Час общения в 3Б классе
Классный руководитель Грачева Т.В.
Тема: Милосердие
Цель: Воспитание эмоциональной отзывчивости к людям, нуждающимся в участии, помощи.
Задачи:
-сформировать понятие милосердия
-воспитывать потребность быть милосердным
-развивать коммуникативные умения учащихся через взаимодействие в ходе обсуждения ситуаций
Оборудование: проектор, интерактивная доска, презентация, видеомультфильм, «сказочный сундучок» с предметами, словарь Ожегова
На доске таблички с высказываниями великих людей о милосердии:
Английская пословица
Если милосердия в сердце нет ни на грош, то и совести в нем никогда не найдешь.
Источник зла есть тщеславие, а источник добра – милосердие…
Франсуа Шатобриан
Кость, брошенная собаке, не есть милосердие. Милосердие – это кость, поделенная с собакой, когда ты голоден не меньше её.
Джек Лондон
Конфуций
Хелен Келлер
Ход событийной встречи
Эпиграф. "Без сострадания, милосердия невозможно жить в мире".
Зигфрид Ленц
Работа над смысловым значением слова милосердие.
- Сегодня я приглашаю вас к разговору о милосердии.
Прочитайте, пожалуйста, строчки эпиграфа и скажите, как вы понимаете значение слова милосердие. (несколько ответов)
- Какое толкование этого слова вы нашли в словарях?
(зачитывают по словарю, в группах)
Милосердие – сострадательное, доброжелательное, заботливое, любовное отношение к другому человеку.
Энциклопедия «Кругосвет»
Милосердие – готовность из сострадания оказать помощь тому, кто в ней нуждается.
Толковый словарь русского языка Ушакова
Жизненный опыт людей передаёт нам высказывания о милосердии. Познакомимся с ними.
(чтение с доски, обсуждение)
Работа на интерактивной доске:распределение предложенных слов на группы слов с противоположным значением.
равнодушие, сердечность, эгоизм, чёрствость, душевность, бездушие, жестокость, доброжелательность, сострадание, участие, забота, безжалостность.
Получаются группы:
милосердие благотворительноть
сердечность
сострадание
душевность
доброжелательность
забота
участие
равнодушие
чёрствость
жестокость
безжалостность
бездушие
эгоизм
2.Определение круга обсуждения
- Мы попробуем сегодня разобраться в следующих вопросах:
- Нужно ли милосердие в наше время?
- В чем оно проявляется? Примеры.
- Можно ли воспитать милосердие в себе? Слайд
3. Примеры проявления милосердия
Милосердие ценилось всегда на Руси как высшее человеческое качество. Создавались специальные Общины милосердия.
На слайде вы видите одну из первых Общин сестёр милосердия. В марте 1844 года в Санкт-Петербурге по инициативе и на средства Великой княгини Александры Николаевны была основана первая в России Свято-Троицкая община сестер милосердия. Согласно уставу ее целью было попечение о бедных больных, утешение скорбящих, т.е. страдающих людей, приведение на путь истинный лиц, предававшихся порокам, воспитание бесприютных детей и исправление детей с дурными наклонностями.
[pic] Слайд
- В наше время проявлением милосердия является работа благотворительных организаций, помогающих нуждающимся людям. Вы слышали о таких организациях?
Благотворительный фонд «Подари жизнь» Слайд
[pic] Миша Волков
2 года
Город:
с. Варна Челябинская обл.
Необходима сумма:
Деньги собраны!
[pic] Дима Клюков
9 лет
Город:
Москва
Диагноз:
острый лимфобластный лейкоз
Необходима сумма:
Деньги собраны!
- И вы, наверное, с родителями участвовали, например, в благотворительной акции, в ходе которой отправляли какие-то деньги на лечение какому-то ребёнку. Было такое?
Но вы пока дети, вы не работаете, не зарабатываете денег, поэтому ваше милосердие чаще всего проявляется в ваших словах, ваших поступках.
- Я предлагаю вам послушать несколько историй и проанализировать , обладают ли описанные в них герои милосердием. Если да, то в чём это проявляется.
История 1. (инсценировка, 3 ученика)
О человечестве
Автор: Агния Барто
Готов для человечества
Он многое свершить,
Но торопиться нечего,
Зачем ему спешить?
Пока еще он подвига
Себе не приглядел,
А дома (что поделаешь!)
Нет подходящих дел!
Дед от простуды лечится,
Лекарство дать велит,
Но он не человечество,
Он старый инвалид.
С утра Наташка мечется
(Гуляйте с ней с утра!).
Она не человечество,
А младшая сестра.
Когда судьбой назначено
Вселенную спасти,
К чему сестренку младшую
На скверике пасти?!
Пока еще он подвига
Себе не приглядел
А дома (что поделаешь!)
Нет подходящих дел!
В своем платочке клетчатом
В углу ревет сестра:
- Я тоже человечество!
И мне гулять пора!
Дети высказывают своё мнение о героях произведения
А дома (что поделаешь!)
Нет подходящих дел! Слайд
У англичан есть такая пословица. Давайте прочитаем её
«Милосердие начинается дома»
Иногда мы ищем добрых дел на стороне, проявляем сердечность и участие к тем, кого видим в первый раз. И это неплохо. Но можно тотчас определить качественность свершаемого добра по нашему отношению к домашним. Как трудно, оказывается, постоянно творить добро для тех, кто живёт с нами бок о бок!
История 2. (чтение стихотворения, 2 ученика)
Кот и пёс
Они купили нового кота —
Шикарного сиамца, дорогущего.
А беспородного — от носа до хвоста —
Швырнули за порог. И он, мяуча,
Прильнул к дверям: «Хозяин, отвори!
Впусти меня обратно, замерзаю!
Я голоден!» — как будто бы молил.
Ну почему никто не открывает?
Котёнок плакал. Он не понимал,
Что не домашний он теперь, бродяга!
Ну, а мороз тем временем крепчал.
И у порога замерзал бедняга…
Вдруг чей-то тёплый ласковый язык
Лизнул котейку. Это был Полкан,
Лохматый пёс, почти уже старик.
Соседний дом он в будке охранял…
Вот так и зажили они вдвоём —
В собачьей будке пёс и кот при нём.
Полкан кота кормил и согревал,
Свою подстилку в стужу подстилал,
Делил с ним поровну еду и кров.
Котейка снова весел и здоров.
Полкан, котёнка взявший под опеку, —
Намного человечней человека…
Дети оценивают поступок бывших хозяев котёнка.
-Кто же оказался милосердным в данной истории?
Полкан, котёнка взявший под опеку, —
Намного человечней человека…
Слайд
Очень бы хотелось услышать примеры положительные, добрые.
1 ученик:
Милосердие в моем понимании –
Это ласка, любовь, сострадание.
Это - маме усталой помочь
Это - бабушку навестить.
И обиду свою превозмочь,
И того, кто обидел - простить.
Это - птичек и кошек кормить.
И цветы на окне поливать.
Всё живое на свете любить,
И жалеть, и ценить, и прощать.
-Что, по мнению автора стихотворения, можно назвать милосердием?
Ласка
любовь к близким, к природе
сострадание
умение прощать
помощь братьям нашим меньшим Слайд
2 ученик:
Если ближний замерз - согрей,
Если он неодет - одень
Если голоден - накорми
Если жаждет он - напои.
Если он скорбит - утешай,
Заболеет он - навещай.
Жизнь тебе Господь подарил,
Для того, чтоб людей ты любил.
3 ученик:
Мама спит, она устала.
Ну и я играть не стала…
- Добавим в список поступков:
помощь больным, попавшим в трудную жизненную ситуацию
внимание к людям Слайд
4 ученик:
Где ДОБРО - там свет, а как иначе?
Жизнь без милосердия пуста.
Если от чужого горя плачем,
значит не иссякла ДОБРОТА!
-А какие примеры милосердия из жизни вы бы могли привести сами?
-Учиться милосердию помогают нам не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Наш дальнейший путь лежит в Сказочную долину. Ведь именно в сказках Добро всегда побеждает зло.
Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. А поможет нам в этом Сказочный сундук. Нам нужно догадаться, кому принадлежат эти предметы?
Из сундучка вынимаем по очереди предметы: скорлупка грецкого ореха, стрела, розы, яблоко, стальное колечко, цветик-семицветик. Дети вспоминают сказку, авторов и рассказывают, кто из героев и как проявлял милосердие.
Слайды с иллюстрациями из сказок
Последним предметом был цветик-семицветик. Давайте просмотрим фрагмент мультфильма, поставленного по произведению В.Катаева, и вспомним, как девочка Женя потратила последний лепесток.
4. Фрагмент мультфильма (5 минут)
- Почему волшебнице удалось вырастить для ребят новый цветик-семицветик?
С помощью лепестка, который был потрачен на доброе необходимое дело, появился новый волшебный цветок. А в жизни так бывает?
5. Обобщение работы
-А сейчас я предлагаю вам в группах обобщить нашу тему с помощью кластера. Обсудите, так по отношению к кому же мы должны проявлять своё милосердие.
Работа в группах.
Обобщение: больные, слабые пожилые, старые люди
МИЛОСЕРДИЕ
малыши наши близкие
братья наши меньшие
Ученица рассказывает притчу.
Один старый индеец открыл своему маленькому внуку жизненную истину. В каждом человеке происходит борьба, похожая на борьбу двух волков. Один из волков – олицетворение доброты, милосердия, отзывчивости, трудолюбия, красоты, а другой – лени, трусости, жестокости.
- А кто же из этих двух волков побеждает?- спросил внук.
- А побеждает тот волк, которого человек лучше кормит.
- Как эту притчу вы поняли?
6. Рефлексия
Оказывается, милосердие можно развивать в себе целенаправленно.
Подумайте, как это делать. Может быть вы выведете формулу милосердия? Может быть сочините синквейн.
Поможет вам в этом памятка.
Памятка
Как развить в себе милосердие
Больше читай, чтение учит милосердию.
Участвуй в благотворительных акциях.
Никого не осуждай.
Проявляй чуткость и внимательность к окружающему миру.
Только тот, кто способен «расслышать» чувства другого человека может быть по-настоящему милосердным.
-На ваших столах в конвертах лежат сердечки, на которых вы напишите, какие милосердные поступки вы захотели совершить.
-Наклеиваем сердечки на доску
-А я всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.
Помните:
Добрые слова - корни
Добрые мысли - цветы
Добрые дела - плоды
Добрые сердца - сады.
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами
