Конспект урока по математике в 0 «Б» классе.
Учитель: Матарыкина Ю. С.
Тема: Формирование временных представлений.
Цель: - закреплять представление о частях суток у обучающихся, закрепить названия частей суток и их последовательность;
- развивать зрительное восприятие и зрительную память, мышление, следить за правильным произношением слов;
- пополнять и активизировать словарный запас обучающихся;
- воспитывать аккуратность, трудолюбие, положительное отношение к школьному обучению.
Оборудование: интерактивная доска, карточки с речевым материалом, карточки с заданиями, картинки по теме, рабочие тетради.
Словарь: части суток, утро, день, вечер, ночь, завтракать, умываться, делать зарядку, делать уроки, отдыхать, спать.
Ход урока.
I. Организационный момент.
- Здравствуйте!
- Здравствуйте!
- Сядьте ровно.
- Я сел(а) ровно.
- Какое сейчас время года? (Слайд № 2)
- Сейчас зима.
- Какой сейчас урок?
- Сейчас урок математики.
II. Знакомство с темой урока. Сегодня тема урока «Части суток»
III. Актуализация опорных знаний об учащихся.
Просмотр презентации:
Посмотрите на доску, вспомните, как называются части суток. Слайды №3,4,5,6
IV. Основная часть.
- Выполните задание. Возьмите картинки с изображением частей суток, разложите их по порядку. Проверьте себя. (Слайд № 7)
- Молодцы!
- Откройте тетради, напишите число. Выполните задание на карточках. (Нарисуй 5 флажков, 3 флажка раскрась красным цветом.)
- Я выполнил(а) задание.
Физминутка для глаз. (Слайд №8)
- Посмотрите внимательно на снежинки!
- Посмотрите, к нам в гости пришел Незнайка. Он перепутал все цифры, давайте ему поможем. Игра «Что сначала, что потом». Расставьте цифры по порядку.
- Мы помогли Незнайке, теперь все цифры на своих местах.
Динамическая пауза. Физминутка «Ветер дует нам в лицо…»
- Посмотрите внимательно на доску(Слайд № 9), надо правильно соединить друг с другом картинки. Давайте вспомним, что мы делаем утром?
- Утром мы делаем зарядку и завтракаем.
- Что мы делаем днем?
- Днем мы учимся и делаем уроки.
- Что мы делаем вечером?
- Вечером мы играем, смотрим мультики.
- Что мы делаем ночью?
- Ночью мы спим.
- Проверьте, правильно ли вы выполнили задания.
V. Рефлексия.
- Тебе понравился урок?
- Мне понравился урок. Было интересно.
VI. Итог урока.
-Что мы сегодня делали?
- Вы все работали хорошо. Молодцы!
