Ростовская область ,Багаевский район, п. Садовый.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Садовская основная общеобразовательная школа
«Рассмотрено» на заседании МО
__________
Вершакина Н.И.
Пр. № _ «__»__ 2016 г.
«Согласовано»
зам. директора по УВР
__________
Бречалова И.В
.«___»______2016 г.
«Утверждаю»
директор школы
__________
Щебуняева Т.Д.
«___»____2016 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по внеурочной деятельности
(художественно-эстетическое направление)
«ОчУмелые ручки»
Уровень общего образования (класс)- начальное общее 2 класс
Количество часов - 1 раз в неделю, всего 34 часа
Учитель - ОРЛОВА СВЕТЛАНА ВЛАДИМИРОВНА
Программа разработана в полном соответствии с концепцией модернизации
российского образования и с проектом Федерального компонента
Государственного Образовательного Стандарта НОО
[pic]
2016-2017
Данная программа реализуется в течение 1 года во внеурочной деятельности во 2 классе Садовской ООШ. Занятия проводятся один раз в неделю, всего 34 занятия.
Цель данной программы: раскрытие творческого потенциала ребёнка художественно – изобразительными средствами.
Задачи:
развитие воображения, фантазии, художественного вкуса;
расширение методов познания окружающей действительности;
формирование культуры личности ребёнка во всех проявлениях;
воспитание нравственных и эстетических чувств, эмоционально – ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Сроки реализации программы - 1 год обучения. Ведущая форма организации занятий - групповая. Наряду с групповой формой работы осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Результаты освоения курса
В сфере личностных универсальных учебных действий у учащихся будут сформированы:
- учебно – познавательного интерес к декоративно – прикладному творчеству, как одному из видов изобразительного искусства;
- чувство прекрасного и эстетические чувства на основе знакомства с мультикультурной картиной современного мира;
- навык самостоятельной работы и работы в группе при выполнении практических творческих работ;
- ориентации на понимание причин успеха в творческой деятельности;
- заложены основы социально ценных личностных и нравственных качеств: трудолюбие, организованность, добросовестное отношение к делу, инициативность, любознательность, потребность помогать другим, уважение к чужому труду и результатам труда, культурному наследию.
Младшие школьники получат возможность для формирования:
- устойчивого познавательного интереса к творческой деятельности;
- осознанных устойчивых эстетических предпочтений ориентаций на искусство как значимую сферу человеческой жизни;
- возможности реализовывать творческий потенциал в собственной художественно-творческой деятельности, осуществлять самореализацию и самоопределение личности на эстетическом уровне;
- эмоционально – ценностное отношения к искусству и к жизни, осознавать систему общечеловеческих ценностей.
В сфере регулятивных универсальных учебных действий учащиеся научатся:
- выбирать художественные материалы, средства художественной выразительности для создания творческих работ. Решать художественные задачи с опорой на знания о цвете, правил композиций, усвоенных способах действий;
- учитывать выделенные ориентиры действий в новых техниках, планировать свои действия;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль в своей творческой деятельности;
- адекватно воспринимать оценку своих работ окружающих;
- навыкам работы с разнообразными материалами и навыкам создания образов посредством различных технологий;
- вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе оценки и характере сделанных ошибок.
Младшие школьники получат возможность научиться:
-осуществлять констатирующий и предвосхищающий контроль по результату и способу действия, актуальный контроль на уровне произвольного внимания;
- самостоятельно адекватно оценивать правильность выполнения действия и вносить коррективы в исполнение действия как по ходу его реализации, так и в конце действия.
- пользоваться средствами выразительности языка декоративно – прикладного искусства, художественного конструирования в собственной художественно - творческой;
-осуществлять поиск информации с использованием литературы и средств массовой информации;
-отбирать и выстраивать оптимальную технологическую последовательность реализации собственного или предложенного замысла;
В сфере познавательных универсальных учебных действий учащиеся научатся:
- приобретать и осуществлять практические навыки и умения в художественном творчестве;
- осваивать особенности художественно – выразительных средств, материалов и техник, применяемых в декоративно – прикладном творчестве.
- развивать художественный вкус как способность чувствовать и воспринимать многообразие видов и жанров искусства;
- художественно – образному, эстетическому типу мышления, формированию целостного восприятия мира;
- развивать фантазию, воображения, художественную интуицию, память;
- развивать критическое мышление, в способности аргументировать свою точку зрения по отношению к различным произведениям изобразительного декоративно – прикладного искусства;
В сфере коммуникативных универсальных учебных действий учащиеся научатся:
-первоначальному опыту осуществления совместной продуктивной деятельности;
- сотрудничать и оказывать взаимопомощь, доброжелательно и уважительно строить свое общение со сверстниками и взрослыми
- формировать собственное мнение и позицию;
Младшие школьники получат возможность научиться:
- учитывать и координировать в сотрудничестве отличные от собственной позиции других людей;
- учитывать разные мнения и интересы и обосновывать собственную позицию;
-задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
-адекватно использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности;
В результате занятий у обучающихся должны быть развиты такие качества личности, как умение замечать красивое, аккуратность, трудолюбие, целеустремленность.
Содержание курса
Содержание курса Формы организации учебных занятий
Основные виды учебной деятельности
I. Работа с бумагой и картоном (29ч)
Вводное занятие. Знакомство с инструментами. Техника безопасности. Танграм. Пазлы (разрезные картинки).
Занятие-игра
Групповая работа
Собирают разрезные картинки, геометрические фигуры
Упражнение в вырезании. Вырезание по кругу (спираль). Прямые разрезы.
Индивидуальная
Вырезают по намеченным линиям, по линиям контура
Упражнение в вырезании. Панно из открыток (эффект 3 D)
Коллективная работа
Вырезание по намеченным линиям. Изготовление панно
Знакомство с симметрией. Симметричные буквы и цифры. Сказка про ноль.
Путешествие в сказку
Групповая работа
Работа с ножницами, бумагой, клеем
Плакат – поздравление «С днем учителя»
Сюрприз для учителей школы .
Коллективная работа.
Создание плаката: эскиз, подбор материала, оформление
Упражнение в вырезании. Симметрия в природе. «Золотая осень в парке»
Экскурсия на природу.
Коллективная работа
Сбор материала.
Оформление работы
Аппликация « Мухомор». Оригами.
Индивидуальная работа
Изготовление поделки
Работа по выкройке. Закладка
Индивидуальная работа
Работа с ножницами, бумагой
Простое плетение. Пакетик «Сердечко».
Групповая работа
Плетение
Идеи дизайнера. Декоративна ваза.
КТД
Творчество-оформление вазы
Работа с салфетками. Веточки в инее
Проблемно-деловая ситуация
Симметрия. Ритуальные маски . Полумаски
Конкурс на самую интересную маску. Индивидуальная работа
Изготовление масок, кокошников.
Контраст. Черное и белое. Аппликация «Ночь. Домик в лесу»
Практическая деятельность
Работа с ножницами, бумагой, клеем
Упражнение в вырезании. Снежинки
Соревнование
Работа с бумагой и ножницами
Идеи дизайнера. Великолепная снежинка
Групповая работа-украшение окон
Работа с бумагой и ножницами
Портрет моего друга. Коллаж
Индивидуальная работа
Изготовление поделки
Открытки- «валентинки»
Творческая работа
Работа с ножницами, бумагой, клеем
Проект «Жильцы Дома Дружбы»
Групповая работа .
Защита проекта
Просмотр мультика « Крокодил Гена», изготовление домика и зверушек
. Поздравим папу. Открытка
самостоятельная работа
Изготовление открытки -вырезают, рисуют …
Поздравительная открытка к 8 МАРТА
самостоятельная работа
Изготовление открытки -вырезают, рисуют …
Вырезание. Правильные узоры.
Практическая деятельность
Работа с ножницами, бумагой
Аппликация «Мой котенок»
Индивидуальная работа
Работа с ножницами, бумагой, клеем
Объемная аппликация «Одуванчик»
Индивидуальная работа
Работа с ножницами, бумагой, клеем
Изготовление панно – сувенира «БАБОЧКА»
Самостоятельное творчество
Работа с ножницами, бумагой, клеем
Чудесный мир бабочек. Вырезание бабочек, оформление выставки
Коллективная работа
Работа с ножницами, бумагой, клеем
II. Аппликация на стекле (5ч)
Витражи.
Практическая деятельность
Работа с бумагой, ножницами, красками, клеем, пластилином
Аппликация на стекле. Знакомство с техникой выполнения.
Проблемно-деловая ситуация
Работа с бумагой, ножницами, красками, клеем, пластилином
Проект. Аппликация на стекле «Подарок другу»
Творческая работа.
Защита проекта
Работа с бумагой, ножницами, красками, клеем, пластилином
Тематическое планирование
ТЕМА ЗАНЯТИЙ
Кол.
ч
Дата
план
факт
1
Вводное занятие. Знакомство с инструментами. Техника безопасности. Танграм. Пазлы
1
02.09
2
Упражнение в вырезании. Вырезание по кругу (спираль).
Прямые разрезы.
1
09.09
3
Упражнение в вырезании. Панно из открыток (эффект 3 D)
1
16.09
4
Упражнение в вырезании. Панно из открыток (эффект 3 D)
1
23.09
5
Знакомство с симметрией. Симметричные буквы и цифры.
Сказка про ноль.
1
30.09
6
Плакат – поздравление «С днем учителя» (коллективная работа)
1
07.10
7
Упражнение в вырезании. Симметрия в природе.
«Золотая осень в парке». Коллективная работа.
1
14.10
8
Аппликация « Мухомор». Оригами.
1
21.10
9
Работа по выкройке. Закладка
1
28.10
10
Простое плетение. Пакетик «Сердечко».
1
11.11
11
Идеи дизайнера. Декоративна ваза.
1
18.11
12
Работа с салфетками. Веточки в инее
1
25.11
13
Симметрия. Ритуальные маски . Полумаски
1
02.12
14
Контраст. Черное и белое. Аппликация «Ночь. Домик в лесу»
1
09.12
15
Упражнение в вырезании. Снежинки
1
16.12
16
Идеи дизайнера. Великолепная снежинка
1
23.12
17
Портрет моего друга. Коллаж
1
13.01
18
Портрет моего друга. Коллаж
1
20.01
19
Открытки- «валентинки»
1
27.01
20
Проект. «Жильцы Дома Дружбы»
1
03.02
21
Проект. «Жильцы Дома Дружбы»
1
10.02
22
Проект. «Жильцы Дома Дружбы»
1
17.02
23
Поздравим папу. Открытка (самостоятельная работа)
1
24.02
24
Поздравительная открытка к 8 МАРТА (самостоятельная работа)
1
03.03
25
Вырезание. Правильные узоры.
1
10.03
26
Аппликация «Мой котенок»
1
17.03
27
Объемная аппликация «Одуванчик»
1
31.03
28
Изготовление панно – сувенира «БАБОЧКА»
1
07.04
29
Чудесный мир бабочек. Вырезание бабочек, оформление. Коллективная работа
1
14.04
30
Витражи.
1
21.04
31
Аппликация на стекле. Знакомство с техникой выполнения.
1
28.04
32
Проект. Аппликация на стекле «Подарок другу»
1
05.05
33
Проект. Аппликация на стекле «Подарок другу»
1
12.05
34
Проект. Аппликация на стекле «Подарок другу»
1
19.05
5
