Тема: «В гостях у гнома – Эконома»
Цель:
- познакомить детей с некоторыми составляющими семейного бюджета: пенсия, зарплата;
- пробуждать здоровый интерес к деньгам;
- формировать экономическое сознание;
- развивать наблюдательность, пополнять активный словарный запас детей за счет следующих слов: деньги, семейный бюджет, пенсия, зарплата, рубли.
- воспитывать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги, а так же бережное отношение к природе, желание экономно относиться к природным ресурсам и охранять окружающую среду.
Методы и приемы:
игровая ситуация: «Встреча с Гномом – экономом»;
введение правил и норм взаимодействия;
беседа;
составление схемы отношений между понятиями «бедный» – «богатый»;
дидактическое упражнение «Назови героя сказки».
Оборудование:
Интерактивная доска, плакат «Денежное дерево», сундук с подарком, презентация.
ХОД ЗАНЯТИЯ
Сегодня мы совершим путешествие в мир экономики а поможет нам в этом один очень умный и интересный друг. Вы хотите с ним познакомиться? (Ответы детей). Тогда слушайте.
Жил был в лесу Гном по прозвищу Эконом.сл Его так прозвали, потому что он, очень много работал, копил, экономил лесные денежки. На заработанные и сэкономленные деньги он построил в лесу свой магазин и стал там работать и зарабатывать. С ним вместе живет его жена, Гномела, она работает врачом, лечит гномов и за свой труд они получают…….Эх, забыла, как это называется. Вот ваши родители тоже ходят каждый день на работу и получают там…
Ученики: Зарплату.
Учитель Правильно, а еще с ними живут Гном - дедушка и Гномела - бабушка. Они уже старенькие и не работают, но тоже что-то получают…
Ученики Пенсию!
Учитель Правильно, какие вы молодцы! Пенсия это деньги, которые [link] ,
Сбереженья ваши в ...Д
Сколько купили вы колбасы,
Стрелкой покажут вам точно ...Д
Из какого аппарата
Выдаётся нам зарплата?Д
Дела у нас пойдут на лад:
Мы в лучший банк внесли свой ...Д
В наши дни не встретишь эту
Очень малую монету.
В сказках ты её найдёшь,
Денежка зовётся ...Д
И врачу, и акробату
Выдают за труд ...Д
За сметану, хлеб и сыр
В кассе чек пробьёт ...Д
Чтоб хранить свои доходы
На карманные расходы,
Хрюшка требуется мне,
Та, что с дыркой на спине….Д
Очень вкусная витрина
Овощного ...Д
Мебель, хлеб и огурцы
Продают нам ...Д
Люди ходят на базар:
Там дешевле весь ...Д
Всё, что в жизни продаётся,
Одинаково зовётся:
И крупа, и самовар
Называются ...Д
На товаре быть должна
Обязательна ...Д
Ребята, а вы знаете, что мы должны бережно относиться, и к тому, что можно купить и к тому чего нельзя. Вот, например, если в лесу грибы рвать, сколько хочешь, топтать их ногами, то грибов просто не станет. А если покупать хлеб, не относиться к нему бережно (крошить, не доедать и выбрасывать), то никогда не станешь экономным и не сделаешь накопления, потому что деньги на хлеб будете тратить зря. Запомните это и будьте бережливыми ко всему, что вас окружает!
Но а сейчас наш гном просит нас разгадать ребусы.
Сл Сл Сл Сл Сл Сл Сл
Молодцы, Эконом очень доволен вашей работой.
Скажите, а когда вы вырастите, и будете работать, получать зарплату, накопите много денег, что вы купите? (ответы детей).
Стихи.
1 С экономикою нас
Начали знакомить.
И как деньги получать
И их же экономить.
2 Мы доход своей семьи
Вместе подсчитали,
Знаем цену всем вещам
Что нам покупали!
3 Будем знания получать,
Денежки накопим,
И вам, детские сады,
В будущем построим!
-Замечательно.
- Вот и подошло к концу наше занятие. Мы заработали много денежных листочков.
- Скажите, а мы можем на них что - нибудь купить в магазине?
- А почему вы так считаете?
- А что значит не настоящие. Как называются деньги, которыми мы пользуемся?
- Давайте посчитаем, сколько каждый заработал денег?
Разыгрывается сундук с сюрпризом. Ребенку предлагается оставить деньги или разменять их на сюрприз.
