| Сабақтың тақырыбы | Бала Әйтекенің билігі |
| Сілтеме | Оқулық әдебиеттік оқу 332 бетАна тілі хрестеоматиясы134 бет .Менің Қазақстан (7 жарғы) |
| Жалпы мақсат | Әйтеке бидің шешендік сөздеріндегі нақыл сөздердің идеясын ашу. |
| Міндеттері | Білімдік: Оқушыларға Әйтеке бидің шешендік сөздерін талдап танысу.
Дамытушылық: Оқушылардың алған білімдерін іс- жүзінде, сабақ барысында қолдана білуге дағдыландыру.
Тәрбиелік: Шешендердің, соның ішінде Әйтеке бидің шешімін оқыта, талдай отырып, адамгершілікке, білімділікке, жақсы қасиеттерге тәрбиелеу. |
| Күтілетін нәтиже | Әйтеке бидің шешендік сөздерін ,тауып айтқан шешеімін іс- жүзінде, қолдана білуге дағдыландыру жақсы қасиеттерді өз бойына сіңіре білу,мал құнын біле отырып, қандай жаза қолданып, шешімді шығара білу |
| Сабақ түрі | Жаңа сабақ ,кіріктірілген сабақ, пәнаралық байланыс, |
| Сабақтың әдіс-тәсілі | Жеке, жұппен, топпен жұмыс. |
| Тапсырмалартоп бойынша | 1.Жол айту бізден –жөн айту сізден дегенде, айтайын деген ойы не еді?2 .Малдың құнын тауып , қанша мал беру керктігін жорамалдап, егерде өздерің, билікті,төрелікі пайдаланып топ бойынша қандай шешімін шығар едіңдер.(өз ойларыңша) |
|
| Мұғалім әрекеті | Оқушы әрекеті |
| Сабақтың барысы 2мин Кіріспе бөлім 5 мин Білім | 1.Ұйымдастыру кезеңі психологиялық ахуал.2.Үй тапсырмасыҚазбек бидің бойындағы қандай қасиет өз бойында болғанын қалар едің? | 1.Амандасу: Үлкенге де сіз, кішігеде сіз.Сәлем бердік сіздерге құрметпенен біз.2. Эссе Қазбек бидін толғауын жаттау. (7 жарғы ) оқып келу. |
| Тұсау кесер1 минСлайд, сілтеме № 1 АҚТ СТО | Кіші жүз – Әйтеке би « Бала Әйтекенің билігі»Билік – шешімі. Мәтінді түсініп оқи отырып, сөздікті тауып,сөздің мағынасын аша отырып ,жұптасып , топтасып талдайды. | Кіші жүз –Әйтеке би (1683 – 1722)
Әйтеке (шын аты Айтық) Бәйбекұлыкіші жүзден шыққан қазақтың атақты шешен – биі. |
| Сергіту сәті 2мин | 1.Бала Әйтеке не деді?2.Кімнің ауылы еді? Неге келді ?кімді іздеді?3 Кімнің баласын жазым етіп кетті? 4.Не себебті құнын сұрап,бітім қылады? 5. Қандай шешімге келді деп ойлайсың | -Босағада тепсе- бүтін құн-Жабықта тепсе – жарты құн-Түзде тепсе – төрттің бір бөлігі. -«Жолжоқтылау » -( шаршаған ) – -Мән бермеу – көңіл аудармау, елемеу,айтқанына құлақ аспау. -Төрелігі –шешімге келуі. |
|
| Мынау менің малымның құны,әр қайсыларың өз малыңнын бағасын шығаруға болады. Ең алдымен топтасып бір бағаға келісу,неше теңгеден қоюғаболатынын,қандай бағаға сатасыңдарын анықтау. Жұптасып есеп шығару,құнын табу.
| Жылқы -120 мың -60-15Сиыр -80 мың 40-10Түйе 160 мың 80-20 Қой -17 мың -7,5- Ешкі- 10 мың есептеу -5-1,25 Мына тапсырмалар бойынша әр топ өз пікірлерін қағаз бетіне түсіріп қорғайды әр топқа 2 минуттан беріледі. |
|
Қортындылау4мин
| -Бала Әйтекенің бойындағы қандай қасиетті алар едің?-Неге ?-Саған жолаушылар кезіксе өзің қалай жауап берер едің? | – Кез –келген жағдайда?-Қосуақ бидің ауылындағы жолаушыға қандай шара қолданды? |
| Бағалау4минСТО | Не істедім ? Не істедік?Тоақа қалай бағалар едің ? не ұнады? | өз –өзін жұптасымен жұмыс жасауы ? (топтағы қарым –қатынас жұмысы) топпен бағалау |
| Үйге тапсырма1 мин. | Бала Әйтекенің бойындағы қандай қасиетті өз бойыңнан көргің келеді | Эссе жаз.сөздік жұмыс жазу. |
