Путешествие в осеннее царство. Осенний праздник для детей.
Подготовка праздника. Все дети класса делятся на группы. Каждая группа выбирает себе
станцию и готовит её содержание. Дети путешествуют по станциям: «Лесная»,
«Овощная», «Грибная», «Осенняя». Каждая станция оформляется соответственно:
поделки из природного материала, овощей ,соломки ,листьев и веточек,
шишек, коры деревьев ,бересты ,рисунки ,дары осени. Дети в костюмах .
Начало праздника:
Под звуки мелодии П. И. Чайковского «Осенняя песенка» в класс входит Осень
Со своей свитой. (Девочка в красивом длинном платье с аппликацией из
осенних листьев, на груди рябиновые бусы .На голове венок из цветов .У свиты
на головах шапочки с изображением овощей.
Осень: Хожу я по равнинам
Тихой светлой сказкой,
Расписываю рощи
Солнечною краской.
--Здравствуйте ,друзья! Спасибо, что пришли в гости в моё красочное царство.
Познакомьтесь с моими тремя сыновьями.( Входят осенние месяцы).
Как их зовут? Отгадайте. (Дети называют.)
Сентябрь. Есть в осени первоначальной
Короткая, но дивная пора –
Весь день стоит как бы хрустальный ,
И лучезарны вечера….
Ф. Тютчев.
Октябрь.
Октябрь уж наступил – уж роща отряхает
Последние листы с нагих своих ветвей;
Дохнул осенний хлад – дорога промерзает,
Журча, ещё бежит за мельницу ручей…
А. Пушкин.
Ноябрь.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу : приближалась
Довольно скучная пора.
А. Пушкин.
Осень.
Вот мы и прибыли на станцию «Осенняя», а хозяевами на ней будут
братья – месяцы.
Сентябрь.
Я, ребята ,припас людям много подарков:
Грибы, ягоды, овощи ,да и лес разукрасил.
Смотрите , сколько красок!
Октябрь. У меня тоже найдётся, чем похвалиться .
Взгляните ,какие кругом ковры из листьев, а урожай - просто
Загляденье. Жаль только, что сегодня истекает мой срок. Мне
ещё так много всего хотелось сделать…
Ноябрь. Не грусти. Ровно через год ты опять будешь творить свои чудеса.
А я должен подготовить всю природу к зиме. И совсем уже скоро закружатся
над лесом и полями первые снежинки – предвестники Царицы Зимы.
А сейчас мы объявляем осенний конкурс народных примет и названий.
1.Какой месяц называли листопадником, грязником, свадебником, позимником ?
(октябрь)
2.Почему сентябрь называли заревником?
(за яркость красок)
3.Какие вы знаете пословицы об осенних месяцах?
Холоден сентябрь, да сыт.
В сентябре и лист на дереве не держится.
Сентябрь покажет: посеешь жито наспех –
Оно родит на смех.
Октябрь – капустник, пропах капустой.
Сентябрь пахнет яблоками, а октябрь - капустой.
Ноябрь – сентябрев внук, октябрев сын, зиме – родной
Батюшка.
В ноябре мужик с телегой прощается, в сани забирается.
4. Назовите осенние приметы.
Лягушки квакают – к дождю.
Бабье лето ненастно – осень сухая.
Комары в ноябре – быть лёгкой зиме.
Сентябрь. Молодцы, ребята. А сейчас вас ждёт
Вкусная награда.
Осень проводит игру « Узнай на вкус».
С завязанными глазами дети пробуют кусочки овощей или фруктов, называя
При этом то, что они съели.
Звучит танцевальная композиция «Весёлый зонтик».
Осень. А теперь я вам хочу представить мою свиту.
Они загадают вам загадки, и вы поймёте, как их зовут.
(Когда загадка отгадана – Осень вручает детям дары:
картофель, морковь, свёкла, кусок арбуза, капуста, лук,
репка, помидор)
1.Под землёю птица
Гнездо свила,
Яиц нанесла.(Картофель)
2. Я – красная девица,
Зелёная косица!
Собой горжусь,
Для всего гожусь!
И для сока ,и для щей,
Для салатов и борщей,
В пироги и винегрет,
И …зайчишкам на обед! (Морковь)
3. Я кругла и крепка,
Тёмно – красные бока,
Я гожусь на обед,
И в борщи, и в винегрет.
(Свёкла)
4.Кафтан на мне зелёный,
А сердце – как кумач;
На вкус, как сахар, сладок,
А сам похож на мяч.(Арбуз)
5. Стоит матрёшка
На одной ножке,
Закутана, запутана.( Капуста)
6.Говорят,я горький,
Говорят я сладкий,
Стрелочкой зелёной
Я расту на грядке.
Я полезный самый,
В том даю я слово,
Ешьте меня всяким –
Будете здоровы.( Лук)
7. Я на солнышко похожа,
Я росла на грядке тоже,
Сладкая да крепкая,
Называюсь…(Репкою).
8. Растёт на грядке
Зелёная ветка,
А на ней
Красные детки.(Помидор).
Осень. Вы догадались, что мы попали на
Станцию «Овощная».
Ответьте на «овощные» вопросы:
1 .Какие овощи солят и маринуют?
2 .Какие овощи жарят, сушат?
3. А без чего не сварить щей, борща?
Осень. Молодцы, ребята! Сразу видно любите
и знаете вы овощи!
Осень. А сейчас объявляется конкурс на «Самый вкусный салат».
Из набора овощей нужно приготовить оригинальный и вкусный
Салат!
Каждая группа готовит салат, а дети пробуют и оценивают.
Осень. Путешествие продолжается. Мы прибываем на станцию
«Грибная» .Объявляется конкурс стихов о грибах.
Стихи П. Голосова из книги «Лесной светофор».
Подосиновик.
Он в осиннике родится,
Как в траве ни притаится,
Всё равно его найдём:
Шляпа красная на нём.
Боровик.
Смотрите, вот он, белый гриб,
Грибной военачальник!
К атласной шляпке лист прилип,
Пожухлый и печальный.
Маслёнок.
Весь на виду, возле сосен он,
Ростом с вершок,
Словно подсолнечным маслом пропитан,
Жёлт корешок.
Моховик.
Он выглянул несмело
Из кочки моховой,
Цепочку клюквы спелой
Подняв над головой.
Грибы. Выполните наше задание.
Разложите в два кузовка грибы:
Съедобные и несъедобные.
(Дети раскладывают иллюстрации грибов в кузовки)
Дети исполняют песню «Падают, падают листья»
Муз.М.Красева, сл.А. Березняк.
Осень. Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Весёлой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.
Берёзы желтою резьбой
Блестят в лазури голубой.
Как вышки, ёлочки темнеют,
А между клёнами синеют
То там, то здесь в листве сквозной
Просветы в небо, что оконца.
Лес пахнет дубом и сосной,
За лето высох он от солнца,
И осень тихою вдовой
Вступает в пёстрый терем свой….
И. Бунин.
Мы с вами вступаем в лесное осеннее царство.
Мы на Лесной станции..Лучше Бунина, наверное,
И не скажешь…
Ведущие. Лес осенью не только красив, но и сказочно богат.
Назовите все осенние лесные богатства.
(Дети называют ягоды, орехи, грибы, лекарственные растения, для зверей –
Шишки, желуди, орехи, грибы.)
А какие загадки о деревьях, о лесе вы знаете?
(Дети загадывают загадки).
1.В шубе летом,
А зимой раздетый.(Лес).
2.Что цветёт без цвета? (Сосна)
3.Белый передник,
Зелёная коса.(Берёза)
4.Никто не пугает,
А вся дрожит.(Осина).
5. Весной зеленела,
Летом загорела,
Осенью надела
Красные кораллы.(Рябина).
6.Весной – беленькая,
Летом – зелёная,
Осенью – калёная,
Зимой – хвалёная. (Калина).
Ведущие. Сейчас мы каждому из вас дадим по листочку различных растений
(трав, кустарников, деревьев).
Определите своё растение. (Дети называют растения).
А сейчас мы поиграем!
Игра «Белки, Зайцы, Мышки»
Все участники делятся на равные команды. Ведущий даёт группам названия:
«Белки»,Зайцы, Мышки. Выбирается водящий.
На расстоянии 5м друг от друга кладут 3 обруча. Это «домики» зверушек.
Ведущий даёт команду, например, «Белки – Мышки».Дети этих групп должны поменяться домиками. И т.д.
Осень. Спасибо, дорогие ребята! Я прощаюсь с вами до следующего года.
С вами остаётся моя свита, которая дарит вам то, чем богаты осенью
Сады, виноградники, бахчи. Угощайтесь моими дарами!.Приглашаю всех
К столу!
