Бекітемін
Мектеп директоры
______ А.И.Шмелева
Кемел Тоқаев атындағы орта мектебінің 4 «А» сынып мұғалімі Жуманова Ботакөз Нұржауовнаның әдебиеттік оқу пәні бойынша орта мерзімді жоспары 2015-2016 оқу жылы
Оқып-үйренудің негізгі мақсаттары
2.Мер зімі
3.Оқытуда қолданы-
латын әдіс-тәсілдер
4. Оқып-үйренудің нәтижесі
5. Үйрену мақса-
тында бағаны қоса, бағалау
6. Барлығын қосқанда
7. Негізгі дерек көздер
Батырлар жыры
1.Жекпе –жек («Ер Тарғын» жырынан үзінді)
Халық ауыз әдебиетінің бір түрі батырлар жыры туралы түсінік қалыптастыру. Сыни ойлай отырып, түсінуге үйрету:
-ауыз әдебиетінің түрлерін ажырата алуына ықпал ету.
21.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын біледі, ажырата алады
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова, Р.Базарбекова ,оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
2.Жолбарыспен айқас («Қамбар батыр жырынан үзінді»)
- Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, батырлар жыры туралы түсінік қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
- ауыз әдебиетінің түрлерін ажырата алуына ықпал ету.
22.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын біледі, ажырата алады
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
3.Тайбурылдың шабысы («Қобыланды бытыр» жырынан үзін.)
- Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, батырлар жыры туралы түсінік қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
- ауыз әдебиетінің түрлерін ажырата алуына ықпал ету
23.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын біледі, ажырата алады
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
4.Тортайдың мұңы. («Алпамыс батыр жырынан үзінді») - Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, батырлар жыры туралы түсінік қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
- ауыз әдебиетінің түрлерін ажырата алуына ықпал ету
25.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын біледі, ажырата алады
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
5.Батыр бала Бөген мен Шұбар ат.(«Бөген батыр жырынан үз.)
- Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, батырлар жыры туралы түсінік қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
- ауыз әдебиетінің түрлерін ажырата алуына ықпал ету
29.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Халық ауыз әдебиетіне қандай шығармалар жататынын біледі, ажырата алады
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
Ертегілер
6.Сатқын Жапалақ (ертегі)
Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, ертегі туралы түсінігін қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
29.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
7.Бес ешкі
Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, ертегі туралы түсінігін қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
30.09
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
8.Қорқыт Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, ертегі туралы түсінігін қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
2.10
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова, Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
9.Аңыздар.Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай
Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, аңыздар туралы түсінігін қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
5.10
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова, Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
9.Аңыздар.Алдаркөсе мен Шықбермес Шығайбай
Халық ауыз әдебиеті үлгі түрлерімен таныстыру, аңыздар туралы түсінігін қалыптастыру, сыни ойлай отырып түсінуге үйрету
6.10
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова, Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
Сөздік жұмбақтар
8.Омоним сөздер. Логогрифтер. Метаграмма. Шарада.
Сөзжұмбақ терминдарымен танысады.Жұбақталған сөздің мағынасына қарап, негізгі сөзді табуға үйренеді.
7.10
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
9.Менің үйренгенім. Оқушылардың «Халық ауыз әдебиетінің үлгілері» атты бөлімінен алған білімін тұжырымдау, ой қорытындысын жасау арқылы баланың ойын нақтылау.
9.10
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
10.Менің үйренгенім. ЖЖЕ
Оқушылардың «Халық ауыз әдебиетінің үлгілері» атты бөлімінен алған білімін тұжырымдау, ой қорытындысын жасау арқылы баланың ойын нақтылау.
12.10
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру;топтастыру; «Диалог арқылы оқыту»;сұрақ-жауап; оқулықпен жұмыс;сөздік жұмыс; топтық жұмыс;салыстыру.
Формативті, өзін-өзі және өзара бағалау, критериалды бағалау
Деңгейлік тапсырмалар,сурет салғызу
Т.Әбдікәрімова,С.Рахметова Р.Базарбекова оқулығы,суреттер,маркерлер,формат А-3
