Ф.И.____________________________ [pic]
1.Подчеркните названия природных объектов:
Ромашка линейка плитка
машина горы шкаф
глина птица облака
тетрадь дерево дом
2.К неживой природе относятся:
А) человек, животные, растения, грибы и микробы;
Б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все, что сделано руками человека;
В) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.
3.К живой природе относятся:
А) человек, животные, растения, грибы и микробы;
Б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и все, что сделано его руками; [pic]
В) Солнце, небо, Земля, камни, вода, дождь, снег.
4.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:
А) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;
Б) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;
В) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают.
5.Животные - это:
А) птицы, звери, рыбы, ящерицы, черепахи, черви;
Б) звери, насекомые, змеи, растения, грибы, микробы;
В) птицы, звери, человек, насекомые, растения, грибы.
6.Из-за чего на Земле становится меньше лесов?
А) из-за пожаров и стихийных бедствий;
Б) из-за изменения климата на Земле;
В) из-за строительства городов, дорог, возделывания полей.
7.Отчего загрязняется вода в реках?
А) от использования воды в быту;
Б) от использования воды в производстве;
В) от слива сточных вод заводов и фабрик, нечистот с ферм.
8.Что люди делают для спасения живой природы?
А) создают заповедники, ботанические сады;
Б) создают бульвары и скверы;
В) создают фермы, пасеки и птицефабрики.
9.Что такое заповедники?
А) заповедники – это участки земли, где всякая природа неприкосновенна;
Б) заповедники – это участки земли, где выращивают редкие растения;
В) заповедники – это участки земли, где обитает большое разнообразие зверей, птиц и насекомых.
10.Подчеркни лишнее в каждом столбике:
Дуб подосиновик комар
ёжик опята крот
земляника олень кит
берёза сыроежка кедр
11. К внутреннему миру человека относится: [pic]
А) мечты, рост, возраст, характер, вес;
Б) знания, настроение, характер, мысли, мечты;
В) руки, глаза, прическа, возраст, настроение.
12. Любое государство имеет:
А) свою территорию, государственные границы, столицу, государственный язык;
Б) свою территорию, совместное хозяйство, национальные костюмы, свой язык;
В) государственные границы, национальные традиции, свой язык, свою
территорию.
13. Подчеркни, что составляет окружающую среду для сосны:
Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, белка, чайка, дятел.
14. Соедини линиями, что к чему приводит:
Вырубка лесов, ради древесины Загрязнение воздуха
Истребление животных ради меха Загрязнение водоемов
Слив сточных вод заводами Исчезновение некоторых видов животных
Дым от заводов и фабрик Уменьшение количества лесов
15. Напиши, каких знаешь животных и растений, занесенных в Красную книгу:
_______________________________________________________________________
__________________________________________________________________
