МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

КУЛЕШОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 17 АЗОВСКОГО РАЙОНА

Утверждаю

Директор МБОУ Кулешовской СОШ №17

Азовского района

___________________ /Малиночка И.Н./

Приказ от 26 августа 2016г. № 116

Адаптированная

рабочая программа

по литературному чтению

для обучающегося с ОВЗ

Уровень общего образования (класс): начальное общее, 1 класс.

Количество часов:162 ч.

Учитель: Будилина Алина Михайловна

Программа разработана на основе: УМК «Перспективная начальная школа»/Программы четырёхлетней начальной школы: Проект«Перспективная начальная школа»/ сост. Р. Г. Чуракова-«Академкнига/Учебник» ,2011.

приложение 1

П/п

Тема урока.

Кол-во час

Учебные материалы

дата

ауди-торных

для сам-й работы

Учебник

Тетрадь

план

факт

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

1

Вводный урок. Знакомство с первой учебной книгой – «Азбукой»

1

с. 1-3

01.09

2

Речь устная и письменная. Слушание сказки «Заюшкина избушка»

1

с. 4-5

05.09

3

4

Сказка «Колобок». Текст.

Предложение. Слово.

1

1

с. 6

06.09

5

«Как хлеб на стол пришёл». Предложение. Интонация

1

с. 7

6

7

«Доброе дело». Слова-предметы.

Живые и неживые предметы

1

1

с. 8

08.09

8

«Попугай». Текст. Живые и неживые предметы

1

с. 9

12.09

9

«Неудачная прогулка». Слова-действия

1

с. 10

13.09

10

«Догадливая лягушка». Слова-признаки

1

с. 11

11

«Зимние заботы» Слова-помощники

1

с. 12

15.09

12

13

«Наши гости». Текст. Предложение.

Слово

1

1

19.09

ОСНОВНОЙ (ЗВУКОБУКВЕННЫЙ) ПЕРИОД

14 - 15

Звук [а], буквы А, а

1

1

с. 13-14

20.09

16-17

Звук [o], буквы О, о

1

1

с. 15-16

22.09

18-19

Звук [у], буквы У, у

1

1

с. 17-18

26.09

20-21

Звук [э], буквы Э, э.

Повторение пройденного

1

1

с. 19

27.09

22-23

Звук [ы], буква ы

1

1

с. 20

29.10

24

25

Звук [и], буквы И, и.

Буква И – показатель мягкости предшествующих согласных звуков

1

1

с. 21

03.10

04.10

26- 27

Гласные звуки – «ртораскрыватели»: [а], [о], [у], [э], [ы], [и].

Работа гласных букв

1

1

с. 22

06.10

28 - 29

Слог. Ударение. Смыслоразличительная роль ударения

1

1

с. 23

10.10

30 - 31

Звуки [м], [м'], буквы М, м

1

1

с. 24-25

11.10

32

33 – 34

Звуки [н], [н'], буквы Н, н

1

1

1

с. 26-28

13.10

17.10

35 –

36

Звуки [л], [л'], буквы Л, л

1

1

с. 29-31

18.10

37

38

39

Звуки [р], [р'], буквы Р, р

1

1

1

с. 32-34

20.10

24.10

40

41

Звук [и'], буквы Й, й '

1

1

с. 35-36

25.10

27.10

42 –

43

Обозначение двух звуков [й'а] одной буквой я

Буква я – показатель мягкости предшествующего согласного

1

1

с. 37

с. 38

31.10

44 - 45

Обозначение двух звуков [й'о] одной буквой ё

Буква ё – показатель мягкости предшествующего согласного

1

1

с. 39

с. 40

01.10

46 –

47

Обозначение двух звуков [й'у] одной буквой ю

Буква ю – показатель мягкости предшествующего согласного

1

1

с. 41

с. 42

10.11

2 четв

48–

49

Обозначение двух звуков [й'э] одной буквой е

Буква е – показатель мягкости предшествующего согласного

1

1

с. 43

с. 44

14.11

50

Буква ь – показатель мягкости согласных звуков

1

с. 45

15.11

51

52

Согласные звонкие звуки [д], [д'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы Д, д

1

1

с. 46-48

17.11

53- 54

Согласные глухие звуки [т], [т'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы Т, т

1

1

21.11

55-56

Чтение текста «Енот»

1

1

22.11

57 - 58

Согласные звонкие звуки [з], [з'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы 3, з

1

1

с. 53-55

24.11

28.11

59 – 60

Согласные глухие звуки [с], [с'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы С, с

1

1

с. 56-58

29.11

61-62

Чтение текста «Сосна»

1

1

с. 59

01.12

63- 64

Согласные звонкие звуки [г], [г'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы Г, г

1

1

с. 60-62

05.12

65-66

Согласные глухие звуки [к], [к'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы К, к

1

1

с. 63-66

06.12

67-68

Чтение текста «Зайка»

1

1

с. 66

08.12

69-70

Согласные звонкие звуки [в], [в'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы В, в

1

1

с. 67-69

12.12

71 – 72- 73

Согласные глухие звуки [ф], [ф'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы Ф, ф

1

1

1

с. 70-72

1312

15.12

74 – 75-76

Согласные звонкие звуки [б], [б'], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы Б, б

1

1

1

с. 73-74

19.12

20.12

77 - 78

Согласные глухие звуки [п], [п’], отличающиеся по признаку мягкости-твердости. Буквы П, п

1

1

с. 75-77

22.12

79

80

81

Согласный звонкий твердый звук [ж], буквы Ж, ж

1

1

1

с. 78-81

26.12

27.12

82 –

83

Согласный глухой твердый звук [ш], буквы Ш, ш

1

1

с. 82-85

12.01

3 четв

84 - 85

Звук [й'] после разделительного мягкого (ь) и твердого (ъ) знаков перед гласными буквами е, ё, ю, я

1

1

с. 86-88

16.01

17.01

86 – 87

Звук [й'] после разделительного твердого знака (ъ) перед гласными буквами «е, ё, ю, я

1

1

с. 89-91

19.01

88

89

Согласные глухие звуки [х], [х'], буквы X, х

1

1

с. 92-94

23.01

90

Согласные глухие звуки [х], [х'], буквы X, х

1

с. 92-94

24.01

91

92 – 93

Согласный глухой мягкий звук [ч'], буквы Ч, ч

1

1

1

с. 95-102

26.01

30.01

94

95

96

97

Согласный глухой мягкий звук [щ'], буквы Щ, щ

1

1

1

1

с. 103-109

31.01

02.02

98 – 99

Согласный глухой твердый звук [ц], буквы Ц, ц

1

1

с. 110-113

06.02

07.02

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД

100 101

В. Берестов «Верблюжонок». В народе говорят... (с. 114)

1

1

16.02

102

103

104

Г. Цыферов «Что у нас во дворе?». Приговорки

Веселые стихи для детей.

Творчество К.И. Чуковского

1

1

1

с. 115

с. 116-117

20.02

21.02

105

106

Произведения о природе. «Белая акация»

1

1

с. 118-119

27.02

107

108

Произведения А. Блока для детей. «Ветхая избушка»

1

1

с. 120

28.02

109

110

Шуточные и игровые стихотворения для детей

1

1

с. 121-12)

02.03

111

Веселые стихи для детей

1

с. 123-124

06.03

112

113

114

115

Борис Владимирович Заходер

«Песня игрушек»

Творчество С. Маршака.

Русский алфавит)

1

1

1

1

с. 125

с. 126-127

07.03

09.03

116

Прощание с учебником «Азбука»

1

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ УРОКОВ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ

П/п

Тема урока.

Кол-во час

Учебные материалы

дата

ауди-торных

для сам-й работы

Учебник

Тетрадь

план

факт

НА ОГОРОДАХ БАБЫ ЯГИ

1

2

Волшебные предметы и помощники

1

1

с. 3-5

13.03

3

4

Законы докучной сказки. «Сказка про белого бычка»

«Сказка про сороку и рака»

1

1

с. 6-9

14.03

5

Секреты считалок . Е. Благина. « Над сугробом синь-синь»

1

с. 10-11

16.03

6

Древние считалки

1

с. 12-13

20.03

7

Тайны загадок

1

с. 14-17

21.03

8

Как устроена загадка

1

с. 17-19

9

Заклички: обращение к природе

1

с. 20-21

10

Трудности скороговорок. Е. Благина « Скороговорки»

1

c.22-23

ПЕЩЕРА ЭХО

11

12

Созвучные хвосты слов. Г. Остер «Эхо»

1

1

с. 24-25

23.04

13

14

Созвучные концы слов.

Даниил Хармс, Нина Гернет. «Очень-очень вкусный пирог»

1

1

с. 26-27

03.04

4 четв

15 - 16

Рифма и смысл.

Н. Носов «Приключения Незнайки» (отрывок)

1

1

с. 28-31

04.04

17-18

Шуточные стихи. И. Пивоварова, А. Дмитриев, Джеймс Ривз

А. Усачёв. Шуршащие стихи.

1

1

с. 32-34

06.04

НА ПУТИ В ВОЛШЕБНЫЙ ЛЕС

19-20

Сказка-цепочка. Русская народная сказка «Репка»

Н.Друк Сказка

1

1

с. 39-41

10.04

КЛУМБА С КОЛОКОЛЬЧИКАМИ

21

22

Звучащие стихи

Е. Благинина. А. Усачёв. Джеймс Ривз

1

1

с. 39-41

11.04

23

24

Звукопись в поэзии и прозе.

М. Горький «Воробьишко» (в сокращении)

1

1

с. 42-44

13.04

17.04

В ЛЕСНОЙ ШКОЛЕ

25

Считалка, скороговорка или дразнилка?

1

с. 45-47

18.04

26

27

Чувство юмора в поэзии.

Тим Собакин. Б. Заходер

1

1

с. 48-51

20.04

28

Стихи про мальчиков и девочек. В. Лунин, Э. Успенский

1

с. 52-53

24.04

29

30

Фантазия в литературе.

Б. Заходер « Серая Звёздочка»

1

1

с. 54-55

25.04

31

32

Особый взгляд на мир.

И. Токмакова « Разговор ветра и осинок»

1

1

с. 56-59

27.04

02.05

33

34

Что видит и слышит поэт. С. Воронин «Необыкновенная ромашка»

1

1

с. 60-64

04.05

35

Прибаутка и небылица

1

с. 65-67

36

37

Дразнилка, прибаутка или небылица

Саша Чёрный « Песня солнечного луча»

1

1

с. 67-75

08.05

38

39

Искусство иллюстрации. Что видит художник

Ю.Коваль « Полёт»

1

1

с. 69-73

11.05

40

41

Рифмующиеся слова и изображения.

Л.Толстой « Косточка»

1

1

c.74-80

15.05

42

С. Маршак « Багаж»

1

с.76

16.05

43

Ю.Коваль. Полёт

1

с.59

18.05

44

Саша Чёрный Два утёнка

1

с.41

22.05

45

И. Токмакова Разговор ветра и осинок

1

с 47

23.05

46

Д. Биссед Под ковром

1

с. 20

25.05

Согласовано

Протокол заседания МО учителей начальных

классов МБОУ Кулешовской СОШ №17

Азовского района от .08. 2016 г.№ 1

Руководитель МО ________ Гуляницкая Е.Б.

Согласовано

Заместитель директора по УВР

______________Зёмина Л.В.

_________2016 года