Внеклассное занятие для детей 2 класса
Тема «О семье»
Цели: показать, что мир и согласие в семье – главные условия благополучия, счастья и здоровья всех членов семьи
Задачи:
обучающие: раскрыть понятие «семья», формирование правильного отношения к семье, ее членам, их взаимоотношениям; вспомнить термины родственных связей;
воспитательные: формировать у детей нравственные представления о семье, где отношения основаны на любви и уважении друг к другу, гордости за свою семью;
развивающие: развиваем речь, мышление, творческие способности.
I.Организационный момент
- Здравствуйте, ребята.
II.Вводная часть
- Дети, сейчас я вам загадаю загадку, а вы постарайтесь отгадать.
Без чего на белом свете
Взрослым не прожить и детям?
Кто поддержит вас, друзья?
Ваша дружная... (семья)
- Посмотрите внимательно на картинки?
- Дети, вы теперь знаете, о чём мы будем говорить сегодня на занятии?
- Ребята, а что такое семья по вашему мнению?
- Семья – это главное и важное, что есть у каждого человека, семья переживает с нами самые тяжёлые моменты и радуется нашим успехам и гордиться нашими достижениями.
III.Основная часть
1. Родственные связи
- А давайте вспомним родственные связи, то есть, кто кому и кем является.
- Итак, я буду вам задавать вопросы, а за правильный ответ вы получаете смайлик. Будьте внимательны.
- Мама отца?
- Сестра матери?
- Сын бабушки?
- Жена папы?
- Муж бабушки?
- Сын мамы?
- Дочь папы?
- Жена дедушки?
- Ребята, вы отлично справились с заданием!
Кто загадки отгадает,
Тот своих родных узнает:
Кто-то маму, кто-то папу,
Кто сестренку или брата,
А узнать вам деда с бабой —
Вовсе думать-то не надо!
Все родные, с кем живете,
Даже дядя или тетя,
Непременно вам друзья,
Вместе вы — одна СЕМЬЯ!
- Ребята, а как надо относиться к членам семьи?
2. Работа над рассказом
- Сейчас внимательно послушайте рассказ. А затем ответьте на вопросы.
- Подумайте, чему учит этот рассказ.
- Рассказ называется «Открытка».
Вовка грустно разглядывал разложенные на столе открытки. И зачем он их купил! Все открытки, конечно, очень красивые. Глаз не оторвешь! Но ни одна, ни одна из них не подходила дли поздравления бабушки с днем рождения! Ужасно жалко, что все они адресованы кому угодно, только не бабушке:
ЛЮБИМОЙ ДЕВУШКЕ,
МИЛОЙ ТЕТЕ,
ДОРОГОЙ МАМОЧКЕ,
НЕНАГЛЯДНОЙ ДОЧЕНЬКЕ.
Других открыток в магазине не оказалось. Вовка и набрал сгоряча таких, какие были, День рождения-то завтра! Открытку «ОБОЖАЕМОМУ ШЕФУ" тоже прихватил на всякий случай. Уж больно хороша! А теперь вот сиди и ломай голову, что с ними со всеми делать.
— Придумал! — наконец радостно хлопнул себя по лбу Вовка. — Допишу кое-чего — и порядок!
Он схватил фломастер и старательно засопел над первой открыткой. Через пару минут на открытке красовалось: «ЛЮБИМОЙ ДЕВУШКЕ моего дедушки». Вовка еще немного подумал и решительно добавил: «... которая стала его женой». Чтобы уж точно никто не сомневался, что открытка предназначена именно Вовкиной бабушке. Но, к сожалению, необходимое пояснение оказалось длинноватым и неряшливо уползло далеко вниз. Не пойдет!
Вовка принялся обрабатывать вторую открытку. Он долго что-то высчитывал, хмурил брови, щелкал языком. В конце концов и эта открытка стала убедительно адресована бабушке. Кому же еще, если на ней написано: «МИЛОЙ ТЕТЕ Асе моего двоюродного дяди Васи!"
Но во время чудесного превращения открытки Вовкина рука предательски дрогнула. В результате — отвратительная помарка. Опять вся красота насмарку. Вовка тяжело вздохнул и взялся за следующие открытки.
Для третьей и четвертой подробных дополнений не потребовалось. Получилось изящно и коротко: «ДОРОГОЙ МАМОЧКЕ моей мамы и НЕНАГЛЯДНОЙ ДОЧЕНЬКЕ моей прабабушки». Выбирай любую!
— Вот теперь супер! Класс! — довольно крякнул Вовка, причем так громко, что разбудил котенка Классика, дремавшего на диване.
Классик решил, что хозяин приглашает его полюбоваться своей работой, бодро вскочил на стол и немедленно опрокинул прямо на открытки стакан с томатным соком, который Вовка собирался выпить, да так и забыл.
Вовка застонал от досады. Он вышвырнул истошно орущего Классика за дверь, забегал по комнате, бешено вращая глазами, потом
снова плюхнулся на стул. Еле взял себя в руки.
Итак, оставалась одна открытка — ОБОЖАЕМОМУ ШЕФУ. «Шеф», к счастью, не пострадал от сока.
— Сейчас и ты у меня станешь бабушкой, — зловеще прошипел Вовка и начал шевелить мозгами со страшной силой.
Надо сказать, что не напрасным было это шевеление. Через некоторое время на открытке нарядно извивалось: «ОБОЖАЕМОМУ ШЕФУ-повару нашей семьи»:
То есть опять-таки бабушке!
Но буква «у»! Букву «у» из слова «шефу» необходимо было убрать! Иначе неграмотно! Ножичком, что ли, соскрести?
... Буква «у» стремительно исчезла под натиском лезвия. А на ее месте с точно с такой же скоростью образовалась дырка. Все! Последняя открытка испорчена!
Вовка в сердцах швырнул «Шефа» на пол и рухнул на диван.
Утром все поздравляли бабушку с днем рождения. Вовка тоже чмокнул «новорожденную» в щечку и вручил ей открытку небывалых размеров.
— Спасибо! Какая прелесть! — обрадовалась бабушка. — Это ты сам смастерил?
Вовка скромно шмыгнул носом. Открытка
действительно удалась на славу: с цветами и сердечками, вырезанными из послания ЛЮБИМОЙ ДЕВУШКЕ, голубями и ленточками из МИЛОЙ ТЕТИ, с ящиком шампанского и обезьянкой в галстуке из ОБОЖАЕМОГО ШЕФА. И, конечно же, с поздравлением от всей Вовкиной души.
- Дети, понравился ли вам рассказ?
- Почему?
- Чему учит нас этот рассказ?
- Как Вова относится к своей бабушке?
- Почему Вова постоянно исправлял открытку, пытался сделать её лучше?
- Правильное ли отношение у Вовы к бабушке?
- Вы так же внимательно и с уважением относитесь к своим близким?
3. Работа над пословицами
- Ребята, о семье сложено много пословиц. Кто-нибудь знает такие пословицы?
- Давайте некоторые из пословиц узнаем.
На что и клад, коли в семье лад.
- Как вы понимаете это высказывание?
Вся семья вместе, так и душа на месте.
- Как вы понимаете это высказывание?
Любовь да совет - так и горя нет.
- Как вы понимаете это высказывание?
Семья – печка: как холодно, все к ней собираются.
- Как вы понимаете это высказывание?
В своем доме и стены помогают.
- Как вы понимаете это высказывание?
3. Семейные традиции
- Ребята, а что такое «традиция»?
- Традиция – это то, что перешло от одного поколения к другому, что унаследовано от предшествующих поколений (т.е. от ваших родственников: мам, пап, бабушек, дедушек.) «Традиция» переводится с латинского как передача», «преемственность».
- Какие традиции существуют в ваших семьях? Расскажите о них.
4. Практическая работа
- Дети, сегодня утром я шла в школу и увидела, как в тонких ветках дерева запутался воздушный шар, но он был необычный, а с разными надписями. Я попросила проходящих мимо старшеклассников снять найденный шар. Когда я получила его в руки и рассмотрела, то увидела написанные слова, аналогичные слову «семья», только на разных языках: французском, итальянском, английском и немецком. Здесь записаны слова: род, династия, семья, уважение, честность, близкие, дом. Видимо, это воздушный шар когда-то давно пустили по свету. И вот теперь, он добрался до нас! Вам представляется возможность дополнить надписи о семье. Сейчас каждый ряд учеников обсудит, какое слово следует записать. И эти самые три слова мы запишем.
- Приступайте к обсуждению.
- Теперь один ученик от ряда запишет придуманное слово.
- Вот как воздушный шар преобразился с нашими записями! После окончания урока мы выйдем во двор школы и выпустим шар дальше странствовать по миру.
6. Международный день семьи
- Подчеркивая важность семьи, люди даже учредили Международный День семьи, он отмечается 15 мая. День семьи позволяет нам лишний раз задуматься о важности семьи в нашей жизни и проявить внимание к близким людям. День в поддержку семей появился в календаре памятных дат в начале 90-х годов прошлого века далеко не случайно. Организация Объединенных Наций выразила глубокую озабоченность тем, что такая важнейшая ячейка общества как семья во многих странах неуклонно слабеет и теряет свою социальную направленность.
III. Заключительная часть.
1. Обобщение занятия
- В конце нашего занятия Таня прочитает стихотворение о семье.
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
- Объединяйтесь, любите своих мам, пап, дедушек, бабушек, братьев, сестер, помогайте им, будьте терпимы, умейте прощать, берегите друг друга.
- Помните: пока рядом с вами ваша семья, пока рядом с вами близкие люди, вам не страшны никакие неприятности.
2. Рефлексия
- Итак, ребята, какова была основная тема нашего занятия?
- Что нового вы узнали на занятии?
- Как же надо относиться к своим родным?
- Дети, если вам понравилось занятие, хлопните в ладоши один раз, если понравилось, но иногда было скучно, хлопните два раза, а если совсем не понравилось занятие, хлопните три раза.
- Оцените занятие.
- Вы были внимательны в течение занятия и активно включены в работу. Занятие окончено. До свидания.
