Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Белоевская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Конспект урока трудового обучения в 3 классе
«Изготовление полумаски»
Составила:
учитель начальных классов
Яркова Зоя Николаевна
с. Белоево
Урок трудового обучения в 3-м классе
Тема: "Изготовление новогодней полумаски"
Цель урока: Научить изготавливать новогоднюю полумаску.
Задачи:
Совершенствовать приемы разметки бумаги по шаблону, резания, крепление деталей с помощью клея.
Развивать общую моторику рук.
Способствовать воспитанию художественно- эстетического вкуса, желания сделать эмоционально радостной предпраздничную новогоднюю подготовку.
Оборудование: полумаски (образцы); шаблоны масок; план работы; технологическая карта; ленточки и украшающие элементы для маски; ножницы, карандаш, клей; инструкции правил безопасной работы с ножницами.
Ход урока
I. Самоопределение в деятельности.
- Здравствуйте, ребята. Я рада вас видеть. Урок труда.
– Скажите, что необходимо для успешной работы на уроке ручного труда?
– Какое нужно настроение, чтобы урок получился удачным?
– Сейчас повернитесь друг к другу, улыбнитесь и пожелайте удачи на уроке.
И я вам желаю успехов при выполнении работы.
Внимательно слушать, аккуратно работать.
Рабочее, серьёзное, доброе.
Выполняют действие.
Говорят слова.
II. Объявление темы и цели.
- Сегодня я получила видеописьмо, которое адресовано вам. Послушайте внимательно. (слайд 1)
-Кто это, куда вас приглашает?
- Что такое карнавал - маскарад?
Карнавал - это музыка и танцы в ярких костюмах и масках. На карнавале обязательно проходит театрализованное представление. Только на карнавале вы можете встретить красную шапочку и волка, принцессу и разбойников, снегурочку и деда мороза. Только на карнавале вы сами сможете превратиться в сказочного героя. И вот сегодня дед мороз вас пригласил на ёлку.
- Вы готовитесь к нему? Как?
- Для чего на карнавале надевают маску?
-Маска- это специальная накладка, скрывающая наше лицо (иногда с изображением человеческого лица, звериной морды) с вырезами для глаз.. (слайд 2)
- Из чего делают маски?
- Маски изготавливают из различных материалов – картона, ткани, папье-маше, кожи, пластика. Её украшают бисером, перьями, блёстками, кружевом, тесьмой и другими аксессуарами.
Такая маска делает нас загадочными, помогает превратиться в сказочного героя. Под маской нас никто не узнает, поэтому на праздниках и бывает весело и интересно.
-Во многих странах проходят праздники, когда люди переодеваются в карнавальные костюмы, надевают маски. Вот посмотрите, как проходит венецианский карнавал (слайд 3,4), бразильский (слайд 5), московский парад мыльных пузырей (слайд 6)
- А вот как у нас проходит новогодний карнавал. (слайд 7)
- Давайте поиграем в игру «Угадай-ка» (слайд 8,9)
Кого вам легче было угадать? Почему?
-Маски могут закрывать всё лицо или только его верхнюю часть. Такие маски называют полумасками. В такой маске человеку легче общаться. (слайд 10)
- На что похожа полумаска?
- Как вы думаете, что мы будем изготавливать на уроке?
- Поднимите руку, кто из вас хотел бы изготовить карнавальную полумаску?
- Вот мы и подошли к теме нашего урока «Изготовление новогодней полумаски». Сегодня вы не только сами сделаете маску, но должны будете проявить свою фантазию, показать свои умения и навыки при работе с картоном.
Посмотрите на разнообразие новогодних полумасок. Показ образцов полумасок. (слайд 11)
– Какое изделие мы будем выполнять на уроке?
– Для чего мы будем делать?
– Как нужно выполнить маску?
Карнавальную полумаску нужно сделать аккуратно, красиво, ведь в этой маске вы пойдете на новогодний праздник.
Смотрят видео обращение Деда Мороза.
Отвечают на вопросы – Дед Мороз. На карнавал-маскарад.
Отвечают на вопрос.
Отвечают на вопросы
- Чтоб нас не узнали, для маскарада.
Отвечают на поставленный вопрос.
Дети отгадывают, кто спрятался под маской.
Отвечают на вопрос
- Наташу, потому что у неё закрыта только верхняя часть лица.
-На очки
- Сегодня на уроке изготовим карнавальную полумаску из бумаги.
III. Анализ образца.
-Посмотрите на полумаску из какого вида бумаги она изготовлена?
- что приклеено на концах уголков полумаски? Для чего?
-Чем украшена полумаска?
- Обратите внимание на ленточки и фигурки? Что-то заметили? Они одного цвета. Во время работы вам надо будет самим по цвету ленточек подобрать фигурки такого же цвета.
- Как будете выбирать фигурки для украшения?
- Что нам потребуется на уроке для изготовления полумаски?
Отвечают на вопросы
- Полумаска выполнении из картона.
- На концах приклеены ленточки, чтоб завязать вокруг головы.
- Полумаска украшена фигурками из цветной бумаги.
(по цвету ленточек)
(картон, ножницы, клей, ленточки, фигурки, шаблон)
IV. Организация рабочего места
- На своём рабочем месте справа разложите инструменты, а слева материалы.
-Игровое задание «Правильно ли я организовала своё рабочее место»
-Давайте проверим своё рабочее место. И так, что же вы положили справа, мы узнаем, когда вы разгадаете загадки.
- Два конца, два кольца, а посередине гвоздик.
- Клей не пачкает, не льётся,
Тюбик в сумке не прольётся,
Быстро сохнет - только мажь.
Клей зовется…..
-Чертят им или рисуют.
Грифель по листку танцует.
Он большой помощник наш,
И зовётся …
-Что же вы положили слева?
- Всех листов плотнее он,
Белый и цветной …
- Отгадайте ребус ЛЕНА′ .
- Про что я не спросила?
- Во время работы вам надо будет самим по цвету ленточек подобрать фигурки такого же цвета.
Разгадывают загадки
- ножницы
- карандаш
- карандаш
- картон
- ленточка
- фигурки
V. Правила техники безопасности.
- С какими инструментами мы должны знать правила техники безопасности?
Как нужно обращаться с клеем?
Но и не забывайте правила рабочего места.
Правила рабочего места
1.Содержать своё место в порядке.
2.Экономно расходовать материалы.
3.Сделал сам - помоги товарищу.
4.Закончил работу – убери рабочее место.
Отвечают на вопросы
- Правила техники безопасности с клеем, с ножницами.
- Клеить аккуратно, если запачкался вытереть руки в салфетку, мыть руки после клея
Повторяют правила рабочего места.
Физминутка. (под новогоднюю музыку)
Мы зимой в снежки играем, мы играем.
По сугробам мы шагаем, мы шагаем.
И на лыжах мы бежим, мы бежим.
На коньках по льду скользим, мы скользим.
И снегурку лепим мы, лепим мы
Новый год любим мы, любим мы.
Имитируют лепку снежков;
Шагают, высоко поднимая колени Пружинистые движения на месте, широкие взмахи руками, руки согнуты в локтях;
Плавные пружинистые движения руки согнуты в локтях;
Имитируют лепку Разводят руки в поклоне и ставят на пояс.
VI. Работа по технологической карте
- Давайте составим план работы, что мы будем делать сначала, затем, потом и наконец. (слайд)
Какую форму имеет картон?
- С чего начнём нашу работу?
- Затем что будем делать?
- Чем будете обводить?
- Потом к чему приступим?
- Следующий этап работы какой?
(чтобы приклеить ленту, надо с внутренней стороны приклеить ленту на клей и затем для прочности приклеить квадратик на ленту, чтобы было аккуратно и красиво). Зачем нужны бумажные квадраты? (чтобы завязки лучше держались)
И, наконец, последний этап?
- Кто повторит план работы.
-Чтобы полумаска получилась аккуратной и красивой, что для этого нужно? (аккуратность, терпение)
Отвечают на вопросы. Вместе составляю план работы.
- прямоугольную
1. Согнуть картон пополам.
2. Обвести шаблон полумаски на бумаге.
Карандашом.
3. Вырезать полумаску и раскрыть её.
4. Приклеить к полумаске ленточку?
5. Украсить полумаску фигурками.
V. Практическая часть.
-Приступаем к работе, соблюдая технику безопасности, работаем по плану.
VI.Рефлексия деятельности.
-Попрошу, надень ваши полумаски, помогите друг другу завязать.
Какие разные, интересные полумаски получились у вас.
- Итак, что мы сегодня выполняли?
- Для чего выполняли полумаску?
- Что было трудным в выполнении работы?
Молодцы. Вы все сегодня работали очень хорошо. И всё это благодаря умелым рукам, старанию и большому желанию попасть на новогодний карнавал. Я думаю, Дедушка Мороз очень рад будет вас увидеть.
Оценки.
Ответы детей.
