ВЫПУСКНОЙ 4 Класс
Оформляются паровоз « В добрый путь» с фотографиями, плакаты:
Выставка фотографий из серии "Дети на уроке".
Фотовыставка "Такими мы были – такими мы стали" (1 фотография из раннего детства и 1 фотография за текущий год).
«Есть рогатки деревянные, однозарядные, дальнобойные, с полированной ручкой. По вопросам оптовых поставок обращаться по телефону 02». «Ищу двойника для ведения дневника. Неумейкин Вася», «Потеря дневник Двойкина Коли.Нашедшего прошу не возвращать ни в коем случае»
На парте разложить музейные экспонаты:
- Фотографии детей в младенческом возрасте с шуточными подписями (Угадай кто есть кто?)
- Прописи 1 класс, 2 класс
- Обгрызенные ручки, карандаши, исписанные стержни, потрёпанные тетради, рванный портфель, отпечаток ноги ученика, альбом по рисованию, ведро с водой, а на табличке «Слёзы, выплаканные на уроках», поделки, урна «Из этой урны за годы учёбы выгружено 1,5 тонны мусора (бумага., шелуха, огрызки и т.п.) Под мелодию школьного вальса входят дети по парам и садятся на свои места.
Исполняется песня «Школьный вальс».Дети исполняют школьный вальс
Почему сегодня все мы, Энвер
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханье
Приближения весны?
Это просто к нам весной,
Пришёл праздник - выпускной.
Сегодня день у нас такой Бекир
И грустный и веселый.
Ведь мы прощаемся с родной,
Своей начальной школой!
ЕКАТЕРИНА
Да, друзья, четыре года
Незаметно пронеслись:
Были мы лишь первоклашками,
А теперь вот подросли.
Осман
Повзрослели, поумнели,
Словно розы, расцвели,
Знаний, навыков, умений
Много мы приобрели.
Вед 1 и 2 по очереди Шустрые, спортивные,
Смелые, активные,
Сообразительные, любознательные,
В общем, привлекательные,
Все-то умные, красивые,
Лукавые, счастливые!
Наш 4 класс - это…
-Любители поговорить с соседом. Юля
-Ссорятся и тут же мирятся. Эсма
-Обожают писать записки на уроке. Катя Т
-Гордится болтливой половиной класса, то есть…мальчиками. Даша
-Следы на потолке после визга радости. Ридван
-На уроках шумят, что листья шуршат.
-Головная боль Татьяны Владимировны Максим
-Средний возраст - 11 лет, а общий - 209. Катя К
-Знак Зодиака - Дева: коллектив был создан 1 сентября 2012 года. Лиза
-Любимый день недели - воскресенье.
-Любимое время года - лето. Даня
Любимые уроки – физкультура в спортзале, физкультура на улице и физкультура Осман
(проходят и садятся)
Вед 1. Планету Детства вспомнишь ты не раз,
тот островок, особенно любимый,
Который назывался “Первый класс”,
твой самый первый класс неповторимый!
Ты вспомнишь одноклассников–ребят,
забыв про все печали и невзгоды.
Но жаль, что островочек отдалят
бегущие безумно быстро годы!
Вед 2.Дети вы любите сказки?
В мире много сказок
Грустных и смешных.
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
Учитель: Вот и мы сегодня совершим путешествие в сказочную страну Детства с помощью фантазии, воображения и, конечно же, воспоминаний. Одна из таких сказок будет рассказана сегодня, а участниками её будут присутствующие в зале. Итак… (музыкальна заставка сказочная)
Исполняют песню:
Вед 2 А теперь вам сказку будем сказывать,
Просим вас, ребята, нам подсказывать.
Вед 1 В Ивановском крае, месяце мае, на ровном месте, вёрст за двести- отсюда не видать жила была одна царевна Татьяна свет Викторовна. Жила она да поживала, да управляла своими подданными.
Вед 2 Долго она страною правила
И учиться всех заставила.
Всех от мала до велика!
Вышло у неё , ох лихо!
Вед 1 Вот пришли к ней раз отроки юные, просят отпустить их на все четыре стороны ума-разума набраться. Говорит им царевна:
Учитель: Знаю точно: эти дети
Были лучше всех на свете.
Хоть покинете вы класс,
Не забуду долго вас.
Вед 2 Жалко стало царевне отпускать своих подданных. Вызвала она своих советников. (муз заставка)
1 советник: Отчего, вы невеселы?
2 советник: Отчего голову повесили?
Царица: Вот пришло время отпускать мне моих подданных, новых надо набирать. Но вот сомневаюсь я, боязно их отпускать, привыкла я к ним, не знаю готовы ли они к жизни в другом царстве? Дайте мне совет.
1 советник: До чего ж мы советы любим!
2 советник: А чего их не давать? Нам советов не жалко.
1 советник: Царица вы наша Татьяна, свет Викторовна, а Вы сделайте так, как во всех сказках бывает.
2 советник: Точно! Пошлите своих подданных туда не знаю куда, принести то, не знаю что.
Царица: Жалко мне их посылать, да и боязно. Эти уж точно принесут то, не знаю что. Я их сама учила выкручиваться из любой ситуации.
1 советник: Придумал! Царство у нас не простое, а школьное. Надо им экзамены устроить.
Царица: Хорошо придумал. Устроим испытание.
Призываю всех к ответу:
Как страну познали эту?
Очень быстро, сей же час
Я сейчас проверю вас.
Ученик: Грусть-тоска нас всех съедает, Лиза
Каждый детство вспоминает.
Первый класс, первый звонок,
Первый в жизни наш урок.
Вед 1: Не хотите ль господа,
Вновь вернуться вы туда?
Ты помнишь, как всё начиналось?
Как первый учитель шёл впереди?
В нас звонкое это начало
Осталось теперь позади… Максим
Мы смешными малышами Юля
Прибежали в этот класс,
Нам букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
С этой книжкой самой первой Вика
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным
На заветный перевал.
За мамину руку надёжно держась,
Тогда мы впервые отправились в класс.
На самый свой первый в жизни урок.
Кто первым нас встретил? Школьный звонок. Артём
Вед 2Сегодня все немного волнуются, ведь сегодня у вас необычный день – прощание с начальной школой. 4 года вы все вместе поднимались самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Кажется, что только вчера вы, дети, переступили порог нашей школы. Итак, 4 года тому назад началась ваша школьная жизнь.
Исполняется песня « »
Сценка «Веселая школа»
Действующие лица ведущие, ТОЛИК , ДИМА И учитель ОСМАН, директор ЛИЗА, ЭСМА УЧЕНИЦА
Ход представления
Звучит музыка Появляются двое ведущих.
1-й ведущий. Все понимают, что для нас значит школа, какое важное место занимает она в бюджете правительства.
2-й ведущий. Школа, учителя, ученики. Ощущается каждодневная забота президента, правительства. Думы и многих других организаций.
1-й ведущий. Сегодня выпускной в 4 классе!
2-й ведущий. После долгих совещаний, раздумий, споров решили остановиться на школе, в которой сконцентрированы все лучшие педагогические открытия, методические эксперименты.
1-й ведущий. Все лучшее! Лучшее! Наилучшее! Наш репортаж из Ивановской школы.
2-й ведущий. В студии у нас директор школы. Познакомьтесь..Татьяна Дмитриевна. В чем особенность вашей школы?
Директор. М-м-м... Надо подумать.
1-й ведущий. Подумайте.
2-й ведущий. У вас есть любимые ученики?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий. А учителя?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
1-й ведущий. А любимый класс?
Директор. М-м-м... Надо подумать!
2-й ведущий. Спасибо большое за интересное интервью. Пойдемте-ка по коридорам школы в классы. А вот и ученик! Вы только посмотрите, как ему тяжело, он сгибается под тяжестью учебников, тетрадей!
1-й ведущий. Бедняжка!
2-й ведущий. Мы немедленно пошлем запрос депутатам Думы о перегрузке детей.
Директор помогает ребенку поставить ранец на стол и начинает (чтобы только всем было видно) вытаскивать из него огромную бутылку пепси-колы, журналы мод, большой пакет чипсов, плеер, диски, наушники...
Директор. А где же книги, тетради?
Ученик. А вот! (В руках маленькая записная книжка).
Директор. Молодец! Я вижу, что ты готов к занятиям.
Появляется своеобразно одетый учитель в очках, в парике, в руках у него карта, глобус, книги.
1-й ведущий. Кто это?
Директор. Это наш новый учитель, подающий большие надежды в воспитании будущего поколения. Вы не забудьте вот это. (Директор дает ему пистолет.) Ну, теперь все в порядке…
Два ученика держат большую простынь, на ней написано «4 класс». Учитель заходит за нее. Крики, свист, шум, вопросы, хохот и т. д. Через минуту выбегает учитель. Пиджак расстегнут, парик растрепан, очки упали, взор блуждающий.
Директор. Ну, как класс? Как урок? Цели и задачи урока выполнили?
Ведущие. Вы видите, что это школа радости и счастливого детства!
Вед1 : Ветер по морю гуляет
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На раздутых парусах.
Страну знаний обойдя,
Возвращается сюда.
На знакомом берегу
Что же видят наяву?
Это школа ведь родная
В солнечных лучах сияя,
Красотой своей манит
Кораблю пристать велит.
Ой ,вы, гости-господа,
Долго ездили? Куда?
Ладно ль за морем иль худо?
И какое в свете чудо?
Советник 1: Ладно на море иль худо
В свете ж вот какое чудо.
В Ивановской школе ,
Что на Комсомольской 5А
Вот какие чудеса:
Говорящий там портфель
Он кричит:
(ГОЛОС) «Закройте дверь,
И идите все ко мне
Расскажу вам о себе.
В школе жил я много лет.
Знал я там немало бед.
Видел я немало драк.
Но и я сам непростак.
И участье принял я
Был хороший щит, броня.
Стал хранить и соблюдать
Всё что удалось собрать.
Учитель: Давайте посмотрим, что удалось собрать нашему портфелю. (Достаю тетрадь)
Не одну тетрадку мы исписали за четыре года. А как трудно было начинать! Как не слушались буквы! Помните, как звали мы когда-то на помощь палочки, палочки-выручалочки?
Выручайте, палочки, палочки-выручалочки. Катя т
Становитесь по порядку в мою школьную тетрадку!
За строку не вылезать! Спинку ровненько держать
Что стоите, как попало? Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель, И не знает даже мама,
Как вас трудно научить, Чтобы вы стояли прямо!
Ругают Катеньку за буквы маленькие, Дима З
Ругают – охают, а буквы крохотные
В его тетрадке играют в прятки.
Вот «о» малюсенькое так притаилось,
Как будто бусинка в траву свалилось.
Ругают Беку за буквы длинные Лиза
За буквы разные- кривые – грязные,
А буквы- чёртики ну не иначе!
Резинкой тёртые по строчке скачут!
Да, буквы писать очень трудное дело! ТОлик
Другие вон пишут легко и красиво.
А я что ни сделаю- косо да криво!
Заглянешь бывает в другие тетради-
Слова, как солдаты стоят на параде.
А тут…
Словно буря прошла по странице.
Пора, эх пора бы и мне научиться.
Мне 10 лет МАКСИМ
Совсем стал взрослый.
В «5» класс я перешёл.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашёл.
Моя тетрадь Солодкова Максима.
Я в первом классе потерял.
Внутри не разберёшь ни слова..
Ой , как же я тогда писал.
Какие страшные крючки
И дохлые кружочки.
Согнулись будто старички
И свесились со строчки.
Я показал свою тетрадь
И бабушке и брату,
Носил с собой, чтоб показать
На улице ребятам.
Я веселился от души:
Ужасно пишут малыши!
Конкурс тетрадей «Неразборчивых почерков».(презентация)
Мой учитель, папа с мамой
Даже не подозревают:
На письме так тяжело
Следить за буквами бывает.
То в строку не умещаются,
То друг к другу прижимаются.
Буковки, угомонитесь!
Дружно вправо наклонитесь!
Пишем рядышком два слога –
Получилось слово “школа ”.
Но прошло немного времени,
И не только предложения –
Милой маме поздравление,
Стих смешной, рассказ веселый
Можем сочинить про школу.
Мы учим буквы. Пишем цифры. Вика
Привыкли в школу мы ходить.
И поверьте, нам не трудно,
С тетрадкою и ручкою дружить!
Исполняется песня «».
Учитель: Просто не верится, что не так давно все мы были такими неумехами. Теперь мы хорошо читаем, считаем, дружим с книгой.(Достаём матем учебник) .
МАТЕМАТИКА.
Сосчитать, измерить, взвесить. Даня
Математика повсюду,
Глазом только поведёшь-
И примеров разных уйму
Ты вокруг себя найдёшь.
Дело очень интересное,
Как найти мне неизвестное?
Икс ищу во всех задачах,
Пожелайте мне удачи.
У меня есть верный друг:
Циркуль нарисует круг,
И таблица умножения
Заслужила уважение.
Урок математики
Задачи на движение, сравнение дробей, Лиля
Решенье уравнений, и поиски корней.
Мы звезды сосчитаем, а если не лениться,
Возможно, очень скоро нам космос покорится.
Давай ответы точные, логично рассуждай Даша
И к сердцу математики дорогу сокращай.
Хотим с наукой этой мы накрепко сдружиться.
Учиться будем весело, чтоб хорошо учиться!
Вед 2 Начальная школа полна талантов:
И спортсменов и музыкантов,
Голосистых певцов,
И душевных чтецов.
А вы, уважаемые родители,
Повеселиться не хотите ли?
Вед 1 Что легче: 1 кг ваты или 1 кг железа?
Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг, сколько будет весить журавль, если встанет на обе ноги?
Одно яйцо варится 10 минут. Сколько надо времени, чтобы сварить 5 яиц?
Один насос за 1 мин выкачивает 1 тонну воды. За сколько минут 5 таких насосов выкачают 5 тонн воды?
Да, вижу, вы сильны в математике!
Сценка «Правильный ответ» Лиля, Максим
Действующие лица: учитель и ученик Солодков
Учитель: Солодков, сколько будет: четыре разделить на два?
Ученик: А что делить, Татьяна Викторовна?
Учитель: Ну, допустим, четыре яблока.
Ученик: А между кем?
Учитель: Ну, пусть, между тобой и Шептикиным.
Ученик: Тогда три мне и одно Шептикину.
Учитель: Почему это?
Ученик: Потому, что Шептикин одно яблоко мне должен.
Учитель: А сливу он тебе не должен?
Ученик: Нет, сливу не должен.
Учитель: Ну вот, сколько будет, если четыре сливы разделить на два?
Ученик: Четыре. И все Шептикину.
Учитель: Почему четыре?
Ученик: Потому что я сливы не люблю.
Учитель: Опять неправильно.
Ученик: А сколько правильно?
Учитель: А вот я сейчас тебе правильный ответ в дневник поставлю!
Ученик: А я дневник дома забыл
Исполняется песня
Вед 1Посмотрим, что ещё приготовил портфель (чтение учебник)
ЧТЕНИЕ.
Вед 2 Конкурсы чтецов у нас проходили,
Мы лучших ребят с собой прихватили.
Лучшие чтецы, спешите,
Своё уменье покажите!
Чтение- прекрасный урок. Эсма
Много полезного в каждом из строк,
Будь это стих или рассказ
Вы учите их, они учат нас.
В каждом доме, в каждой хате, Ридван
В городах и на селе,
Любознательный читатель
Держит книгу на столе.
Хорошая книга- мой спутник, мой друг, Дима И
С ней интересным бывает досуг.
Мы время отлично проводим вдвоём,
И свой разговор потихоньку ведём.
Ты мне говоришь про дела смельчаков,
Про тайны земли и движенье планет-
С тобой ничего непонятного нет.
Ты учишь правдивым и доблестным быть,
Природу, людей понимать и любить.
Тобой дорожу я, тебя берегу,
Без книги хорошей я жить не могу.
Урок чтения
Подумать только, ведь без чтенья
Народ учиться бы не смог.
Как прочитать стихотворение,
Запомнить правило, урок?
Нас терпеливо обучали Толик
Стихи от прозы отличать,
Как извлекать мораль из басни,
Правдоподобно роль играть.
Из книг про все на свете узнавая,
Мы повышаем уровень культуры.
Сейчас проверим, все ли вы готовы
К знакомству с госпожой Литературой?
Вед 1Литературная викторина
Жилище Бабы-Яги (избушка)
Имя мальчика, которого унесли гуси-лебеди (Иванушка)
Второе название скатерти (самобранка)
Какое отчество у дочери Кащея Бессмертного (Кащеевна)
Кто из обитателей болот стал женой царевича (лягушка)
С помощью какого инструмента коту удалось спасти петуха (гусли)
Аппарат, на котором Баба-Яга совершала полет (ступа)
Как звали бабушку Гвидона (баба Бабариха)
Исполняется песня на мотив «».
РУССКИЙ ЯЗЫК,
Есть ещё предмет такой КатяТ Изучение русского языка Даша
Он русским называется, Нелегко нам даётся пока.
В диктантах, упражнениях Но идёт на земле новый век,
Над нами измывается. Должен грамотным быть человек.
Безударные где буквы? Максим А разборов сколько?
Мы над вами извелись! Их не сосчитать!
А спряжение глаголов Очень, очень сложно
Ты ночами мне не снись! Русский знать на пять!
Грамматика, грамматика- Артём
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда беру с тревогой я.
Она трудна, но без неё Дима З
Плохое было бы житьё.
Не составить телеграмму
И открытку не отправить,
Даже собственную маму
С днём рожденья не поздравить!
Люблю тебя, грамматика. Лиза
Ты умная, но строгая.
Тебя, моя грамматика,
Осилю понемногу я.
Грамматика, грамматика- Эсма
Наука очень строгая.
Учебник по грамматике
Всегда берёшь с тревогой ты.
Она трудна, но без неё Артём
Плохое было бы житьё.
Знать ты должен падежи, знаки препинания.
Выше голову держи при запоминании.
Чудесный выдался денёк, Осман
А я учу глаголы.
Я должен твёрдо знать урок:
У нас учитель строгий!
И я шепчу закрыв глаза,
Скрестив под стулом ноги:
Что значит- «по»?
Что значит «за»?
И «за» и «по»- предлоги.
А хорошо бы за порог,
И мчаться по дороге!
Какой бы выдумать предлог,
Чтоб не учить предлоги?
Корень в середине слова, Даня
Окончание в конце..
Я учу всё это снова
Без улыбки на лице.
Суффиксы мне снятся ночью,
А приставки вводят в дрожь!
Я хочу понять их очень
Разве сразу их поймёшь?
Знать я должен падежи,
Знаки препинания
Выше голову держи
В час запоминания.
Выдержки из школьных сочинений:
Из-за тучи выглянул луч солнца и огрел кукушонка.
Кругом было тихо, как будто все вымерли... Какая красота!
На крыше было много голубей. Человек соpок.
У моей подружки заливистый смех и свитер с отворотом в горле.
Из всех времён года мне больше всего нравятся зимние каникулы.
У меня есть лучшая подруга, только я с ней не разговариваю.
Мой друг живёт за задней партой.
Дети ходят в школу для того, чтобы вынести оттуда что-нибудь полезное.
Что такое пломбир? Это то из чего делают пломбы.
Для родителей
Отгадайте пословицу.
Язык – дело (Не спеши языком, спеши – делом.)
Труд – лень (Труд человека кормит, а лень – портит.)
Сценка «Робот» (для младшей школы) Бакши Зеленецкий
3 участника: Мама, сын и робот. Исходная позиция: робот стоит с широко расставленными руками, мама и сын по бокам от робота чуть ближе к зрителям (ладони робота оказываются недалеко от их голов) .
Сын (показывая на робота) : Ой, кто это?
Мама: Это робот. Он умеет отличать, говорит человек правду или обманывает. Вот, например, скажи, какие оценки ты получил сегодня в школе.
Сын: Пять
БУМС!! ! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)
Мама: Значит, ты сказал неправду. Так что ты на самом деле получил?
Сын: Четыре.
БУМС!! ! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)
Мама: Опять неправда. Что ты получил?
Сын: Три.
БУМС!! ! (робот делает вид, что дает сыну подзатыльник)
Мама: Скажи правду. Что тебе поставили?
Сын (вздыхая) : два.
Робот гладит сына по голове.
Мама: Эх, ты. А я в твоем возрасте на одни пятерки училась!! !
БУМС!! ! (робот делает вид, что дает подзатыльник МАМЕ)
Исполняется песня на мотив «».
ПЕРЕМЕНА.
Прошли уроки Юля
Пора нам опять
Откинув тетрадки идти отдыхать.
Кричать и носиться мы не устаём
У нас перемена, у нас перемена,
Нам всё нипочём!
Как-то раз мы с другом лучшим Бекир
Так устали - нету сил:
В перемену в малой куче
Я приятеля месил.
На уроке мы уснули. Артём
Парта мягче, чем кровать.
Мы зевнули так, что скулы
Стало некому вправлять.
Б А учитель что наделал?
Слова он не проронил
И, не вникнув в суть да дело,
Сразу папе позвонил.
Ах, какая вышла взбучка,
Ах, какой был нагоняй!
Это вряд ли лучший способ
Душу детскую понять!
Если время на уроке
Очень медленно течет,
Мы, забыв учебник строгий,
Чертим, что на ум взбредет.
На тетради и на карте,
На доске и на стене,
На портфеле и на парте,
У соседа на спине.
Сабли, бой морской, гитары,
Волка, семеро козлят,
Рыцарей из фильмов старых -
Мы рисуем все подряд.
Чтоб быстрее над задачкой
Наши думали мозги,
Мы съедаем пачки жвачки,
Что вкусней, чем пироги.
Мы устали от ученья.
Ах, скорей бы выходной.
Скоро всем конец мученьям!
Мама, я хочу домой!
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР.
Учили нас любить свой край Вика
И наблюдать природу.
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах и о цветах,
О берёзке и осинке,
О полях и о лугах.
Случаи на уроках окружающего мира.
— Когда появились первые люди?
— Когда обезьяны стали много работать.
Если был бы я министром всех начально-средних школ, Дима И
Я бы в школах очень быстро отменил отметку «кол».
К своему распоряженью приписал бы я слова,
Что ещё уничтоженью подлежит оценка «два».
А потом подумав ночку. От зари и до зари,
Я б велел без проволочек упразднить оценку «три».
Чтоб ученье не в мученье, чтобы мам не огорчать,
Чтоб учиться с наслажденьем на четыре и на пять.
Выскакивает Единица. Юля
Ед. Почему же только на пятерки? А чем я хуже?
Я Двойкина сестрица,
Красотка единица!
Меня из школы вечно
Все гонят бессердечно!
Ругают, обижают,
Совсем не уважают.
За что - сама не знаю!
Детей я обожаю!
Твержу им: "Отдохните!"
Уроков не учите!
Тетрадки закрывайте!
Гуляйте и играйте!"
Выбегает Двойка. Катя Т
Дв. А я на лебедя похожа!
Стройна, красива и пригожа!
Скажите, в чем я не права,
И чем плоха оценка "два"?
Готовы мы помочь с сестрой
Остаться вам на год второй!
Ведь всем, как дважды два, понятно,
Что полениться так приятно!
Входит Тройка. Лиля
Тр. А я - сестрица Тройка!
Держусь за школу стойко!
И кто со мною дружит,
Всегда живет-не тужит!
Звезд с неба не хватает,
О ВУЗе не мечтает,
Но спать спокойно может.
И на уроках - тоже!
Уч. Скажите, ребята, возьмем с собой в 5-ый класс этих "красавиц"?
Конечно, нет! Я тоже так думаю! Только куда же нам их девать?
Они ведь в другую школу пойдут! А давайте их во что-нибудь превратим! С помощью моей волшебной указки и вашей подсказки!
Вот ты, например, Единица, согласна превратиться в 1-ое место? В учебе, в спорте! Тогда все захотят с тобой дружить!
Ед. Ой, согласна! Страсть, как хочу, чтоб меня дети любили!
Уч. Ну, тогда, помогайте, ребята! Кто первый вспомнит название комедии, которая начинается со слова "один", тот и расколдует Единицу! (- "Один дома".)
- Уч. Молодцы!
Делает взмах указкой:
"Один дома" оставайся,
Единица, исправляйся! Так! Единица нам уже не страшна! А теперь давайте так же исправлять Двойку и Тройку!
Дв.и Тр.: Мы согласны! И нас тоже в призовые места превратите!
Уч. Кто скажет, как называется песенка, которая начинается со слова
"два", а герои ее - домашние птицы? (- "Два веселых гуся"! )
Уч. Правильно!( Вручает приз).
Делает взмах указкой:
"Жили два веселых гуся!"
С Двойкой тоже разберусь я"!
Теперь Двойка стала Вторым призовым местом!
Осталось Тройку исправить! Кто из вас вспомнит четверостишие из сказки Пушкина, которая начинается со слова "три"?
- "Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком"....
Уч. вручает приз и делает взмах указкой:
- "Три девицы под окном
Пряли поздно вечерком"...
Всем знакома эта сценка.
Тройка больше не оценка!
Ед., Дв. и Тр. Спасибо вам, ребятки! Теперь вам первые места во всех делах обеспечены!
ФИЗКУЛЬТУРА.
Слышишь, звонок Толик
На физкультуру зовёт?
Вещи бросаем, летим вперёд.
На уроке физкультуры прыгаем и бегаем.
Скажем дружно всем и вслух:
ВСЕ: В здоровом теле- здоровый дух!
Что такое физкультура?
Тренировка и игра.
Что такое физкультура?
ВСЕ: физ и куль и ту и Ра!
Руки вверх, руки вниз
ВСЕ: это физ,
Крутит шею словно руль,
ВСЕ: это куль,
Ловко прыгай в высоту
ВСЕ: это ту,
Бегай полчаса с утра
ВСЕ: это Ра.
Занимайся этим делом, Дима
Станешь ловким сильным смелым.
Плюс хорошая фигура
Вот что значит
ВСЕ: ФИЗКУЛЬТУРА!
Звенит звонок, и каждый раз, как будто в страшном сне, Максим
Сначала я влетаю в класс, потом влетает мне.
Кричала мама: «Что за безобразие?
Сплошные тройки, где разнообразие?»
Когда же я принёс «разнообразие»,
Она опять кричала: «Безобразие!»
МУЗЫКА.
Учитель музыки вошёл в просторный класс Бекир
И с музыкою в класс мы дружно входим.
И льются звуки чистые из нас
И мы поём всё лучше с каждым годом.
Ну раз у нас сегодня весёлые предлагаем вам попурри «Наша школьная страна». (инсценировка под музыку)
РИСОВАНИЕ.
Среда– счастливый день Катя Т
В нашем расписании!
Потому что дети очень
Любят рисование!
Краски радуги смешаем, Катя К
В смесь фантазию добавим…
И готов волшебный цвет,
Тот, что оживит весь свет.
Море в брызгах бирюзовых Даша
С ветром в салочки играют!
В пене розовый дельфинчик
Солнцу спинку подставляет.
Превратился лист бумаги Лиля
В райское местечко.
А теперь играем дружно
В “Доскажи словечко”!
Игра.
Зашумит дубок листвою,
Заблестит в снежинках ель,
Оживит мечту любую
На бумаге … (акварель)
На холсте темнеет небо,
Лес, дорога, поле с хлебом.
Как теперь рисунок наш
Называется … (пейзаж)
Рядом с кистью винограда
Видим чай, лимон и торт,
Груши, яблоки из сада
И все это … (натюрморт)
Английский
Английский дружно изучали
Старались изъясняться и писать
Ах, как же трудно нам порой бывало
Переводить, читать
Рассказы по-английски составлять!
Иностранный в школе мы учили
И было трудно – не секрет!
Его мы очень полюбили
И стал доступен, сей предмет.
Учитель: все наши промахи и неудачи с нами вместе переживали самые близкие люди- наши родители. Они волновались, переживали, и вот какие страдания у них появились на нервной почве.
Родитель 1
Дорогие ребята!
День сегодня необычный
Перешли вы в пятый класс.
На пороге старшей школы
Мы даем вам всем наказ.
Родитель 2
Много лет еще учиться
И терпенья не терять
Двойку, тройку, единицу
В свой дневник не допускать.
Родитель 3
Не нервируй педагогов
Ведь учитель- царь и бог
Пусть тебя ругают строго
Смирным будь, как ангелок.
Родитель 4
А еще тебе желаем
Пятиклассник дорогой
Чтоб тебя не посылали
За родителем домой.
Родитель 5
Жмем тебе на счастье руку
Вспоминай свой первый класс
И учительницу первую
Что воспитывала вас.
ЧАСТУШКИ
1-я: Мы страданья прострадаем,
Отчего не пострадать?
В школе мы учились тоже, ох!
Есть и вам что передать.
2-я: В школе мы всегда писали
Сочинения на пять.
Зато сейчас работать можем, ох!
Вас кормить и одевать.
3-я: Если б мы учились в школе,
Вы поверьте нам, друзья,
Все б отличниками были, ох!
Говорим вам без вранья.
1-я: В сентябре, ох, отправляли
В школу мы своих ребят.
Кто же там их пожалеет
Этих наших дошколят?
2-я : Незаметно пролетели
Эти славные деньки,
Погляди как повзрослели
Наши дочки и сынки.
3-я: А у нас опять забота
В 5 класс их передать.
Как учиться будут дальше,
Нам опять переживать.
1-я: Мы за лето отдохнём
Сил поднаберёмся.
А в начале сентября, ох!
За ремни возьмёмся.
Без вас, наши папы, без вас наши мамы, Даня
У нас не учёба была бы, а драма.
Без вас тяжелейший учебный процесс
Для нас потерял бы давно интерес.
Родители наши нас учат терпенью,
Чтоб наше ученье не стало мученьем.
Вы нас заставляете в школе учиться –
Мы просто обязаны вами гордиться!
Вы терпите наши капризы и лень,
О нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы учите с нами уроки до пота…
Спасибо вам всем за тепло и заботу! (хором)
Мы крепко-крепко любим вас!
Вручение грамот родителям.
Вручаются правила пользования изделием «Выпускник начальной школы»
[pic] Правила ухода за Выпускником
1.Устраивать «головомойку» данному изделию не рекомендуется.
2 Гладить разрешается, и как можно чаще, не обращая
внимания на его поведение.
3.Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется
только по его прямому назначению: кормить, поить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после четырех лет недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4.Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник», то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы, и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.
Клятва родителей.
Детям в ученье поможем всегда. ДА!
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда. ДА!
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянемся детей не лупить никогда. ДА!
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода. ДА!
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода. ДА!
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Когда ж завершится учебы пора,
Вместе с детьми погуляем тогда! ДА!
Танец - сюрприз
Кажется нам портфель приготовил ещё один сюрприз.
Оказать хочу вам честь- объявить приказ по школе
Властью данной мне народом, объявляю вам о том,
Что курс начальной школы вами, дети, завершён.
В средних классах про игрушки вам придётся позабыть.
Будут новые предметы, надо будет их учить.
Стали старше вы , умнее и теперь должны иметь
Трудолюбие, терпенье, сил в учёбе не жалеть.
Будьте ж крепки, здоровы, постарайтесь не болеть,
И тогда все неудачи сможете преодолеть.
Вручение дипломов.
Клятва пятиклассника.
Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:
У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного. Клянусь!
Не доводить учителей до температуры кипения - 100 С. Клянусь!
Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
Плавать только на "хорошо" и "отлично" в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
Быть достойным своих учителей. Клянусь!
Ученик:Лиля.
Начальная школа, где же ты?
Где наши детские мечты?
И первые учителя?
Мы расстаёмся, вас любя!
Ученик: Дима З
Последний прозвенел звонок,
Он не позвал к вам на урок,
И слёзы капают из глаз,
Пришёл, пришёл прощанья час.
1-й ученик. Любимый наш первый учитель, Катя Т
Вы словно наш ангел-хранитель!
2-й ученик. Заботой Вы нас окружили Максим
И всех от души полюбили!
3-й ученик. Нам с Вами жилось интересно, Юля
Об этом всем в школе известно.
4-й ученик. Друзьями мы стали навечно Даша
И будем дружить безупречно.
5-й ученик. Дорогая Татьяна Викторовна! Лиза
Полюбили мы Вас сильно
И настолько горячо,
Что готовы Вам Подставить
Мы сейчас свое плечо.
Знайте же на все года —
Мы опора Вам всегда!
Слово УЧИТЕЛЮ
Каждый выпуск – он самый трудный.
Сколько дней и часов позади.
И казалось, порой невозможно
Объясненье чему–то найти.
Я желала бы, правда, искренне,
Их и дальше по жизни вести.
Чтобы выросли все наши дети
И гордиться мы ими могли.
Но приходится нам расставаться.
“До свиданья!” - я вам говорю.
И сегодня вам на прощанье
Я частичку себя отдаю.
О вас я запомню хорошее-
Всё плохое в прошлом останется,
Вы к другим уйдёте учиться,
Но сердца наши не расстанутся.
Так хочу чтобы вы запомнили
Первый класс и уроки и праздники,
Это всё уже не воротится,
Это в прошлом теперь останется..
Ребята, дружбу крепкую свою
В пятый класс возьмите
и на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда: «Один за всех» будьте вы в ответе,
вот тогда все скажут вам: «Вот такие дети»!
Песня
