Создаем свою сказку
Содержание
Введение………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретическая часть
Сказка – наиболее развитый жанр русского народного творчества..5
Виды сказок и их характерные особенности…………………………6
Воспитательное значение сказок……………………………………...9
Глава 2. Практическая часть
2.1. Сочиняем свои казки…………………………………………………..11
2.2. Анкетирование «Любишь ли ты сказки»……………………………..18
Заключение…………………………………………………………………..19
Список использованной литературы……………………………………….20
Введение
Мы считаем, что книги играют очень важную роль в жизни человека.
Во-первых, как вы вообще представляете жизнь без книг? Это же скучно и неинтересно! Как иногда можно видеть лежебок, которые целыми днями сидят за компьютерами и телевизорами. Какой от них толк? А книга – это ключ к знаниям. Читая, её ты узнаешь много нового и полезного для себя.
Во-вторых, книга развивает кругозор. Ведь это так интересно заглянуть в неё и увидеть прошлое: сражения, царей, рыцарские турниры, походы, войны, географические и научные исследования, узнать об истории своей Родины.
В-третьих, книга развивает мышление и фантазию. Как здорово иногда бывает представить себя греческим героем или ученым, который вот – вот откроет новый закон физики, фараоном или царицей Египта!
В-четвёртых, читая любое произведение, мы становимся грамотнее. Мы пополняем свой словарный запас, тем самым делаем себя более интересным человеком.
Поэтому мы считаем, что наша тема интересна и актуальна. Мы надеемся, что мы вас убедили!
Выбор литературного жанра в нашем классе был сразу ясен. Конечно же, сказки! Когда читаешь сказку, проживаешь целую жизнь, полную опасностей и приключений, когда пишешь сказку - тем более…
Таким образом, при выборе направления исследований мы остановились на сказках собственного сочинения.
Цель нашего исследования – привлечение сверстников к чтению книг.
Решение данной цели обусловлено следующими задачами:
1) Узнать информацию о жанре русского народного творчества как сказка;
2) Раскрыть характерные особенности сказок о животных, волшебных, бытовых;
3) Написать сказку собственного сочинения;
4) Встретиться с библиотекарем нашей гимназии;
5) Сделать книгу своими руками;
6) Сделать аудиозапись написанных сказок;
7) Провести анкетирование среди учеников начальной школы.
Мы можем выполнить поставленные задачи, следовательно, наша тема реализуема.
Объект нашего исследования – литературный жанр сказка, предмет – созданная своими руками книга.
Практическая значимость проведенного исследования заключается в том, что мы на примере нашего класса докажем, что самим, в условиях класса можно создать свою сказку. В процессе исследования мы будем доказывать или опровергать эту гипотезу.
Характер материала, а также поставленные цели и задачи определили методы исследования. В ходе работы применялись методы как моделирование, анализ, синтез, анкетирование.
Глава 1 Теоретическая часть
Сказка – наиболее развитый жанр русского народного творчества
Сказка – один из самых популярных видов эпического народного творчества. На протяжении многих веков она жила в устном народном творчестве, передавалась из поколения в поколение. В библиотеке мы нашли словарь В.Даля и прочитали определение сказки. Сказка – вымышленный рассказ, небывалая или даже необычная повесть, сказание.
«Оказывается, сказки есть в фольклоре каждого народа, населяющего землю. Бесспорно, у каждого народа сказки свои, но во всех с необыкновенной полнотой воплощены его чаяния и мечты, обычаи и поверья, образ жизни и занятия» [link] Калачев В.Н.Учимся писать книгу.-, 2009, с.23
