Математика 1 сынып қысқа мерзімді жоспар
Бастауыш сынып мұғалімі А.К. Тукенованың қысқа мерзімдік жоспары
23.02.2016ж. математика
1сынып
Сабақ тақырыбы:
Әріпті өрнек
Жалпы мақсат:
Санды өрнек пен әріпті өрнекті ажыратуды,әріпті өрнектің мәнін табуды
үйренеді. .
Күтілетін нәтиже:
Әріпті өрнекті оқи біледі.
Әріпті өрнекті таба алады.
Әріпті өрнектің мәнін табады.
Есептің шартын түсінеді,шешуін табады.
Санды және әріпті өрнекті ажыратады.Сабақта белсенділік танытады.
Керекті жабдықтар:
Оқулық,жұмыс дәптері,карточкалар,стикер,кесте,қима қағаздар,үлестірмелі карточкалар,смайликтер .
Қолданылатын әдіс-тәсілдер:
Сұрақ-жауап,оқулықпен жұмыс,ойын,топтық жұмыс,жұптық жұмыс,дәптермен жұмыс,бағалау әдістері.
Сабақ кезеңдері:
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі:
5 мин.
Оқушылармен амандасу
Біз әдепті баламыз
Алдыменен қонақпен, амандасып аламыз.
Психологиялық дайындық.
Күн жарығын алақанға саламыз
Жүрегіме басып ұстай қаламын
Әрі нәзік,әрі жарық,мейрімді
Болып кетер сонда дереу жан-жағым.
Топқа бөлу.(геометриялық фигуралар беріледі).
(топпен жұмыс істеу ережелерін айтамын)Жұмыла көтерген жүк жеңіл.
Оқушылар амандасады.
Шаттық шеңберін құрайды.
Қима қағаздарды бір-бірден алады да одан фигура құрастырады.3 бала 1 фигура ,топқа келіп отырады.
Тұсау кесер:
2 мин.
Қызығушылығын ояту.
1)Үшеуі аз деп балапан
Қосты тағы 3 балапан
Табыңдаршы ойланып
Қанша болды балапан?
2)Алмаға кеп күн ара
Қонушы еді 1 ара
Бүгін 9 туысын
Ертіп келді бұл ара.
Ауызша есептейді.
Жауабын айту үшін,.Алдарындағы сандарды қолданады.
Негізгі бөлім:
30 мин.
Сергіту жаттығуы:
1.Үй жұмысын тексеру:№4 142 бет.
а)Ойын.Араласқан өрнектер.
-Санды өрнек пе,әлде әріпті өрнек пе ?
ә)Сұрақ- жауап.
-Әріпті өрнекте қандай әріптер қолданылады?(латын әліпбиі)
2.Тақтада жұмыс.
а)Оқулықтағы №1 тапсырма/.b-3,4,1.b+1,b+1+3, ,b+b, 5-b .
Мысалы:в+1,1+1,3+1,4+1.
3.Дәптермен жұмыс.
а)Есеп бойынша өрнек құрастыр:а)Шырша-6,Қайың-b,?ағаш.Ш:6+b.ә)Қызыл раушангүл-3,ақ р.-?в артық.Ш:3+в,б)Болды-10 адам,Түсті-в адам.Ш:10-в.
4.Топпен жұмыс.Әр топқа кесте сызылған карточка беремін.Кестені толтыру.
5.Дәптермен жұмыс.№2 тапсырма жеке орындау.
Бала-бала ,балапан әні.
6.Жұппен жұмыс.Оқушыларды жұппен отырғызамын.Оқулықтағы №3 тапсырманы орындап,тақтада жазылган жауабымен салыстыру.
7.Дәптердегі №4 тапсырма
Асқар-4 алабұға
Серік-6 алабұға
Барлығы-? алабұға ұстады.
Ш:4+6.
1 оқушы оқиды,қалғандары дәптерден тексереді.
Оқушылар бір-бірден карточка алып ондағы жазылған санды өрнек пе,әлде әріпті өрнек пе айтады.
Көрсетілген әріптерді оқиды.
Бір-бір оқушыдан тақтаға шығып в-ның мәнін орнына қойып, өрнектің мәнін табады.
.
Дәптердегі №1тапсырманы өрнек құру арқылы орындайды.Дәптерге жазады.
Топпен жұмыс істейді яғни кестені толтырады.Қосылғыштың,айырманың мәнін табады.
Бұл тапсырманы әр бала жеке орындап шығады.Кегльдерді бояу.
Сергіту жаттығуын әндетіп ,қимылдап орындайды.
Жұппен отырады да №3 тапсырманы оқып,бірге орындайды.Тақтадағы дұрыс жауаппен салыстырады.
Дәптерге №4 тапсырманың шартын жазып шешуін табады.
Ой толғанысы:
3 мин.
Қорытынды кезең:
5 мин.
Алдарына қағаз беремін.Сол қағазға санды өрнек пен әріпті өрнек жазып беру.
Үйге тапсырма:№4 тапсырма 144 бет.Сары-1 топ,Көк-2 топқа.Дәптерден №3 тапсырма
Бағалау.Оқушылар бағаланады.
Рефлексия.Сабақ ұнады ма?Қандай әсер алдыңдар?Топпен жұмыс ұнады ма?Өзің сабақта белсенділік таныта алдың ба?Бағалау.
Берілген қағазға 1 санды өрнек,1 әріпті өрнек жазып береді.
Тақтадан оқиды.Күнделіктеріне жазады
Тақтадағы бағалау парақшасына смайлик жабыстырып,өзін-өзі бағалайды.
