« От этих книг лишь радость на душе!»
Цель: Воспитывать интерес к чтению.
Задачи:
Показать детям важность и необходимость общения с книгой.
Развивать творческие возможности учащихся
Развивать быстроту и правильность мышления, память, внимание.
Воспитывать бережное отношение к книге.
Оборудование: выставка книг, выставка детских рисунков по прочитанным произведениям, костюмы книг, дети в костюмах сказочных героев.
Ведущий: Дорогие ребята, сегодня мы проводим праздник, посвящённый Неделе Детской Книги. Уверена, что вы все любите книги и сегодня будете активно участвовать в нашем празднике.
Звучит песня « Книжкин дом»
Учитель: Сколько звезд на небесах,
Сколько листьев в лесах,
Столько книг на земле.
Ученики: Есть с ладошку одни,
Есть большие тома.
Проживают они
Вместе с нами в домах.
Новых книг живые строки
Открывают путь широкий.
Жить без книг мы не смогли бы,
Дорог нам их вечный свет.
Книгам добрым, интересным
Мы все дружно
Шлем привет!
Учитель: Добро пожаловать, друзья,
На книжкины именины,
Пусть здесь царит веселье, смех –
Места хватит сегодня для всех!
(Исполняется песня: на мотив «Песенки мамонтёнка»)
Я книгу читаю – она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза.)
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)
Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надёжное средство от скуки.
(Исполняется песня на мотив «Погода в доме »)
1. Нам всё равно, какой прогноз погоды
Метёт пурга иль дождик проливной
Сегодня забываем мы про годы
Сегодня каждый снова молодой.
Припев:
Важней всего нам эти встречи
На них приходим неспроста.
Есть вы и мы и этот вечер
Куда приходят Книжкины друзья.
2. Как радостно увидеть ваши лица
Иных ведь не видали много лет
Сегодня здесь никто не будет злиться
Друг другу скажем весело «Привет»
Припев:
Привет друзьям и добрым книгам
Которых любим мы всегда
Есть вы и мы и Книжкин праздник
Куда приходят школьные друзья.
1. Игра «Привет».
-Когда встречаем мы рассвет, мы говорим ему…
(Привет!)
- С улыбкой солнце дарит свет, нам посылая свой…
(Привет!)
-При встрече через много лет вы крикните друзьям…
(Привет!)
-И улыбнутся вам в ответ от слова доброго ...
(Привет!)
- И вы запомните совет: дарите всем друзьям…
(Привет!)
-Давайте дружно, все в ответ друг другу скажем мы…
(Привет!)
-Вот мы и поздоровались с вами. Ребята, мне книги рассказали одну очень интересную историю.
2.Инсценировка стихотворения учениками. Ильин «Две книги».
Автор:
-Однажды встретились две книжки,
Разговорились меж собой.
Книга 1:
- «Скажи мне, как твои делишки?»
Автор:
-Одна спросила у другой.
Книга 2:
- «Ох, милая, мне стыдно перед классом:
Хозяин мой обложку вырвал с мясом.
Да что обложка! Вырваны листы.
Он делает из них кораблики, плоты…
Боюсь, на змей пойдут последних три листка,
Тогда лететь мне в облака!
А у тебя целы бока?»
Книга 1:
- «Твои мне незнакомы муки -
Не помню я такого дня,
Чтобы, не вымыв чисто руки,
Сел ученик читать меня!
А посмотри ты на мои листочки,
На них чернильной не увидишь точки.
Про кляксы я молчу,
О них и говорить-то неприлично...
Зато и я его учу
Не «как-нибудь», а на « отлично» ».
2 книга:
- «Ну, а мой на тройках едет еле-еле
И даже «двойку» получил на той неделе».
Автор:
-В басне этой нет загадки,
Расскажут напрямик
И книжки и тетрадки,
Какой ты ученик.
КОРОЛЕВА КНИГ
Вы книжки, ребята, прошу, берегите,
На них не рисуйте, страницы не рвите,
Они ведь надёжные наши друзья,
А так обращаться с друзьями нельзя.
Королева Книга: Ребята, сегодня очень много было сказано о книге и я хочу сыграть с вами в игру «Что любит книжка»
Если книжка любит это, то надо хором кричать "Да!", если нет — то и звучать должно "Нет!
Что любит книжка ?
Обложку. — Да!
Грязные руки. — Нет!
Закладку.—Да!
Дождик. — Нет!
Снег. — Нет!
Бережное отношение. — Да!
Блины. — Нет!
Чистые руки. — Да!
Валяться на полу. — Нет!
Драться. — Нет!
Жить на книжной полке. — Да!
Любознательных читателей. — Да!
Королева Книга: Какие вы молодцы, ребята. Вы настоящие друзья книг.
Королева Книг: - Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками. Мне будет стыдно, если меня возьмут другие читатели. Не пишите на мне ни ручкой, ни карандашом – это так некрасиво. Если вы не закончили читать, то вложите в меня закладку, чтобы я могла спокойно и удобно отдохнуть.
-Кто главные герои?
- О чём рассказывали книги?
-Посмотрите на наши выставки. Сколько их?
( Выступают учащиеся )
1. В каждом доме, в каждой хате,
В городах и на селе
Начинающий читатель
Держит книгу на столе.
2. Мы дружны с печатным словом,
Если б не было его,
Ни о старом, ни о новом
Мы б не знали ничего!
3. Ты представь себе на миг,
Как бы жили мы без книг?
Что бы делал ученик,
Если не было бы книг.
4. Если б всё исчезло разом,
Что писалось для детей:
От волшебных добрых сказок
До весёлых новостей?
5. Ты хотел развеять скуку,
На вопрос найти ответ.
Протянул за книжкой руку,
А её на полке нет!
6. Нет твоей любимой книжки –
«Чиполлино», например,
И сбежали, как мальчишки,
Робинзон и Гулливер.
7. Нет, нельзя себе представить,
Чтоб такой момент возник
И тебя могли оставить
Все герои детских книг.
8. От бесстрашного Гавроша
До Тимура и до Кроша –
Сколько их, друзей ребят,
Тех, что нам добра хотят!
9. Книге смелой, книге честной,
Пусть немного в ней страниц,
В целом мире, как известно,
Нет и не было границ.
10. Ей открыты все дороги,
И на всех материках
Говорит она на многих
Самых разных языках.
11. И она в любые страны
Через все века пройдёт,
Как великие романы
«Тихий Дон» и «Дон Кихот»!
12. Слава нашей книге детской,
Переплывшей все моря!
И особенно российской –
Начиная с Букваря!
А теперь, ребята, я прочту вам стихи Р.Гамзатова. Внимательно слушайте и помогайте мне.
Чтоб страна была сильна надо…
Чтобы сыты были я, ты, он, она…
Вы со мной согласна? (да)
Чтоб страна была сильна надо…
Чтоб дружна была семья!
Вы со мной согласны? (да)
Чтобы умной была голова надо…
Книги читать всегда.
Вы со мной согласны? (да)
А сейчас дети прочитают высказывания Расула Гамзатова о книгах. Вот такие надписи он делал на книгах.
Дети читают поочередно высказывания с карточек.
Страница здесь похожа на окно;
Открывшему увидеть мир дано.
Она покажет мир тебе,
Расскажет о его судьбе.
Книга – зеркало для мудреца.
В ней видны черты его лица.
Она полки ведет вперед,
Без боя города берет.
И верный друг, и гость случайный,
Она тебя поднимет ввысь.
Мир озарит, откроет тайны –
Ты только слушать согласись!
Ослы, и те,
Когда б читать пытались,
То в простоте
Ослами бы не звались.
Увидеть можем мы лишь на страницах книг
И осень, и весну в один и тот же миг.
А теперь послушайте загадку и попробуйте догадаться, о чем в ней идет речь:
Снаружи смотришь – дом как дом,
Но нет жильцов обычных в нем,
В нем книги интересные
Стоят рядами тесными:
И Черномор, и князь Гвидон,
И Добрый дед Мазай.
Как называют этот дом?
Попробуй, угадай! (Библиотека)
В переводе с греческого слово «библиотека» означает «книгохранилище»
Мне известно, что все вы являетесь читателями нашей школьной библиотеки. В народе говорят «Кто много читает, тот много знает». Есть ли среди вас такие? Давайте проверим!
Я вам буду называть фамилии, имена и отчества известных писателей и поэтов.
Александр Сергеевич …
Лев Николаевич …
Василий Андреевич …
Николай Васильевич …
Антон Павлович …
Сергей Александрович …
Афанасий Афанасьевич …
Маршак Самуил …
Барто Агния …
Чуковский Корней …
Маяковский Владимир …
Крылов Иван …
Лермонтов Михаил …
Тургенев Иван …
( А сейчас слово предоставляем библиотекарю……. Она познакомит нас с книгами и авторами – юбилярами) )
( Для учащихся 1 класс проводится викторина по сказкам – на экране слайды)
Именинников, ребята,
Очень много – не сочтешь!
Много книг у нас чудесных!
Книжек умных, интересных!
Увлекательных, веселых.
Хорошая книга – она точно школа!
Мы идем в библиотеку,
Чтоб побольше прочитать,
Настоящим человеком
Помогают книги стать.
« Читать или не читать»
( Исполнение песни: на мотив песни «Если у вас нету тети»)
Если у вас нету книжки,
То вас не спасет Интернет,
И будни унылые слишком,
Если у вас, если у вас,
Если у вас книги нет,
Книги нет.
Если вы мало читали,
То вам бизнесменом не стать,
И сможете вы едва ли
Фирму свою, фирму свою,
Фирму свою возглавлять,
Возглавлять.
Припев:
Оркестр гремит басами,
И флейты басам под стать.
Думайте сами, решайте сами,
Читать или не читать,
Читать или не читать.
Если лекарства в аптеке
Вас не спасают давно,
То только лишь в библиотеке,
Где среди книг знаний родник,
Вам исцелиться дано,
Вам дано.
Припев
Итог
-Итак, книгам очень плохо, когда с ними обращаются не так, как надо. Книги-наши учителя. Они помогают нам изучить мир. Книга любит порядок и чистоту. В неё вложен большой труд человека. Чтобы книги, которые мы читаем, не были на нас в обиде, вспомним, как надо обращаться с ними.
-НЕ рисовать, не писать ничего в книгах;
-НЕ вырывать листы, не вырезать картинки;
-НЕ перегибать книги, чтобы не выпадали листы;
-НЕ читать книги во время еды;
-НЕ класть в книги карандаши и ручки, чтобы не порвать их корешок, а пользоваться закладкой.
Наш праздник подходит к концу.
Я говорю всем, кто участвовал, кто присутствовал на празднике, большое спасибо!
Королева Книга: Поздравляю всех с праздником детской книги. Увлекательного чтения желаю всей душой.
Вам, девчонки! Вам мальчишки!
С книгой ладить и дружить.
Пусть любовь к хорошей книжке
С вами будет вечно жить!
«Песенка книголюба»
(Исполняется песня: на мотив «Спой нам, ветер»)
А ну-ка, книга, нам открой свои страницы,
Свои страницы, свои страницы.
Пусть вылетают из тебя слова как птицы
И залетают прямо в сердце нам.
Нам откроются разные тайны,
Новых знаний откроем мы клад.
О всём необычайном,
Загадочном, случайном
Узнать из книги каждый рад.
Припев:
Книга друг наш и верный попутчик.
С книгой легче по жизни идти.
Как за тёмною тучей
Она солнышка лучик,
Озаряет земные пути.
А ну-ка, книга, нам открой свои страницы,
Свои страницы, свои страницы.
Пусть вылетают из тебя слова как птицы
И залетают прямо в сердце нам.
Слово доброе к сердцу пробьется,
Подберёт ключик к нашей душе.
Добротою прольётся
И в делах отзовётся,
Книга, мы благодарны тебе.
