Клубный час «Вместе весело играть»
Цель: Уточнить представления детей о том, что значит «уметь дружить», научить осмысливать и оценивать ситуацию, самостоятельно понимать мотивы поведения и соотносить эти мотивы существующим нормам поведения, познакомить с пословицами и поговорками о дружбе.
Задачи:
1) образовательная: актуализация знаний учащихся о персонажах детских книг и мультипликационных фильмов
2) развивающая: развитие памяти, внимания, сообразительности, умения анализировать различные ситуации
Цели: Развивающие: учащиеся должны научиться высказывать своё мнение; прогнозировать участвовать в коллективной деятельности; акцентировать внимание на собственной личности с целью самопознания и дальнейшего саморазвития.
Воспитательные: учащиеся должны убедиться в существовании влияния друзей друг на друга; необходимости уметь различать дурное влияние друзей от положительного; том, что сильная личность ценит в дружбе именно возможность помочь другому человеку, быть полезным для него.
Задачи: улучшить межличностные отношения в деятельности группы; развитие дружбы как условие дальнейшего формирования коллектива;.
Внимание! Сначала я задам вопрос,
А вы над ним всерьёз подумайте.
Одно из двух – «да» или «нет» – ответьте вслух.
Коль вы находчивы, сполна
Поможет рифма, но она
Настолько хитрая у нас,
Что может с толку сбить подчас.
Готовы? (Да).
Скажи: приветствуя рассвет, поёт ли сом усатый?
Дети: Нет.
Учитель: А, рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать?
Дети: Да.
Учитель: А если солнцем снег согрет, он станет льдом холодным?
Дети: Да.
Учитель: Ответь, а может ель цвести в саду зимою?
Дети: Нет.
Учитель: А крокодил собрать букет из белых лилий может?
Дети: Нет.
Учитель: Верблюд способен, дай ответ, идти три дня без пищи?
Дети: Да.
Учитель: Тех, кто трудится всегда, в народе уважают?
Дети: Да.
Учитель: В конце спросить пришла пора: вам понравилась игра?
Дети: Да.
Учитель: Играли очень дружно, а помогла вам в этом…
Дети: Дружба.
Итак тема нашего классного часа «Вместе весело играть».
- Я предлагаю вам поработать в группах.
Задание 1. У меня в конвертах для команд находятся карточки с буквами , из которых все члены команды составляют слово.
Задание 2. Следующий конкурс. На заданную букву «П», вы должны написать слова:
Всё на букву «П»
Животное — ________________________
Птица — ________________________
Имя человека — ________________________
Дерево — ________________________
Цветок — ________________________
Поэт (писатель)— ________________________
Задание 3 Предлагаю вам собрать пословицы о дружбе
Нет друга – так ищи, такову и жизнь поведешь
Какову дружбу заведешь
а человек – друзьями
Дерево держится корнями,
а найдешь – береги
Задание 4. Викторина.
• Собрались однажды четыре музыканта, подружились. Вместе концерты давали, вместе разбойников прогоняли, вместе жили - не тужили... Назовите этих друзей-музыкантов. (Бременские музыканты: Петух, Кот, Пес, Осел.)
• Григорий Остер написал немало рассказов о Попугае, Удаве, Мартышке и их дружной жизни в Африке. Кто был четвертым в компании друзей? (Слоненок.)
• Какая девочка выручила своего друга из ледового плена? (Герда выручила своего друга Кая)
• Этот герой бухнулся на кровать и, схватившись за голову, произнес: «Я самый больной в мире человек!» Потребовал лекарство. Ему дали, а он в ответ: «Друг спас жизнь друга!» О ком идет речь? И какое лекарство дали больному? (Карлсон. Лекарство - малиновое варенье)
• У девочки с голубыми волосами было много друзей, но один был рядом всегда. Кто он? (Пудель Артемон)
• Кто первым из животных показал пример обитателям джунглей в том, что с человеческим детенышем можно дружить? (Волк Акела)
Задание 5. Буквы в ряд
Участники конкурса делятся на равные команды, и только после этого ведущий объявляет задание: каждой команде необходимо записать членов своей команды по именам строго в алфавитном порядке. Побеждает та команда, которая сделает это быстрее других.
Практическая работа:
Берем картонный шаблон (листок, цветок)
Накладываем шаблон на фетр, обводим ручкой и вырезаем
Наклеиваем получившиеся листочки и цветы на лист бумаги (ствол готов)
Прижимаем тряпочкой и держим некоторое время
Аппликация готова – «дерево дружбы»
Игра «Деревья».
Ведущий. Я буду читать веселые стихи про деревья, а вы в такт мне хлопайте в ладоши. Только, чур, хлопать, когда я называю деревья, а если назову не дерево, а к примеру, бегемота, не хлопать. Итак, начинаем.
Яблоня, груша, перина, береза,
Ель, чемодан, телевизор, мимоза!
Вишня, черешня, сапог, апельсин,
Липа, ольха, виноград, мандарин.
Слива, осина, сирень,
Ясень, бумага, плетень.
Зуб, кипарис, алыча,
Жвачка, сосна, каланча!
