Краткосрочное планирование
Предмет: Русский язык
Тема: Правописание имен собственных
Цели: Усовершенствование знаний правописании имён собственных; развитие умения распознавать имена собственные, правописание имён собственных, правильное употребление в речи; развитие умения правильно писать безударные окончания имен существительных
Словарная работа 1. Группа детей работает на компьютере программа "Тренажёр"
2. Картинный диктант
Запись слов. обозначение орфограмм. Деление слов на группы. Взаимопроверка.
Оценивание
Новые подходы в преподавании и обучении. Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями
Развитие мышления, памяти
Деление слов на группы в зависимости от рода или склоняемые-несклоняемые, вид глагола, время глагола, имя прилагательное
Имя существительное, имя прилагательное, глагол, наречие, предлог
Работа в группах
На слайде слова:
- разделить их на группы. Найти лишнее. Доказать. Почему так?
Деление на группы . Обзор частей речи. Составление кластера
Оценивание
Использование ИКТ в преподавании и обучении
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению.
Каждая группа обобщает знания о разных частях речи
Индивидуальная работа
Упражнения в учебнике. Написание мини-сочинения об одной из частей речи
Взаимооценивание.
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению. Обучение талантливых и одарённых детей
Развитие речи.
Рефлексия
Обратная связь
На стикерах: Что я знал? Что узнал нового? Что мне непонятно?
Новые подходы в преподавании и обучении
Обучение критическому мышлению.
