Класс 2-а Год 2015/2016
Наименование предмета Русский язык
Фамилия, имя, отчество учителя Ольга Алексеевна Щербакова
Повторить словарные слова за 1 класс.
02.09.2015
Основные словари русского языка : обратный словарь.
Работа над ошибками в словарных словах за 1 класс.
03.09.2015
Знакомство с орфографическим, орфоэпическим словарями.
Интерактивные задания для закрепления словарных слов.
04.09.2015
Знакомство с этимологическим словарём русского языка.
тет. с. 5-6 упр. 7
07.09.2015
Фонетика и орфография. Звуки и буквы.
тет. с. 8-9 упр. 9
08.09.2015
Развитие речи с элементами культуры.
тет. с. 55-56 упр. 71
09.09.2015
Главные и неглавные члены предложения.
тет. с. 9 упр. 10
10.09.2015
Неглавные члены предложения. Порядок слов в предложении.
тет. с. 10 упр. 11
11.09.2015
Неглавные члены предложения. Окончание слова.
Подготовиться к словарному диктанту.
14.09.2015
Главные и неглавные члены предложения. Формы слова в предложении и их различие.
Работа над ошибками в словарном диктанте.
15.09.2015
Развитие речи с элементами культуры. Тема текста.
тет. с. 56-57 упр. 71
16.09.2015
Окончания слов- названий предметов.
тет. с. 11 упр. 13
17.09.2015
Понятие о словосочетании. Постановка вопросов к зависимым словам.
тет. с. 12 упр. 14
18.09.2015
Отличие грамматической связи слов в словосочетании и в основе предложения.
тет. с. 14 упр. 17
21.09.2015
Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.
Повторить словарные слова.
22.09.2015
Развитие речи с элементами культуры речи.Тема текста.
Тетрадь на печатной основе упр. 76.
23.09.2015
Основа слова и его окончание. Нулевое окончание.
Подготовка к тесту на повторение изученного материала в 1 классе. Работа по интерактивным заданиям.
24.09.2015
Контрольный тест "Повторение изученного материала за 1 класс".
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
25.09.2015
Слова- названия предметов, у которых нет окончаний.
Запомнить слова, у которых нет окончаний: кино, пальто, пони, кенгуру, эскимо, метро, кафе, кофе.Всё слово - основа.
28.09.2015
Разграничения слов, имеющих окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых).
Придумать и записать 3 предложения с одним и тем же неизменяемым словом- предметом, к которому можно поставить разные вопросы.Образец в упражнени
29.09.2015
Разграничения слов, имеющих окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых).
Тетрадь на печатной основе упр. 19.
30.09.2015
Развитие речи. Основная мысль текста.
Тет. на печатной основе упр. 78.
01.10.2015
Разграничение слов, имеющих нулевые окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых).
Тет. упр. 22.
02.10.2015
"Разграничение слов, имеющих нулевые окончания ( изменяемых) и не имеющих окончаний ( неизменяемых."
Д/з: тет. упр. № 21.
05.10.2015
Род слов- названий предметов. Основа слова. Окончание.
Тет. упр. 23.
06.10.2015
Род слов - названий предметов.
Таблица с. 54 : запомнить окончания слов- предметов мужского, среднего и женского рода. Устно приводить примеры.
Тет. упр. 24.
08.10.2015
Родовые окончания слов- названий предметов.
Тет. упр. 25
09.10.2015
Развитие речи. Что такое текст. Работа с картиной Т. Мавриной "Васильки на окне".
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
12.10.2015
Изменение слов- названий предметов по числам. Выделение окончаний.
Работа над ошибками в тетради на печатной основе.Подготовка к олимпиаде по русскому языку.
13.10.2015
Изменение слов- названий предметов по числам. Выделение окончаний.
Тет. с. 16 упр. 20.
14.10.2015
Начальная форма слов названий предметов.
. с. 22 упр. 26; выучить наизусть словарные слова : БИЛЕТ, БЕРЁЗА.
15.10.2015
Начальная форма слов признаков предметов.
Тет. с. 23 упр. 27
16.10.2015
Как писать письмо?"
Тет. с. 64-65 упр. 80.
19.10.2015
Родственные слова. Изменение форм слов названий.
Подготовка к четвертному контрольному диктанту, который состоится 20 октября.
20.10.2015
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ за 1 четверть.
Повторить изученные СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
21.10.2015
Основы родственных слов. Разграничение разных слов и форм слова.
Закрепить знание словарных слов: КИЛОМЕТР, РЕБЯТА, ОБЛАКО. Тет. с. 24 упр. 28
22.10.2015
Общая часть родственных слов.
Тет. упр. 29 на с. 24-25
23.10.2015
Общая часть родственных слов.
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
26.10.2015
Устное изложение "Утята". План текста.
Тет. с. 65-66, упр. 81,82. На новую тетрадь одеть обложку.
27.10.2015
Различение грамматических форм слова и родственных слов.
ТЕТ. с. 27-28 , упр. 32
28.10.2015
Слово и формы этого слова. Родственные слова.
тет. упр. 33.
29.10.2015
Различение грамматических форм слова и родственных слов.
Тет. с. 29 , упр. 35.
30.10.2015
Многозначные слова.
09.11.2015
Развитие речи. Тема и основная мысль текста.
Тет. с. 31 упр. 38
10.11.2015
Понятие об омонимах. Разграничение многозначных слов и омонимов.
тет. с. 32 ( записать в рабочую тетрадь два предложения со словами РАЗДАЛА,РАЗДАЛСЯ).
11.11.2015
Понятие об омонимах. Разграничение многозначных слов и омонимов.
подготовка к олимпиаде "Русский медвежонок"
12.11.2015
Понятие об омонимах. Разграничение многозначных слов и омонимов.
тет. с. 32 упр.39
13.11.2015
Слова со сходным значением.
Тет. упр. 43
16.11.2015
Понятие о происхождении слова.
Тет. с 34-35 упр. 41; запомнить словарные слова : корова, молоко, посуда.
17.11.2015
Развитие речи . Тема и основная мысль текста.
Подготовиться к словарному диктанту.
18.11.2015
Фонетическое чередование гласных в корнях слов.
Тет. упр. 46 ( в тетради на печатной основе).
Тет. упр. 48.
20.11.2015
Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.
Тет. упр. 53.
23.11.2015
Чередование звуков в корнях слов , которое мы не видим на письме.
Тет. с. 44-45 упр. 54, в словарик записать словарные слова: девочка, одежда; запомнить их.
24.11.2015
Развитие речи. Главное переживание текста. Работа с картиной Т. Мавриной "Костёр во дворе".
Тет. упр. 85.
25.11.2015
Проверочная работа: работа с обратным словарём.
Повторить словарные слова в тет. с. 3,4,6,9,10.
26.11.2015
Работа над ошибками проверочной работы. Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.
Тетрадь на печатной основе :упр. 55.
27.11.2015
Фонетические чередования гласных и согласных в корне слов.
Повторить словарные слова в тетради на печатной основе с. 15, 18, 22, 25, 33.
30.11.2015
Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.
Тет. упр. 61.
01.12.2015
Фонетические чередования гласных и согласных в корнях слов.
Тет. упр. 62
02.12.2015
Развитие речи. Тема и основная мысль текста.
Тет. упр. 87
03.12.2015
Правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧАЩА, ЧУ-ЩУ.
тет. упр. 50 ( в тетради на печатной основе).
04.12.2015
Правописание сочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА,ЧУ-ЩУ.
Тет. упр. 52.
07.12.2015
Написание слов- названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук.
Повторить словарные слова в тетради на печатной основе на с. 25, 33, 34, 39, 41.
08.12.2015
Написание слов названий предметов мужского и женского рода с основой на шипящий звук.
Учеб. 1 часть упр. 122 - в рабочую тетрадь.
09.12.2015
Развитие речи. Работа с картиной А. Рылова " Полевая рябинка".
тет. упр. 90
10.12.2015
Повторение правописания безударных гласных в корнях слов. Родственные слова.
Тет. упр. 66.
11.12.2015
Повторение правописания безударных гласных в корнях слов. Родственные слова.
тет. упр. 64
14.12.2015
Развитие речи. Правила написания письма.
Подготовка к контрольному диктанту за 1 полугодие.
15.12.2015
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ с ГРАММАТИЧЕСКИМ ЗАДАНИЕМ.
Подобрать по 3 слова с орфограммами: 1) безударная гласная в корне, проверяемая ударением; 2) сомнительная согласная в корне ( в середине слова,
16.12.2015
Анализ контрольной работы по русскому языку за 1 полугодие и работа над ошибками. Повторение по теме "Лексика".
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
17.12.2015
Повторение по теме "Лексика".
повторить словарные слова в тетради на печатной основе с. 43, 47, 50, 53: ДЕВОЧКА, ОДЕЖДА, ЗДРАВСТВУЙТЕ, ЦЫПЛЁНОК, ПЕТУХ, КУРИЦА, МЕДВЕДЬ
18.12.2015
Повторение по теме "Орфография".
Учеб. 1 часть : упр. 139., Подготовиться к контрольному списыванию.
21.12.2015
КОНТРОЛЬНОЕ СПИСЫВАНИЕ.
Учеб. 1 часть упр. 135.
22.12.2015
Повторение по теме "Синтаксис".
Учеб. 1 часть упр. 141 ( письменно в рабочей тетради).
23.12.2015
Развитие речи с элементами культуры речи. Устное изложение.
Подготовка к контрольному диктанту по теме "Правописание слов с безударными гласными и сомнительными согласными".
24.12.2015
Контрольный диктант с грамматическим заданием.
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
11.01.2016
Повторение правил орфографии.
Повторить словарные слова, изученные во втором классе. Интерактивные задания ( кроссворды).
12.01.2016
Повторение правил орфографии.
Тет. с. 52 упр. 65
13.01.2016
Повторение правил орфографии.
Тет. с. 52 упр. 66.
14.01.2016
Заседание клуба, на котором все учились задавать вопросы.
тет. 2 часть упр. 3.
15.01.2016
Развитие речи. Письменное изложение "Весенний звон".
Редактирование написанного изложения, работа над ошибками.
18.01.2016
Развитие речи. Работа над ошиб. письменного изложения "Весенний звон".
Повторить словарные слова.
19.01.2016
Заседание клуба, на котором все учились задавать вопросы.
Тет. 2 часть упр. 4.
20.01.2016
Начальная форма слов, называющих предметы.
тет. 2 часть упр. 6.
21.01.2016
Начальная форма слов, называющих предметы.
Тет. ( 2 часть) с. 8 упр. 9.
22.01.2016
Начальная форма слов, называющих признаки.
Д/з: тет. с. 8-10 упр. 10.
25.01.2016
Начальная форма слов, называющих признаки.
Учеб. 3 часть. Упр. 15.
26.01.2016
Развитие речи. Пословица - тоже текст.
Тет. с. 13 упр. 15.
27.01.2016
Написание Ы после Ц в окончаниях слов- названий предметов.
Тет. с. 15 упр. 19.
28.01.2016
Написание Ы после Ц в окончаниях слов- названий предметов.
Д/з: тет. с. 16 упр. 20.
29.01.2016
Образование слов от основ. Состав слова.
Д/з: тет. с. 17 упр. 21; словарные слова: ГРУППА, КЛАСС.
01.02.2016
Образование слов от основ. Состав слова.
Д/з: тет. с. 19 упр. 25.
02.02.2016
Развитие речи. Деление текста на части.
Подготовка к словарному диктанту: директор, учитель, учительница, ученик, ученица, группа, класс, пенал, карандаш.
03.02.2016
" Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.
Д/з: тет. с. 20 упр. 26 ( устно).
04.02.2016
Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.
Д/з: учеб. 3 часть упр. 29 ( в рабочую тетрадь).
05.02.2016
Словообразование слов - названий предметов с помощью суффиксов.
Д/з: Подготовка к контрольному диктанту.
08.02.2016
Словообразование от слов - названий предметов с помощью суффиксов. Чередование согласных в корнях слов в процессе словообр
Д/з: тет. с. 20-21 упр. 27.
09.02.2016
Образование от основ слов- названий предметов с помощью суффиксов слов- названий признаков. Образование сложных сло
Д/з: тет. с. 21 упр. 28.
10.02.2016
Развитие речи. Работа с картиной Анри Матисса "Разговор".
Д/з: тет. с. 23 упр. 31.
11.02.2016
Состав слова. Правописание парного согласного в середине и на конце слова.
Д/з: тет. с. 24 упр. 32; наизусть словарные слова: ЛИНЕЙКА, ПЕНАЛ, ТЕТРАДЬ.
12.02.2016
Образование родственных слов с помощью суффикса К. Правописание парного согласного в середине и на конце слова. Правописание б
Тет. упр. 33.
Д/з: тет. с. 25 упр. 34.
16.02.2016
Образование от основ слов - названий предметов с помощью суффиксов новых слов. Состав слова." Учеб. 3 часть упр. 45;
Д/з: тет. с. 26 упр. 35; наизусть словарное слово "ВДРУГ".
17.02.2016
Развитие речи. Деление текста на части.
Д/з: тет. с. 77 упр. 96.
18.02.2016
Состав слова. Суффиксы -ИЦ, - ИХ.
Д/з: тет. с. 27 упр. 37.
19.02.2016
Состав слова. Правописание парного согласного в середине слова.
Д/з: тет. с. 27- 28 упр. 38.
22.02.2016
Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.
Д/з: повторить словарные слова: тет. с. 3,6, 11,13,17,19,23,26,28: МОРОЗ, ИНЕЙ, СТОЛИЦА, СПАСИБО, ГРУППА, КЛАСС, УЧИТЕЛЬ, ДИРЕКТОР, ЛИНЕЙКА
24.02.2016
Словообразование слов- названий предметов с помощью суффиксов.
Учеб. 3 часть упр. 60.
25.02.2016
" Развитие речи. Работа с картиной К. Петрова- Водкина "Утренний натюрморт".
Д/з: тет. с. 78 упр. 97.
26.02.2016
Что такое обращение.
Д/з: тет. с. 29-30 упр. 40.
29.02.2016
Что такое обращение?
Д/з: тет. с. 30 упр. 4 ( записать в рабочую тетрадь).
01.03.2016
Образование слов с помощью приставки.
Д/з: тет. с. 31-32 упр. 43.
02.03.2016
Образование слов с помощью приставок.
Д/з: тет. с. 33 упр. 45.
03.03.2016
Развитие речи. Как писать письмо? Поздравительная открытка к 8 марта.
Д/з: написать поздравления на открытках бабушкам.
04.03.2016
Различия между приставкой и предлогом.
09.03.2016
Написание частицы НЕ со словами, называющими действия.
Д/з: повторить словарные слова, изученные во 2 классе.
10.03.2016
Правописание частицы НЕ с глаголами.
Д/з: тет. с. 36-37 упр. 49.
11.03.2016
Правописание частицы НЕ с глаголами.
Д/з: тет. с. 37-38 упр. 50.
14.03.2016
Раздельное написание частицы НЕ с глаголами.
Д/з: тет. упр. 51.
15.03.2016
Контрольный диктант.
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
16.03.2016
Правописание частицы НЕ с глаголами.
Д/з: учеб. 3 часть упр. 78 ( в рабочей тетради).
17.03.2016
Разбор глагола по составу слова.
Д/з: тет. с. 41 упр. 54; наизусть словарные слова: урожай, Родина, народ.
18.03.2016
Правописание приставок. Повторение написания слов, называющих предметы и признаки.
Д/з: тет. с. 41-42 упр. 55.
21.03.2016
Правописание приставок. Повторение правописания слов, называющих предметы и признаки.
Д/з: тет. с. 42-43 упр. 56.
22.03.2016
Развитие речи. Типы текстов: текст- описание и текст- повествование.
Д/з: тет. с. 83 упр. 102.
23.03.2016
Состав слова.
Д/з: тет. с. 43-44 упр. 57.
24.03.2016
Образование слов с помощью приставки и суффикса.
Д/з: тет. с. 44 упр. 58, словарное слово: ФАМИЛИЯ.
04.04.2016
Образование слов с помощью приставки и суффикса.
Тетрадь на печатной основе :упр. 59.
05.04.2016
Правильное употребление приставок НА-, О- в словах "надеть", "надевать","одеть", &qu
Тетрадь на печатной основе упр. 60.
06.04.2016
Развитие речи. Типы текстов : текст- описание и текст - повествование.
Д/з: тетрадь на печатной основе упр. 106.
07.04.2016
Правила употребления приставок НА-, О- в словах надевать, надеть; одевать, одеть.
Д/з: тет. с. 46 упр. 61.
08.04.2016
Образование сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.
Д/з: тет. с. 46-47 упр. 62.
11.04.2016
Образование сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.
Д/з Повторить словарные слова: тет. с. 33, 36, 41, 44, 49: СКОРО, СУББОТА, НАРОД, РОДИНА, УРОЖАЙ, ФАМИЛИЯ, ЯЗЫК, ЯГОДА.
12.04.2016
Образование сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.
Д/з: учеб. 3 часть: упр. 110.
13.04.2016
Развитие речи. Типы текстов: научный и художественный.
Д/з: тет. с. 94 упр. 109.
14.04.2016
"Правописание сложных слов из двух корней с буквой соединительного гласного.
Д/з: тет. с. 49 упр. 65.
15.04.2016
"Правописание сложных слов из двух корней.
Д/з: подготовка к контрольному диктанту.
18.04.2016
Контрольный диктант с грамматическим заданием.
Работа над ошибками в диктанте по интерактивным заданиям.
19.04.2016
Работа над ошибками диктанта. Разделительные знаки, написание разделительного Ь знака.
Д/з: тет. с. 49- 51 упр. 66.
20.04.2016
Развитие речи. Научный и художественный тексты.
Д/з: тет. с. 53 упр. 69.
21.04.2016
Написание разделительного твёрдого знака Ъ. Сходство и отличие в написании разделительных знаков.
Д/з: тет. с. 56 упр. 74.
22.04.2016
Написание слов с приставками с разделительным Ъ и без него.
Д/з: тет. с. 56-57 упр. 75.
25.04.2016
Написание слов с приставками с разделительным Ъ знаком и без него.
Д/з: тет. с. 57 упр. 76.
26.04.2016
Написание слов с приставками с разделительным Ъ и без него.
Д/з: тет. с. 58- 59 упр. 78.
27.04.2016
Развитие речи.Работа с картиной Н.Рериха "Стражи ночи".
Д/з: работа с интерактивными заданиями по основным правилам правописания: безударный гласный в корне слова, проверяемый ударением; парные ( зво
28.04.2016
Написание разделительных Ь и Ъ знаков.
Д/з: тет. с. 59 упр. 79.
29.04.2016
Написание разделительных Ь и Ъ знаков.
03.05.2016
Правописание сложных слов.
Тет. с. 58 упр. 77
04.05.2016
Написание разделительных Ь и Ъ знаков.
Д/з: тет. с. 61-62 упр. 80-81. Запомнить словарные слова: ХОРОШО, ВЕСЕЛО, БЫСТРО.
05.05.2016
Развитие речи. Письмо ветерану.
Д/з: тет. с. 71 упр. 91.
06.05.2016
Контрольное списывание.
Д/з: интерактивные задания для подготовки к итоговым тестам.
10.05.2016
Правописание слов с непроизносимой согласной в корне слова.
Д/з: тет. с. 63-64 упр. 84.
Повторить словарные слова., Подготовка к итоговому тесту за 2 класс.
12.05.2016
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ЗА 2 класс.
Д/з: тет. с.65 упр. 85.
13.05.2016
Работа над ошибками итогового теста по русскому языку.
тет. с. 66 упр. 86
16.05.2016
Правописание слов с непроизносимой согласной в корне слова.
Повторить словарные слова: тет. с. 61 54.
17.05.2016
Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
Д/з: тет. с. 66-68 упр. 87
18.05.2016
Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
упр. 90
19.05.2016
Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
упр. 91
20.05.2016
Правописание непроизносимых согласных в корне слова.
упр. 92
23.05.2016
Контрольный диктант.
Работа над ошибками в рабочих тетрадях.
24.05.2016
Развитие речи.Письменное изложение. Работа с картиной Ван Гога "Церковь в Овере".
упр.89
25.05.2016
Повторение. Знаки препинания при обращении.
упр. 88
26.05.2016
Правописание и произношение слов с буквосочетаниями ЧН и ЧК.
Повторить словарные слова, изученные во 2 классе.
27.05.2016
Правописание и произношение слов с буквосочетаниями ЧН и ЧК.
Работа по интерактивным заданиям.
30.05.2016
Развитие речи. Письменное изложение "Ступеньки".
Работа по интерактивным заданиям.
31.05.2016
Работа над ошибками.Правописание изученных орфограмм.
< 18.06.2016 >
Подпись _______________________________
