Родительское собрание на тему
«Информационная безопасность детей в сети Интернет»
Романовой Екатерины Евгеньевны
Цель: формирование представлений об опасности в сети Интернет и способах защиты детей от вредоносной информации.
Задачи:
Выработать рекомендации для родителей, как защитить детей от вредоносной информации в сети Интернет;
Актуализировать проблему работы детей во Всемирной паутине.
[link] Предлагаю ответить на вопросы анкеты, которая и является темой родительского собрания.
2.Процесс активного совместного логического размышления над проблемой
Как вы считаете, пользование компьютером и Сетью Интернет больше даёт + или - ? Давайте начнем с +. А теперь минусы.
Как видите, плюсов оказалось достаточно много, но и минусы также имеют место быть.
Вывод: Интернет является прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но, в то же время, Сеть таит в себе много опасностей.
Думаю, что ни один родитель не останется равнодушным к проблемам собственного ребенка.
Тема нашего сегодняшнего родительского собрания «Безопасность детей в Сети Интернет, и какое влияние интернет оказывает на ребенка»
Сколько и как должен общаться ребенок в Интернете? Нужно ли ограничивать общение детей в сети? Важно ли прививать этические понятия ребенку по отношению к общению в Интернете? На эти и другие вопросы мы постараемся сегодня дать ответы.
-Современный интернет дает ребенку огромные возможности для познания мира, общения, образования и развлечения. Но он же несет и угрозы его безопасности — от испорченного настроения до возможности физического насилия. Часто уровень доверия ребенка к виртуальным друзьям очень высок, что может вести к разглашению контактной информации и последующей встрече с насильником в реальном мире. Преступники используют детскую доверчивость и для того, чтобы выманить деньги или загрузить на домашний компьютер вредоносную программу.
-В последнее время в России участились случаи подготовленных и продуманных заранее самоубийств. Следователи считают возможным, что это связано с появлением в соцсетях групп, где подростков готовят психологически к такому шагу.
- К сожалению, эта проблема не обошла и наш город. 14 ноября 2016 года четырнадцатилетняя школьница покончила жизнь самоубийством, шагнув с крыши 9ти этажного дома.
-Фотографии и сообщения на личной странице девушки в социальных сетях свидетельствуют о том, что она давно хотела свести счеты с жизнью. При осмотре тела девушки на тыльной стороне ладони криминалисты обнаружили свежие шрамы в виде креста. Администраторы суицидальных пабликов требуют от своих жертв вырезать подобные символы перед совершением суицида.
-Школьница вела страничку под вымышленным именем, говорят следователи, и, может быть, поэтому не смогли среагировть вовремя родители. СМИ к тому времени успели сообщить, что в начале рабочей недели девочка-подросток не пошла в школу, а на собственной странице в соцсети «ВКонтакте» оставила очень красноречивую запись: «И вместо школы, она пошла прыгать с крыши».
-Личная страница Екатерины заполнена контентом депрессивного и суицидального толка, которым изобилуют «группы смерти». Вроде должен напрашиваться вполне определенный вывод о том, что девушка стала очередной жертвой «закрытой подростковой секты». Но друзья Кати убеждены, что даже если их подруга и была членом «группы смерти», то главная вина за случившееся лежит не на пабликах, а на вполне конкретном человеке, которого могут звать Лера.
-Родители школьницы до сих пор пребывают в шоке от случившегося. «Она всегда вела себя адекватно. Мы ей полностью доверяли. Она не интересовалась чем-то запретным. Но мы не контролировали ее страницы в интернете. Мы даже подумать не могли… Я считаю, что ей помогли это сделать. Сама бы она не смогла. Она всегда боялась высоты и вида крови», — через слёзы объясняла следователям мать Катерины.
- К сожалению, гибель детей и подростков всё чаще становится связанной с интернетом. Родители! Будьте внимательны по вопросу «Ребёнок-социальная сеть».
3.Кульминационный момент
Кто может защитить ребёнка от этой опасности?
А как вы можете это сделать?
Все, что ребенок может прочитать, посмотреть или послушать в сети Интернет, несет определенную информацию, и только от Вашего контроля зависит, будет ли она развивать его творческое мышление, помогать ребенку в процессе обучения, или напротив, повлияет отрицательно.
Способы защиты детей от вредной информации в Интернете:
Использование лицензионного программного обеспечения (оперативная система, антивирусная программа)
Использование специальных интернет-фильтров. Использование детских интернет-браузеров (например, детский интернет-браузер Гугл)
Использование детских поисковиков
Входите в Интернет совместно с детьми. По возможности находите совместные дела, интересуйтесь предпочтениями вашего ребенка.
Также у Вас на партах лежат буклеты, в которых имеются полезные советы для родителей по безопасности в интернет сети.
4. Нравственный выбор
Ответьте на вопросы про себя, соотнесите их к своим действиям.
Всегда ли мы выполняем предложенные рекомендации?
Точно ли мы знаем, что делаем всё правильно, когда оставляем своего ребёнка «одного» в сети Интернет?
Правильно ли мы поступаем, когда не контролируем своего ребёнка при работе в Интернете?
Хотим ли мы, чтобы наши дети стали компьютерными рабами и могли пострадать от вредоносной информации, психологических влияний с помощью интернета?
Рефлексия
Наша встреча подходит к концу. Надеюсь, Вы получили для себя ту порцию информации, которая поможет Вам и вашим детям не стать жертвой Интернет-мошенников.