Пояснительная записка
Данная рабочая программа составлено в соответствии с:
- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральным Государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС НОО);
- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования;
- Письмом «Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального Государственного стандарта общего образования»;
- Конвенцией ООН о правах ребенка;
- Уставом МБОО «Средняя общеобразовательная школа №25 им.70-летия нефти Татарстана»;
- Основной образовательной программой начального общего образования МБОО «Средняя общеобразовательная школа №25 им.70-летия нефти Татарстана»;
- Положением о рабочей программе группы продленного дня МБОО «Средняя общеобразовательная школа №25 им.70-летия нефти Татарстана».
Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда и не всем детям дают возможность реализоваться как личности: проявить себя творчески, показать свою индивидуальность. Но эта возможность есть. Микроклимат группы продленного дня идеально подходит для этого. Ведь каждый ребенок талантлив по – своему, и именно здесь могут проявиться особенности каждого.
В современных условиях работы школы основной целью группы продленного дня является максимальное развитие личности каждого ребенка: воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного, думающего, формирование детского интеллекта, целенаправленное развитие познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления, раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.
Исходя из вышесказанного, можно выделить следующие задачи:
помочь учащимся в усвоении образовательных программ;
развивать познавательные процессы и интересы личности;
развивать основные нравственные качества личности ребенка;
развивать коммуникативные навыки ребенка;
развивать мыслительные процессы, творческие способности;
укреплять здоровье и развивать навыки личной гигиены;
формировать полезные привычки;
воспитывать силу, быстроту, ловкость, выносливость, гибкость
воспитывать чувство коллективизма.
Концептуальными положениями программы являются:
личностно – ориентированный подход к каждому учащемуся;
создания условий для всестороннего развития личности ребенка (эмоционально – ценностного, социально – личностного, познавательного, эстетического);
осуществление коммуникативного подхода, то есть нацеленность работы на становление (совершенствование) всех видов деятельности: подготовки домашнего задания, игры, экскурсий, конкурсов, соревнований.
реализация потенциала каждого ребенка, сохранение его индивидуальности.
Программа составлена на основе проводимой в школе воспитательной работы, с учетом возрастных особенностей младших школьников, особенностей организации режима дня в классах с введением ФГОС.
Данная программа разработана для обучающихся 7-8 лет в объеме 165 дней (для обучающихся 8-9, 9-10, 10-11 лет в объеме 175 дней).
Режим группы продленного дня
Для 2 классов
12.45 – 13.45 прогулка
13.45 – 14.05 обед
14.05 – 15.00 самоподготовка, индивидуальная работа
15.00 - 15.15 полдник
15.15 – 17.30 внеурочные занятия, вечерняя прогулка
Задачи режимных моментов в ГПД
Обед полдник
Воспитание культуры поведения за столом, правила приёма пищи, бережное отношение к продуктам питания, уважения к работникам столовой, соблюдение личной гигиены.
Индивидуальная работа, внеурочные занятия
Развитие индивидуальных способностей, творческой и познавательной активности. Воспитание нравственных черт современного человека
Самоподготовка
2-4 классы
Развитие умственных способностей обучающихся, формирование общеучебных умений и навыков, потребности самостоятельного добывания знаний; воспитание чувства взаимопомощи и товарищества.
Работа по основным направлениям деятельности
Социально-психологическое направление
Задачи:
Социально-психологическое сопровождение образовательного процесса, с целью создания благоприятных условий для социализации, адаптации и личностного развития детей группы «риска»
2. Повышение воспитательной роли общения со сверстниками
Правовое направление
Задачи:
Совершенствование правовой культуры и правосознания учащихся
2. Формирование установки на правомерное поведение и отрицательного отношения к совершению любых нарушений правовых норм.
3. Воспитание ценностного отношения к России, своему народу, своему краю, государственной символике, законам Российской Федерации и Республики Татарстан.
4. Формирование элементарных представлений о наиболее значимых страницах истории страны, о примерах исполнения гражданского и патриотического долга, о правах и обязанностях ребёнка, взрослого человека.
Экологическое направление:
Задачи:
1.Воспитание ценностного отношения к природе.
2.Накопление первоначального опыта участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства.
Спортивно-оздоровительное направление:
Задачи:
1.Воспитание ценностного отношения к своему здоровью, здоровью близких и окружающих людей.
2.Накопление первоначального личного опыта здоровьесберегающей деятельности.
3.Формирование первоначальных представлений о роли физической культуры и спорта для здоровья человек, его образования, труда и творчества, знаний о возможном негативном влиянии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.
4.Ознакомление обучающихся с основными правилами поведения в школе с целью профилактики правонарушений и травмоопасных ситуаций среди школьников.
Художественное – эстетическое направление:
Задачи:
1.Ознакомлений обучающихся с различными видами и жанрами искусства
2.Формирование образной, выразительной, правильной, эмоциональной речи обучающихся, культуры взаимоотношений в коллективе.
3.Создание условий для развития художественного вкуса у обучающихся.
4.Формирование умения видеть красоту в окружающем мире, в поведении, поступках людей, элементарных представлений об эстетических и художественных ценностях отечественной культуры
5.Приобретение первоначального опыта эмоционального постижения народного творчества, этнокультурных традиций, фольклора народов России, эстетических переживаний, эстетического отношения к окружающему миру и самому себе, самореализации в различных видах творческой деятельности, формирования потребности и умения выражать себя в доступных видах творчества.
Календарно - тематический план
Торжественная линейка «Первый звонок»
День знаний классный час «День Республики»
2
02.09
Прогулка-наблюдение Наблюдаем за ветром
Цель — конкретизировать и закрепить знания детей о ветре. Научить определять силу ветра.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Знакомство с детьми
3
03.09
Прогулка-наблюдение
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Правила пешехода» кл.час
4
04.09
Прогулка-наблюдение Что нам подарила осень
Цель — закрепить знание детей о растительном мире, уточнить, что где растет
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Викторина «Пешеход»
5
05.09
Прогулка-наблюдение Знакомимся с деревьями
Цель — уточнять понятия «дерево», «куст». Объяснить, как отличить дерево от куста. Закреплять понятия «гладкий», «колючий», «тяжелый», «легкий», «длинный», «короткий», «толстый», «тонкий».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
2 классы отчет о достижениях за прошлый учебный год.
Беседа о здоровье
6
08.09
Прогулка-наблюдение
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Экологическая тропинка»
7
09.09
Прогулка «Найди самый красивый листок» — дети выбирают из предложенных наиболее понравившийся.
Цель — закрепить названия цвета, научить составлять сложносочиненные предложения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Чистота залог здоровья».
8
10.09
Прогулка. Наблюдаем за дождливой погодой
Цель — познакомить с наиболее типичными особенностями поздней осени — дождливой погодой. Уточнить название и назначение предметов одежды.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конкурс рисунков.
9
11.09
Прогулка
Разучивание игр на свежем воздухе: «Успей взять кеглю»
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Уважай чужой труд»
10
12.09
Прогулка. Подвижные игры
«Листопад». Цель — закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев.
Закрепить понятие «листопад»
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Распределение прав и обязанностей класса
11
15.09
Прогулка. Знакомимся с работой дворника
Цель — познакомить детей с рабочими профессиями, подчеркивая значимость труда для всех. Показать орудия труда, разнообразные операции и их целесообразную последовательность для достижения цели. Воспитать уважение к людям труда, желание помогать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
12
16.09
Прогулка
Собрать крупный мусор.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
"Мое хобби!» – беседа.
13
17.09
Прогулка
Экологический флешмоб «Чистая школа»
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Я ученик!»
14
18.09
Прогулка
«Поймай листок». Цель — развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Лепка из пластилина «Вот такие Осенние шедевры».
15
19.09
Прогулка. Подвижная игра «По ровненькой дорожке».
Цель — научить ходить в колонне по одному, выполнять движения в соответствии с текстом.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Игры по интересам
16
22.09
Прогулка. «Урожай».
Цель — развить координацию слов с движениями, закрепить в речи глаголы: «соберем», «натаскаем», «накопаем», «срежем», «нарвем».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Выставка рисунков на тему ПДД
17
23.09
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Моя любимая бабушка»
18
24.09
Прогулка. Игры на свежем воздухе.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о пожилых людях
19
25.09
Прогулка.
«Овощи».
Цель — развить координацию слов с движениями, работать над темпом и ритмом речи.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Изготовление поздравительных открыток для пожилых людей
20
26.09
Прогулка. Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа Выставка осенних поделок
21
29.09
Прогулка.
Игры на свежем воздухе.
Самоподготовка
Индивидуальная работа Беседа "Осень – опасная пора"
22
30.09
Прогулка. Наблюдаем за солнцем
Цель — познакомить детей с явлениями неживой природы: изменениями, происходящими с солнцем, с понятием «продолжительность дня».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Скоро зима».
23
01.10
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
День пожилых людей
24
02.10
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Сказка «Воспитание толерантности»
25
03.10
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Прогулка с пользой»
26
04.10
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Каждой вещи сове место»
27
06.10
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
В мире сказок-беседа
28
07.10
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«В гости к осени!» Беседа
29
08.10
Прогулка
"Вместе весело играть" – игры со скакалкой, мячом
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Выставка рисунков
30
09.10
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Герои сказок» урок-беседа
31
13.10
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа Раскрась сам. Практическое занятие
32
14.10
Прогулка
Самоподготовка
Индивидуальная работа уход за цветами
33
15.10
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Уважайте свой класс»
34
16.10
Прогулка
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Урок доброты!»
35
17.10
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о доброте и милосердии
36
10.10
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«твой внешний вид»-беседа
37
21.10
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Глаза главные помощники! Беседа
38
22.10
Прогулка
Подвижные игры на улице.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Мои домашние животные!» беседа
39
23.10
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Мой любимый питомец! беседа
40
24.10
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа Стихи про осень
41
27.10
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа «Что такое хорошо, что такое плохо» беседа
42
28.10
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Урок-обучение «Красная книга»
43
29.10
Прогулка
«Вместе весело играть»– игры со скакалкой, мячом
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Где добро там и тепло» беседа
44
30.10
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Осенний бал
45
31.10
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Поход в цирк
46
10.11
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Что растет в лесу? беседа
47
11.11
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Юный пешеход»
48
12.11
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Ген.уборка класса
49
13.11
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Вместе весело играть» – беседа
50
14.11
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Стихия Вода»
Беседа
51
17.11
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Один дома ТБ
52
18.11
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Чтение стихов
53
19.11
Прогулка Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Что предохраняет нас от болезней?»
54
20.11
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа «Моя заботливая мама»
55
21.11
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конструирование из бумаги
56
24.11
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Все о нашей Земле!»
57
25.11
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Большие гонки
58
26.11
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Вместе весело играть»
59
27.11
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа на тему здоровья
60
28.11
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Наша планета» беседа
61
01.12
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«В гостях у Мойдодыра!» беседа
62
02.12
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Мы патриоты!» беседа
63
03.12
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«По страницам любимых книг»-беседа
64
04.12
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Шашечный турнир
65
05.12
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Как нужно переходить дорогу?» Беседа
66
08.12
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Мои спортивные достижения
67
09.12
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Я и мой дом» – беседа.
68
10.12
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конкурс кормушек
69
11.12
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Чтобы зубы были здоровыми» беседа
70
12.12
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Здравствуй зимушка Зима!» конкурс рисунков
71
15.12
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Чтение произведений о Родине
72
16.12
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Мобильный телефон в школе
73
17.12
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Уборка прилегающей территории
74
18.12
Прогулка
Подвижные игры
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Учимся делать объемную снежинку.
75
19.12
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Игры на снеговой площадке.
76
22.12
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Инструктаж по ТБ на зимних каникулах
77
23.12
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Путешествие снежинки-беседа.
78
24.12
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Новогодний бал маскарад
79
25.12
Прогулка
Подвижные игры
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Уборка в классе
80
26.12
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Поведение итогов
81
12.01
Прогулка Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа Международный день «Спасибо!»
82
13.01
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа Наша тропинка «здоровья» - беседа
83
14.01
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Как я провел зимние каникулы-классный час
84
15.01
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Рождественское чудо». Выставки, игры, конкурсы.
85
16.01
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Трудовой десант. Генеральная уборка кабинета
86
19.01
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Уход за комнатными растениями
87
20.01
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Осанка – стройная спина" – беседа
88
21.01
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Мероприятия, приуроченные к годовщине снятия блокады с Ленинграда
89
22.01
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Правила поведения на уроке и перемене-беседа.
90
23.01
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Презентация проектов «Сделано своими руками»
91
26.01
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Сделай школу чище»
92
27.01
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Выставка рисунков «Счастье это - …»
Международный день объятий
93
28.01
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Советы Айболита
94
29.01
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Как правильно дышать на улице?»
95
30.01
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Читаем книги о солдатах
96
2.02
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Составление рассказа –сравнения «Как зимуют дикие и домашние животные».
97
3.02
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
ПДД «Берегись автомобиля»
98
4.02
Прогулка
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Этическая беседа «Скромность-это что?»
99
5.02
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Советы Айболита «Чипсы это вредно»
100
6.02
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Классные часы, посвященные к летию окончания битвы за Сталинград.
101
9.02
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Как быть прилежным и старательным»-классный час
102
10.02
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Как быть прилежным и старательным»-беседа
103
11.02
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конкурс рисунков на снегу палочками
104
12.02
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Огонь-друг или враг? Беседа
105
13.02
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Рыцарский турнир
106
16.02
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конкурс рисунков ко Дню защитника отечества.
107
17.02
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Добро и зло», беседа
108
18.02
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Инсценировка русских и татарских сказок в рамках тематической недели, посвященной Международному дню родного языка.
109
19.02
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Викторина «Защитники Родины»
110
20.02
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Фестиваль дополнительного образования по итогам первого года.
111
23.02
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Классные часы, посвященные выводу войск из Афганистана 26-я годовщина
112
24.02
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Составление рассказа « Мой папа самый ….»
113
25.02
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Жизнь дана на добрые дела»
114
26.02
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о личной гигиене
115
27.02
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
беседа «О лени и лентяях»
116
2.03
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Жизнь дана на добрые дела»
117
3.03
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Жизнь дана на добрые дела»
118
4.03
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
119
5.03
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
120
6.03
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Мероприятие: «Какая у меня память»
121
9.03
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
День рождения школы
Масленица (народные гуляния)
122
10.03
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Жадность и жадины классный час.
123
11.03
Прогулка. Наблюдаем за солнцем
Цель — познакомить детей с явлениями неживой природы: изменениями, происходящими с солнцем, с понятием «продолжительность дня».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Жизнь дана на добрые дела»
124
12.03
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
125
13.03
Прогулка Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Флешмоб «Мы за чистую школу!»
126
16.03
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Жизнь дана на добрые дела»
127
17.03
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Классный час « Друг. дружба, законы дружбы»
128
18.03
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
129
19.03
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о личной гигиене
130
20.03
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Разучивание подвижных игр ("Самые быстрые", "Охотники и лисицы").
131
30.03
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
« Ты имеешь право..»-беседа
132
31.03
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Мы одна команда. Викторина
133
1.04
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Здоровый образ жизни-беседа
134
2.04
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конференция «Мы и вселенная», посвященная людям, чья дорога к космосу началась с фронтовых дорог
135
3.04
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
136
6.04
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Терпенье и труд все перетрут. Беседа
137
7.04
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о личной гигиене
138
8.04
Прогулка.
Наблюдаем за солнцем
Цель — познакомить детей с явлениями неживой природы: изменениями, происходящими с солнцем, с понятием «продолжительность дня».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Совместная акция с редакцией газеты «Знамя труда», приуроченная к Международному дню птиц «Покорми птицу»
139
9.04
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о личной гигиене
140
10.04
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
141
13.04
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Семейная спортивная спартакиада в бассейне
142
14.04
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Как сберечь красоту родного края.-беседа
143
15.04
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
В гостях у геометрических фигур" – аппликации
144
16.04
Прогулка
Наблюдение
(за птицами, воробей)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Викторина «Юный пешеход»
145
17.04
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
"Природная стихия – вода" – беседа
146
20.04
Прогулка
Подвижные игры на улице
Самоподготовка
Индивидуальная работа
"Нет на свете краше: мама, ты любовь, надежда наша!" – беседа (чтение стихов, рисунки).
147
21.04
Прогулка. Наблюдаем за небом и облаками
Цель — продолжить закреплять знания о явлениях неживой природы. Уточнить понятие «туча».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о личной гигиене
148
22.04
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Как и кто предохраняет нас от болезней?» – беседа
149
23.04
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Викторина: «Всё о нашей матушке – Земле».
150
24.04
Прогулка. Наблюдаем за солнцем
Цель — познакомить детей с явлениями неживой природы: изменениями, происходящими с солнцем, с понятием «продолжительность дня».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Что такое хорошо, а что такое плохо».-«Герои наших любимых сказок» литературный час.
151
27.04
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Красная книга нашего края» - сигнал опасности – беседа.
152
28.04
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Мы и домашние животные»- развлекательная беседа.»
153
29.04
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Чтение и обсуждение любимых книг
154
30.04
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа «Урок милосердия и доброты».
155
1.05
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Глаза - главные помощники человека.
156
4.05
Прогулка
Наблюдение
за птицами
(голуби)
Задачи:
Расширить знания детей о птицах, умение анализировать.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа "Сохраним природу России"
157
5.05
Прогулка. Наблюдаем за солнцем
Цель — познакомить детей с явлениями неживой природы: изменениями, происходящими с солнцем, с понятием «продолжительность дня».
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Твой внешний вид»
158
6.05
Прогулка
Подвижная игра
«Поймай грибок».
Цель — упражнять в беге врассыпную с уворачиванием, развивать навыки пространственной ориентации.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
"Чтобы огонь не причинил вреда" – беседа.
159
7.05
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Классный час «Что такое дружба?»
160
8.05
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Чтение и обсуждение русских народных сказок
161
11.05
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Спортивный праздник «Папа, мама, я спортивная семья»
162
12.05
Прогулка
Подвижные игры
Самоподготовка
Индивидуальная работа
"Что такое здоровый образ жизни"– беседа
163
13.05
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Классный час
»Осторожно, пешеход».
164
14.05
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
ПДД "Мы идём в школу" – викторина
165
15.05
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа о личной гигиене
166
18.05
Прогулка
Разучивание игр на свежем воздухе: «Успей взять кеглю»
Самоподготовка
Индивидуальная работа
167
19.05
Прогулка
Убрать ветки с участка.
Подвижные игры с бегом, на ориентирование в пространстве
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Беседа «Друзья Вода и Мыло»
168
20.05
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Как и кто предохраняет нас от болезней?» – беседа
169
21.05
Прогулка
Подвижные игры
«Самолеты»
Цель — научить детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Чистые руки». Рейд
по проверке учебников
170
22.05
Прогулка
Подвижные игры
«Пузырь». Цель — научить детей становится в круг, делать его то шире, то уже, приучать их согласовывать свои движения с произносимыми словами.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Конструирование из полоски бумаги
171
25.09
Прогулка – практикум. Используется для отработки, закрепления жизненно необходимых навыков, следования правилам культуры поведения, правилам уличного движения.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Как нужно переходить дорогу – беседа".
172
26.05
Прогулка
Наблюдение за ветром.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Здравствуй, лето красное!» - конкурс рисунков
173
27.05
Прогулка
«Мы веселые ребята».
Цель — научить ходить и бегать врассыпную на ограниченной площади. Развить быстроту, ловкость.
Самоподготовка
Индивидуальная работа
«Ты один дома» - беседа
174
28.05
Прогулка
Запускаем бумеранг (прогулка-развлечение)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Инструктаж по технике безопасности на летних каникулах
175
29.05
Прогулка
Трудовая атака (прогулка с заданием)
Самоподготовка
Индивидуальная работа
Подведение итогов
Генеральная уборка класса
Предполагаемая результативность курса
Ожидаемые результаты:
-повышение качества обучения учащихся;
-развитие индивидуальности учащихся;
-развитие интереса к изучаемым предметам;
-развитие самостоятельности;
-формирование полезных привычек.
Информационно-методическое обеспечение
Литература
Е.М. Минскин. Игры и развлечения в группе продлённого дня. М.: Просвещение, 2005.
Г.И. Перевертень. Самоделки из бумаги. М.: Просвещение, 2005.
В.Н. Касаткина. Педагогика здоровья. - М: Просвещение, 2008.
В. Казыханов. Уроки нравственного воспитания. Festival. 1 september. ru
Ильин. И. С. Сто лучших моделей оригами. - М.: Просвещение, 2009.
Рэй Гибсон. Поделки папье-маше и бумажные цветы. – Ростов-на-Дону: Легион, 2009
Е.А. Беляков. 365 развивающих игр. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 2009.
М.А. Давыдова. Праздник в школе: Сценарии, конкурсы, викторины: Для учащихся 1-5 классов. – М.: Рольф, Айрис-пресс, 2009.
А. Гарматин. Оригами. Чудеса из бумаги. - Ростов-на-Дону: Владис, 2006
А. Т. Арсирий. Занимательные материалы по русскому языку. М.: Просвещение, 1995.
Золотая коллекция волшебных сказок. 15 книг. – ООО «ТД «Издательство Мир книги», 2006
Собрание лучших сказок мира. 18 книг. – М.: Мой мир, 2004
Цифровые образовательные ресурсы
Каталог образовательных ресурсов (http:// catalog. iot. ru/).
Банк педагогического опыта (http://www. edu.jar.ru/russian/) pedbank).
