Сұраулы сөйлем сабақ жоспары

Сабақтың тақырыбы:

Сұраулы сөйлем. 175-179 жаттығу. 63-64 бет

Сабақтың мақсаты:

1. Сөйлемдердің айтылу мақсатына қарай түрге бөлінетіні жайлы түсінік беру. Сұраулы сөйлем туралы түсінік, оның соңына қандай тыныс белгісі қойылатынына назар аудару.

2. Оқушының сөздік қорын, сөйлеу мәдениетін, ой-өрісін дамыту.

3. Ұқыпты, әдепті, таза болуға баулу.

Сабақтың типі:

Аралас сабақ

Сабақта қолд. Әдіс-тәсілдер:

жаңа әдіс-тәсілдер,СТО, (миға шабуыл, механикалық есте сақтау, декламация, талқылау, диалог), ОүБ, ОЖЕСО.

Сабақтың көрн:

кесте

Күтілетін нәтиже:

Сөйлем жайлы түсінікті кеңейтеді, сөйлем соңына қойылатын тыныс белгілерімен танысады, қай кезде қандай тыныс белгісі тұратынын біледі. Сұраулы сөйлем туралы түсінік қалыптасады

Сабақтың барысы

Іс-әрекеттер

І Ұйымдастыру

Оқушының сабаққа дайындығын тексеру. Психологиялық ахуал, топқа бөліну.

ІІ Қызығушылығын ояту

Декламация әдісі бойынша: тест жұмысын алу

Миға шабуыл: мына сұрақтарға жауап бер:

1. Сөйлем дегеніміз не?

2. Сөйлем неден құралады?

ІІІ Мағынаны тану

175-жаттығуға назар аудару. Өлең шумақтарын мәнерлеп оқу және салыстыру Қай ақын сұраулы сөйлемді пайдаланған?

Аманқос Ершуов - [link] ауылында бітірген. Еңбек жолын Шұбартау аудандық «Жаңа өмір» газетінде бастаған. 1974 жылы Қазақ Мемлекеттік университетінің журналистика факультетін бітірген.

ІҮ Ой толғаныс

Сөйлемдер айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді?

Хабарлы сөйлем дегеніміз не?

Сұраулы сөйлем дегеніміз не?

Мысалдар келтір.

Жұптық жұмыс: екеу ара бір-біріне сұрақ қойып, оған жауап беру.

Ү Бағалау

Топ басшылары топ мүшелерінің бүгінгі еңбектенген жұмыстарын бағалап отырады.

ҮІ Үйге тапсырма:

179-жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрау. Құраған әңгімеңде сұраулы сөйлемдер болсын.

ҮІІ Рефлексия

Не нәрсе жақсы өтті? Нені мен келесі сабақта өзгертемін?