic] [pic] [pic] 14 см 8 см 16 см 20 см
11. Реши задачу. Отметь правильный ответ:
На теплоходе было 40 россиян, а иностранцев на 15 меньше. Сколько было иностранцев?
[pic] [pic] [pic] 25 чел. 55 чел. 35 чел.
12. Укажи верное решение задачи:
В детский сад привезли 63 кг яблок. В завтрак дети съели 17 кг яблок, а в обед – 18 кг. Сколько килограммов яблок ещё осталось?
[pic] 63 + 17+ 18=98 (кг)
[pic] 63–17+18=64 (кг)
[pic] 63–17–18=28 (кг)
13*. Реши и отметь правильный ответ:
Мальчик сорвал с одного дерева столько же орехов, сколько и с другого. Когда он сосчитал орехи, то их у него оказалось 12. Сколько орехов мальчик сорвал с первого дерева?
[pic] [pic] [pic] 5 орехов 6 орехов 4 ореха
14*. Выбери верное равенство:
[pic] [pic] 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 4 ∙ 4
7 + 7 + 7 + 7 + 6 + 7 = 7 ∙ 6
[pic] 5 + 5 + 5 + 5 = 5 ∙ 4
[pic] 3 + 3 + 3 + 3 = 3 + 4
Контрольная работа по теме «Запись и сравнение двузначных чисел. Луч. Единицы длины» Вариант 1
Построй числовой луч ОХ, отметь единичный отрезок 2 клетки. Отметь на луче точки А (4), В (2), С (7).
Отметь точки К, М вне луча.
Запиши решение и ответ:
У Юли было 17 рублей, а у Насти на 9 рублей меньше. Сколько рублей было у Насти?
Вычисли:
40 + 10 = 14 – (0 + 4) =
15 – 7 = (12 – 4) + 7 =
Вставь пропущенное число:
3 м =…….дм 45 дм = …м….дм
8 дм = …..см 5 м 1 дм =…….дм
Сравни:
2 м …. 3 дм 11 + 3 ……17 - 3
17 см … 1 дм 7 см 19 -10 ……4 + 8
Запиши ответ:
МАК РОЗА ПИОН
У Оли не мак и не роза.
У Иры не роза.
А что у Юли? _____________
Контрольная работа по теме «Запись и сравнение двузначных чисел. Луч. Единицы длины» Вариант 2
Построй числовой луч ОХ, отметь единичный отрезок 2 клетки. Отметь на луче точки А (4), В (2), С (7).
Отметь точки К, М вне луча.
2. Запиши решение и ответ:
В магазин привезли 11 ящиков яблок, а груш на 6 ящиков больше. Сколько ящиков огурцов привезли в магазин?
3. Вычисли:
50 - 10 = 12 – (9 - 0) =
7 + 7 = (4 + 5) + 5 =
4. Вставь пропущенное число:
1 м =…….см 62 дм = …м….дм
4 дм = …..см 2 дм 3 см =…….см
5. Сравни:
2 м …. 20 дм 12 + 3 ……18 - 2
19 дм … 1 м 7 дм 12 - 2 …… 9 + 2
6. Запиши ответ:
МАК РОЗА ПИОН
У Оли не пион и не роза.
У Иры не роза.
А что у Юли? _____________
Контрольная работа по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел. Многоугольники» Вариант 1
Вычисли в столбик:
43 + 46 90 - 50
64 + 26 79 - 4
52 + 7 57 - 17
Вычисли:
9 + 51 – 7
10 + (92 – 2)
Реши задачу:
У Риты было 35 наклеек с птицами и 14 наклеек с рыбками. Своей подруге она подарила 29 наклеек. Сколько наклеек осталось у Риты?
Вырази в:
5 дм 4 см = … см 48 см = … дм … см
1 м = … см 7 м 1 дм = … дм
Построй:
Четырёхугольник ABCD. Отметь красным карандашом вершины многоугольника.
Вариант 2
Вычисли в столбик:
54 + 33 100 - 30
47 + 43 68 - 5
61 + 8 39 - 19
Вычисли:
6 + 64 – 3
12 + (87 – 7)
Реши задачу:
Саша нашёл в лесу 22 грибов. Нина нашла 29 грибов, а Никита нашёл на 14 грибов меньше, чем Саша и Нина вместе. Сколько грибов нашёл Никита ?
Вырази в:
6 дм 1 см = … см 52 см = … дм … см
4 м = … дм 3 д 9 см = … см
Построй:
Треугольник ABC. Отметь красным карандашом вершины многоугольника.
Контрольная работа по теме «Периметр многоугольника. Окружность»
1 вариант
1. Запиши цифрами:
4 дес. 5 ед. = 7 дес. 2 ед.=
8 дес. 0 ед .= 9 дес. 2 ед. =
2. Выполни действия, записывая решение столбиком:
36 + 25 45 + 28
56 – 37 64 – 39
3. Реши задачу.
У Тамары было 100 рублей. Она купила пачку чая за 35 рублей и батон хлеба за 18 рублей. Сколько денег у неё осталось?
4. Построй первую окружность с радиусом 4 см, а другую – с радиусом на 2 см больше. Отметь центр окружностей.
5. Вычисли периметр многоугольника.
А
[pic]
В С AC=4 см CE=3 см ED=5 см DB=3 см BA=4 см
D E
2 вариант
1. Запиши цифрами:
2 дес. 9 ед.= 8 дес. 1 ед.=
4 дес. 0 ед. = 7 дес. 8 ед.=
2. Выполни действия, записывая решение столбиком:
47 + 29 39 + 28
81 – 35 74 – 57
3. Реши задачу.
В ларьке было 100 кг капусты. Продали 54 кг капусты, а привезли ещё 45 кг. Сколько килограммов капусты стало в ларьке?
4. Построй первую окружность с радиусом 5 см, а другую – с радиусом на 1 см меньше. Отметь центр окружностей.
5. Вычисли периметр многоугольника.
А
[pic]
В С AC=2 см CE=4 см ED=6 см DB=3 см BA=2 см
D E
Контрольная работа по теме «Табличные случаи умножения на 2, 3, 4, 5, 6» Вариант 1
Вычисли:
5 ● 4 18 : 2
6 ● 9 32 : 4
3 ● 7 30 : 5
Вычисли:
(51 + 29) - 17=
15 : (63 – 60) =
Реши задачу:
В ящике было 20 бутылок воды. Пять человек купили по 2 бутылки. Сколько бутылок осталось в ящике?
Начерти:
Отрезок длинной 12 см. Начерти 6 часть данного отрезка.
Вычисли периметр треугольника АВС, в котором сторона АВ имеет длину 5 см, ВС имеет длину 4 см, а сторона АС 6 см.
Вариант 2
Вычисли:
2 ● 8 27 : 3
5 ● 0 20 : 4
6 ● 4 42 : 6
Вычисли:
82 – (37 + 29) =
(35 – 30) ● 6 =
Реши задачу:
Туристы плывут по реке. В большой лодке сидят 8 человек, а в трёх маленьких лодках по 4 человека. Сколько всего туристов в лодках?
Начерти:
Отрезок длинной 9 см. Начерти 3 часть данного отрезка.
Вычисли периметр треугольника АВС, в котором сторона АВ имеет длину 7 см, ВС имеет длину 2 см, а сторона АС 4 см.
Контрольная работа по теме «Табличные случаи умножения и деления на 6, 7, 8, 9»
Вариант 1
Вычисли:
5 • 8 72 : 9
8 • 8 24 : 8
7 • 9 42 : 6
Вставь пропущенное число:
6 • □ = 12 7 • □ = 49
□ : 7 = 3 40 : □ =5
Реши задачу:
У учителя на столе лежало 6 стопок по 5 тетрадей. Дети после звонка сдали ещё 25 тетрадей. Сколько всего тетрадей у учительницы на столе?
Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 3 см. Вычисли периметр и площадь фигуры, разделяя прямоугольник на квадратные сантиметры.
Работа с таблицей:
Витя выбрал одну из этих фигур. Известно, что это большая фигура, не красная и не треугольник. Определи цвет и фигуру, которую выбрал Витя и нарисуй её в тетрадь.
Цвет Форма
Размер
Жёлтый
□
Большой
Зелёный
Большой
Красный
Маленький
Красный
[pic]
Большой
Контрольная работа по теме «Табличные случаи умножения и деления на 6, 7, 8, 9»
Вариант 2
Вычисли:
3 • 6 63 : 7
8 • 7 30 : 6
9 • 9 48 : 8
Вставь пропущенное число:
□ • 8 =16 5 • □ = 35
□ : 9 = 3 42 : □ = 6
Реши задачу:
В соревнованиях участвуют 7 машин, в каждой машине сидят по 4 человека. Через некоторое время подошли ещё 22 человека. Сколько всего людей участвует в соревнованиях?
Начерти прямоугольник со сторонами 7 см и 2 см. Вычисли периметр и площадь фигуры, разделяя прямоугольник на квадратные сантиметры.
Работа с таблицей:
Витя выбрал одну из этих фигур. Известно, что это большая фигура, не жёлтая и не треугольник. Определи цвет и фигуру, которую выбрал Витя и нарисуй её в тетрадь.
Цвет Форма
Размер
Жёлтый
□
Большой
Зелёный
Большой
Красный
Маленький
Красный
[pic]
Большой
Контрольная работа по теме«Табличные случаи умножения и деления. Решение задач». Вариант 1
1. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ).
У Ромы 22 машинки, а у Юры на 13 машинок меньше, чем у Ромы. Сколько всего машинок у мальчиков?
2. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ).
Илья вырезал 8 кругов, а Дима в 6 раз больше чем Илья. Сколько кругов вырезал Дима?
3. Вычисли:
(42 : 6) ● 9= 72 : (3 ● 3) =
49 + 19 = 54 – 39 =
63 - 28 + 36= 4 ● 9 – 18 =
4. Начерти первый отрезок длиной 1дм 4 см, а второй в 2 раза короче первого.
5. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди периметр.
Вариант 2
1. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ).
У Толи 21 солдатик, а у Севы на 7 солдатиков меньше, чем у Толи. Сколько всего солдатиков у мальчиков?
2. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ).
Катя посадила 9 роз, а Даша в 3 раза больше, чем Катя. Сколько роз посадила Даша?
3. Вычисли:
(54 :9) ● 8 = 81 : (3 ● 3) =
37 + 26 = 61 – 37 =
54 + 38 – 25 = 7 ● 4 + 47 =
4. Начерти первый отрезок длиной 1дм 2 см, а второй в 2 раза короче первого.
5. Начерти квадрат со стороной 4 см. Найди периметр.
Контрольная работа по теме «Нахождение нескольких долей числа. Решение задач».
Вариант 1
Найди:
Четвёртую часть числа 28 Восьмую часть числа 64
Шестую часть числа 42 Половину числа 12
2. Найди число если его:
Третья часть равна 3 Седьмая часть равна 9
Пятая часть равна 7 Девятая часть равна 4
3. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ):
В магазин привезли 36 ящиков с помидорами. Четвёртую часть ящиков с помидорами продали. Сколько ящиков с помидорами осталось?
4. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ):
Журнал стоит 40 рублей. Цена газеты составляет две пятых цены журнала. Сколько стоит газета?
5. Длина пятой части отрезка равна 2 см. Начерти весь отрезок.
Вариант 2
Найди:
Четвёртую часть числа 16 Восьмую часть числа 40
Шестую часть числа 54 Половину числа 20
2. Найди число если его:
Третья часть равна 7 Седьмая часть равна 8
Пятая часть равна 3 Девятая часть равна 5
3. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ):
В подъезде дома 27 квартир. Третью часть всех квартир продали. Сколько квартир осталось непроданных?
4. Реши задачу (составь краткую запись, запиши решение и ответ):
Масса арбуза 16 кг. Масса дыни составляет пять восьмых массы арбуза. Сколько весит дыня?
5. Длина четвёртой части отрезка равна 2 см. Начерти весь отрезок.
Контрольная работа по теме «Числовые выражения» Вариант 1
Составь выражения и вычисли их значение:
Из числа 90 вычесть сумму чисел 42 и 8.
Произведение чисел 6 и 4 разделить на 8.
Частное чисел 35 и 7 умножить на разность чисел 30 и 21.
Реши задачи, составляя только числовые выражения:
а) Во 2 «А» классе учатся 30 учеников, а во 2 «В» классе столько же. Сколько всего учеников в этих классах?
б) В саду росло 35 яблонь. После зимы выжило 15 яблонь Сколько яблонь погибло?
в) У Миши 9 наклеек, а у Васи в 6 раз больше. Сколько наклеек у Васи?
г) Зина купила 24 тетради в линейку и 8 тетрадей в клетку. Во сколько раз тетрадей в линейку больше, чем тетрадей в клетку?
Реши задачу составлением выражения (запиши краткую запись):
В автобусе ехало 47 человек. На остановке вышло 29 человек. А вошло 13. Сколько человек стало в автобусе?
Даны числа: 1, 8, 7, 15, 56.
Выбирая пары чисел, составь числовые выражения (с результатом) на нахождение:
Суммы
Разности
Произведения
Частного
Контрольная работа по теме «Числовые выражения» Вариант 2
Составь выражения и вычисли их значение:
К сумме чисел 10 и 50 прибавить 7.
Из числа 99 вычесть частное чисел 27 и 3.
Произведение чисел 4 и 6 разделить на разность чисел 36 и 28.
Реши задачи, составляя только числовые выражения:
а) На столе стояли 20 тарелок. Мама поставила ещё 5 тарелок. Сколько тарелок стало на столе?
б) Дикие гуси живут 80 лет, а собаки 20 лет. На сколько меньше лет живут собаки, чем дикие гуси?
в) Купили 7 поздравительных открыток по 7 рублей. Сколько рублей заплатили за открытки?
г) В вазе лежало 24 персика, а абрикосов в 4 раза меньше. Сколько абрикосов лежало в вазе?
Реши задачу составлением выражения (запиши краткую запись):
Бабушка испекла 56 пирожков. Ребята сначала съели 17 пирожков, а потом ещё 9. Сколько пирожков осталось?
Даны числа: 1, 8, 9, 17, 72.
Выбирая пары чисел, составь числовые выражения (с результатом) на нахождение:
Суммы
Разности
Произведения
Частного
