Программа воспитания и социализации учащихся начальной школы.

Школьное методическое объединение

Учителей НОО

Протокол №_____от «___»________2016 г

Согласовано

Заместитель директора по УВР

__________________ Каменева Л.Е.

«____»______________2016г

Утверждено

Приказом №_____от «___» ___2016г

Директором школы

________________Латышевой С.Г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Северо-Енисейская школа №1 им. Е. С. Белинского»

Программа воспитания и социализации

3 «Б» класс

Составитель программы: Зайнуллина Екатерина Валерьевна

2016-2017 учебный год

ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ

в 3 «Б» КЛАССЕ НА 2016 –2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

Класс - 3 «Б»

Количество человек – 17

Мальчиков – 10

Девочек – 7

Цель программы воспитания и социализации на 2016-2017 уч. год состоит в обеспечении целостного подхода к воспитанию и развитию личности ученика, в создании основы для сознательного, обдуманного управления его развитием с учётом возрастных изменений.

«Коллективная жизнь» - на третьем этапе - умение жить и работать в коллективе, подчинение своих интересов интересам коллектива.

Задачи:

• формирования навыков культурного поведение в школе, дома, на улице, в общественных местах;

• развития гармоничной личности;

• возможности самовыражения каждого члена коллектива, возможности комфортно чувствовать себя в коллективе;

• привития интереса к здоровому образу жизни, соблюдению гигиенических правил;

• развития речи учащихся и культуры общения;

• воспитания патриотов своего Отечества;

• воспитания уважительного отношения ко взрослым людям;

Характеристика класса

В классе 17 человек. 10- мальчиков и 7девочек. 6 учеников – единственные дети в семье. 12 детей имеют брата или сестру. 11 семей полные, 2 семьи многодетные, 6семей – неполные.

В основном в классе преобладает хорошее настроение, позитивное отношение к учёбе. С классным руководителем сложились доверительные дружеские отношения. Что касается поведения детей, то можно сказать, что доброжелательности, отзывчивости, чуткости у них больше, чем агрессивности, эгоизма, грубости. У ребят пока недостаточно развито чувство ответственности за свои поступки и поступки своих товарищей. Бывают в классе и ссоры, но они быстро забываются, и дети вновь общаются друг с другом. В коллективе идёт процесс развития взаимопомощи, организованности, самостоятельности. Ребята ценят познавательную активность, дружелюбие.

Интересы в классе самые разнообразные. Мальчики интересуются компьютерными играми и техникой. Дети любят читать, но не все укладываются в норму по чтению. Большой интерес проявляют к спортивным занятиям (Коробков Сергей, Анкудинов Дмитрий, Козяев Денис, Шевцов Владислав, Корепанов Ринат, Гаджиев Арслан) и рисованию (Буторина Марина, Бобрик Ксения, Каримова Диана).. На уроках ребята активные, обладают высокой работоспособностью, сообразительностью. Большинство детей стремятся получить новые знания.

Все дети из благополучных полных семей, навыки порядка и гигиены им  привиты в семье, с детства. Почти все родители стараются создать лучшие условия для всестороннего развития своих детей. Они активны на родительских собраниях и помогают детям во время внеклассных мероприятий. В основном дети чувствуют себя в школе среди других детей комфортно, нашли себе друзей.

Вся работа учителя направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

Список 3 «Б» класса 2016-2017у.г.

Дата рождения

Дом.адрес

Анкудинов Дмитрий Александрович

21.02.2007

ул. Набережная 4-38

Артёмов Дмитрий Васильевич

Бобрик Анна Денисовна

24.08.2007

ул. Ленина 25-16

Буторина Марина Александровна

11.12.2007

Ул. К.Тибекина 14-6

Бухаркина Олеся Александровна

06.03.2007

Ул. 40 лет Победы 3-4

Гаджиев АрсланМагомедрасулович

02.10.2007

Ул.40 лет Победы 3 общ.11 секция 14, комната 1-2

Зайцев Степан Русланович

11.02.2008

Ул. Донского 34-11

Заремба Ангелина Руслановна

04.012007

Ул.60 лет ВЛКСМ 8-3

Каримова Диана Рустемовна

25.10.2007

ул .Донское 36А-51

Козяев Денис Евгеньевич

23.08.2007

Ул. Гоголя 22-2

Корепанов Ринат Русланович

06.11.2007

Ул. К. Тибекина

Коробков Сергей Сергеевич

18.09. 2007

Ул. Донского 36 А-36

Митрошкина Мария Максимовна

12.09.2007

Ул. Донское 39А-9

Носов Илья Олегович

07.10.2007

Ул. 60 лет ВЛКСМ 5-3

Плеханова Арина Николаевна

10.11.2007

Ул. Гореликова 3-12

Синичкин Станислав Григорьевич

11.04.2007

Ул. Гореликова 6-7

Шевцов Владислав Константинович

03.07. 2007

Ул. Набережная 2 - 63

СОЦИАЛЬНЫЙ ПАСПОРТ КЛАССА

КЛАСС: 3 «Б»

КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ: Зайнуллина Екатерина Валерьевна

1. Количество обучающихся – 17

2. Количество семей -17

3. Количество: девочек -7 , мальчиков -10.

4. Возраст (год рождения, количество). 2007год – 16ч, 2008 год – 1 ч; 9лет – 10ч, 8 лет- 7ч.

5. Состав семей:

5.1. Полные семьи (Артемов Дмитрий, Буторина Марина, Бухаркина Олеся,Заремба Ангелина,Каримова Диана, Козяев Денис, Корепанов Ринат, Носов Илья, Плеханова Арина, Синичкин Станислав, Шевцов Владислав).

5.2. Неполные семьи:

а) количество семей, в которых воспитывает один отец (список);

б) количество семей, в которых воспитывает одна мать (6 семей-Анкудинов Дмитрий,- Митрошкина Маша, Бобрик Анна (Ковалева Руслана Владимировна), ГаждиевАрслан (Гаджиева Аида), Коробков Сергей (Кантемирова Елена Александровна),Зайцев Степа ( Зайцева Наталья Владимировна).

5.3. Многодетные семьи:

а) количество семей с 3 детьми (ГаждиевАрслан, Козяев Денис(Хлопкова Дарья Олеговна));

б) количество семей с 4 детьми (список);

в) количество семей с 5 и более детей (список).

5.4. Семьи с опекаемыми детьми:

а) биологическое сиротство;

б) социальное сиротство.

6. Список семей, находящихся в трудной жизненной ситуации (уточнить в отделе соцзащиты).

7. Список семей, находящихся в социально опасном положении (уточнить в КДН).

8. Список малообеспеченных семей, в них детей (Гаджиев Арслан – 3детей; Заремба Ангелина – 2 дет)

9. Список семей, где родители безработные:

9.1. безработный отец;

9.2. безработная мать (Артемов Дмитрий, Корепанов Ринат)

9.3. оба безработных.

10. Жилищные условия:

10.1. Благоустроенная квартира (15):

10.2. Неблагоустроенная квартира (2):

10.3. Снимают жилье (количество):

11. Образовательный уровень родителей (количество):

Мать

Отец

Имеют ученую степень

Высшее образование

1. Ковалева Руслана Владимировна (Бобрик Аня),

2.Корепанова Елена Алекс,

3.Каримова ДилараХайдаровна,

4. Шевцова Татьяна Викторовна

5. Кантемирова Елена Александровна (Коробков Сергей)

6. Плеханова Екатерина Максимовна

1.Корепанов Руслан Сергеевич.

2. Плеханов Николай Владимирович

Среднее специальное

6ч –

1.Анкудинова Марина Александровна

2.Гаджиева Аида Газиевна.

3. Буторина Татьяна Евгеньевна.

4. Митрошкина Полина Юрьевна.

5. Носова Татьяна Николаевна

6. Синичкина Елена Павловна

1.Анкудинов Александр Николаевич,

2.Гаждиев Магомедрасул Магомедович,

3.Огрызко Антон Сергеевич (Бухаркина Олеся).

4.Каримов Рустем Рашитович,

5.Синичкин Григорий Анатольевич.

6. Шевцов Константин Николаевич

Среднее

1.Зайцева НатальяВладимировна.

2.Заремба Анастасия Васильевна.

3.Огрызко Оксана Александровна (Бухаркина Олеся),

4. Хлопкова Дарья Олеговна (Козяев Денис).

1.Заремба Руслан Леонидович,

2.Буторин Александр Юрьевич.

3.Хлопков Андрей Геннадьевич (Козяев Денис).

4.Носов Олег Александрович.

Основное

12. Список обучающихся, имеющих инвалидность.

13. Список обучающихся, отнесенных к 1 группе здоровья(Бобрик Анна, Козяев Денис, Корепанов Ринат, Шевцов Владислав).

14. Список обучающихся, отнесенных ко 2 группе здоровья(Анкудинов Дмитрий Артемов Дмитрий,Буторина Марина, Бухаркина Олеся, Гаджиев Арслан, Зайцев Степан, Заремба Ангелина, Коробков Сергей, Митрошкина Мария, Носов Илья, Плеханова Арина, Синичкин Станислав).

15. Список обучающихся, отнесенных к 3 группе здоровья.Каримова Диана,

16. Список обучающихся, отнесенных к 4 группе здоровья.

17. Список обучающихся, совмещающих работу и учебу.

18. Список обучающихся, состоящих на учете в КДН и ПДН.

19. Список обучающихся, состоящих на внутришкольном учете.

20. Список обучающихся посещающих занятия в системе дополнительного образования:

Ф.И.О

3 «Б»

ОУ

ДЮЦ

ДШИ

ДК

ДЮСШ

Другое

1.Анкудинов Дмитрий

Плавание

лыжи, каратэ

2. Артемов Дмитрий

плаванье

3. Бобрик Анна

изо

4.Буторина Марина

ИЗО

вокал

танцы

Шахматы

5. Бухаркина Олеся

волейбол

6. Гаджиев Арслан

Самбо, плавание

7. Зайцев Степан

этюд

Плаванье, дзюдо

8. Заремба Ангелина

плаванье

9. Каримова Диана

Изо

худ.искусство

фортепиано

10. Козяев Денис

этюд

самбо

11. Коробков Сергей

Карате, лыжи

плавание

12. Корепанов Ринат

этюд

Дзюдо, плавание

13Митрошкина Мария

изо

танцы

Плаванье

лыжи, шахматы

14..Носов Илья

плаванье

15.Плеханова Арина

вокал

плаваниешахматы

16.Синичкин Станислав Григорьевич

самбо

17Шевцов Владислав Константинович

Самбо, лыжи, плавание

Итого: 17

Ученическое самоуправление.

Выборы ученического самоуправления проходят через тайное голосование. В 3 классе так же стала Бобрик Анна.

Каждый сектор выполняет определённые функции и отвечает  за организацию полезных  внеурочных дел  в  школе.

ПЕРЕЧЕНЬ ДОЛЖНОСТНЫХ ФУНКЦИЙ

Президент

- Обеспечивает согласованность действий всех органов
ученического самоуправления.

- Координирует деятельность Министерств.

- Следит за соблюдением правил всеми участниками, в том числе
взрослыми.

Министерство науки и образования

- Создает условия для учебной деятельности школьников.
- Проводит интеллектуальные мероприятия.

- Контролирует состояние учебников.

- Организует помощь отстающим ученикам в классах.

Министерство культуры и досуга

- Отвечает за подготовку и проведение вечеров отдыха, праздников, интеллектуальных игр, выставок конкурсов.

Министерство спорта и здравоохранения

- Помогает классному руководителю в организации спортивных
мероприятий.

- Контролирует за наличием спортивной формы на уроках физкультуры.

- Отвечает за участие классов в школьных, районных спортивных
соревнованиях.

Министерство труда

- Распределяет классы для дежурства по школе.

- Организует проведение уборки помещений школы.

- Контроль за исправность школьного инвентаря.

УЧЕБНЫЙ СЕКТОР (Каримова Диана, Митрошкина Мария, Бухаркина Олеся )

1. Контроль состояния учебников.

2. Организация помощи отстающим ученикам в классе.

3. Контроль наличия школьной формы у учеников.

ТРУДОВОЙ СЕКТОР (Носов Илья, Артемов Дмитрий)

1. Контроль исправности школьного инвентаря.

КУЛЬТМАССОВЫЙ СЕКТОР ( Буторина Марина, Плеханова Арина, Зайцев Степан)

1. Помощь классному руководителю в организации досуга учащихся.

2. Организация участия класса в школьных конкурсах и мероприятиях.

СЕКТОР СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ (Коробков, Анкудинов Дмитрий, Корепанов Ринат, Гаждиев Арслан, Шевцов Влад, Козяев Денис)

1. Помощь классному руководителю в организации спортивных мероприятий.

2. Контроль наличия спортивной формы на уроках физкультуры.

3. Организация участия класса в школьных, районных спортивных
   соревнованиях.

4. Организация проведения динамических пауз на уроках.

В классе создана копилка успехов, и учащиеся с нетерпение ждут классного часа, когда зачитываем и хвалим учеников за их добрые поступки.

Работа с родителями

Цели родительских собраний:

• повышение педагогической и психологической культуры родителей, пополнение арсенала их знаний по конкретному вопросу воспитания ребенка в семье и школе;

• содействие сплочению род. коллектива, вовлечение пап и мам в жизнедеятельность классного сообщества;

• выработка коллективных решений и единых требований к воспитанию детей, интеграция усилий семьи и педагогов в деятельности по развитию ребенка;

• подведение итоговой совместной деятельности педагогов, учащихся и родителей за полугодие или учебный год.

Работа с трудными детьми:

Воспитательная работа с учащимися

1. Работа с коллективом учащихся.

2. Деятельность, направленная на выявление педагогически запущенных детей через коллективные творческие дела, классное самоуправление и т. д.

3. Индивидуальная работа со слабоуспевающими.

Организация помощи педагогически запущенным детям

Работа с одаренными детьми:

План – сетка мероприятий по воспитательной работе 2016 – 2017 учебный год

Мероприятие, тема

Задачи

Сентябрь

Духовно - нравственное

22.09 Знакомство с правами и обязанностями секторов и Мэра класса.

Ознакомить учащихся с основными правами и обязанностями школьника, способствовать формированию правовой культуры учащихся

Закрепить и углубить знания учащихся о культуре поведения.

Гражданско -патриотическое

1.09 - «День знаний».

Закрепить знания о Конституции – основном законе государства и его символах (герб, флаг, гимн).

5.09 - «Урок безопасности. Действия при возникновении СЧ».

Формирование умения правильно вести себя в чрезвычайных ситуациях.

Спортивно-оздоровительное

24.09 – Кросс нации.

Способствовать развитию двигательной активности школьников, сплоченности коллектива

Работа с одарёнными детьми

«Математика для любознательных»,

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Создать условия для продвижения в индивидуальном развитии.

Работа с родителями

Как научить своего ребёнка жить в мире людей.

Уроки этики поведения для детей и родителей.

Формировать у родителей понимание значимости становления характера их ребёнка, его взглядов. Напомнить основные положения Устава школы и общешкольные требования.

Определение взглядов учащихся на проблемы добра и зла в обществе.

Оказание помощи в организации выполнения домашнего задания по предметам.

Октябрь

Духовно - нравственное

5.10. День учителя (поздравление учителям)

Работа секторов класса, отчёт в конце недели о проделанной работе.

Воспитывать чувство уважения к педагогам, через подготовку открытки для поздравления.

Развитие навыков самоуправления, самостоятельности

Гражданско -патриотическое

11.10 - Я - гражданин! (ролевые игры)

Развитие правовой культуры учащихся.

Спортивно-оздоровительное

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Формировать положительное отношение к спорту.

Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни.

Экологическое

22.10 Квест-игра

Пластилинография «Осень»

Воспитать чувство прекрасного, интерес к природе, любовь к сельскому труду.

Работа с одарёнными детьми

«Пишем грамотно», детских объединений «

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Создать условия для развития индивидуальных возможностей учащихся.

Работа с родителями

Индивидуальные консультации для родителей . Индивидуальные занятия для детей с трудностями в обучении .

Оказание помощи при выполнении домашнего задания по предметам.

Ноябрь

Духовно – нравственное

20.11 - Информационные пятиминутки «Всемирный день детей»

26.11 - День матери. (конкурс рисунков)

Учимся быть организованными (игровой час)

Работа секторов класса, отчёт в конце недели о проделанной работе.

Знакомить учащихся с их правами и свободами, учить применять их в жизни.

Воспитывать у учащихся любовь и уважение к матери.

Показать учащимся огромное значение соблюдения правил здорового образа жизни.

Способствовать воспитанию организованности у детей; приучать планировать и организовывать свой труд.

Развитие навыков самоуправления, самостоятельности

Гражданско -патриотическое

30.11 - Моя малая родина – Северо – Енисейский район (игра – путешествие).

Расширять знания о районе, в котором живём. Воспитывать любовь и чувство гордости за свою Родину.

Спортивно-оздоровительное

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни.

Экологическое

Акция «Помоги птицам зимой» (изготовление кормушек для птиц).

Формировать понимание необходимости помощи птицам, сблизить детей и родителей для совместной деятельности.

Работа с одарёнными детьми

«Математика для любознательных», «Пишем грамотно», детских объединений

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся.

Работа с родителями

Р.с. Родителям о внимании и внимательности.

Индивидуальные консультации для родителей.

Показать родителям важность и значимость проблемы развития детского внимания; ознакомить родителей с методами и приёмами развития внимательности детей.

Оказание помощи при выполнении домашнего задания по предметам.

Декабрь

Духовно – нравственное

– Жадность и жадины. (беседа с элементами дискуссии)

- Новогоднее представление и конкурс творческих работ.

Воспитывать у ребят положительные качества характера.

Формировать у детей стремление к интеллектуальной и творческой деятельности; воспитывать умение общаться, совместно трудиться на общее благо.

Гражданско -патриотическое

12.12-16.12 - «Неделя памяти выпускникам»

Воспитывать уважение и почтение к героям-выпускникам, способствовать формированию патриотических чувств детей, развивать познавательный интерес к истории нашей Родины.

Спортивно-оздоровительное

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Организация катания на коньках, лыжах.

Проведение прогулок на свежем воздухе, игр.

Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья

Работа с одарёнными детьми

«Пишем грамотно», детских

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся, оказывать помощь в развитии способностей каждого ученика класса.

Работа с родителями

Вовлечение родителей к подготовке новогодних конкурсов и утренника.

Организовать и совместно провести досуг детей и родителей.

Январь

Духовно – нравственное

Конкурс «Лучшая тетрадь» ( в течение месяца)

- «Как вести себя и работать в библиотеке»

Повышение качества подготовки учащихся по предметам; вырабатывать аккуратность ведения тетрадей; стимулировать рост слабых и средних учащихся по ведению тетрадей.

Познакомить с традициями школьной библиотеки; способствовать к приобщению к чтению

Гражданско -патриотическое

– Моя малая родина –

Способствовать  развитию чувства гордости за свою родину, привлечь родителей к подготовке классного часа (рассказ об истории посёлка, рисунки)

Спортивно-оздоровительное

Зимние забавы.

Катание на коньках, лыжах.

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Развивать подвижность учащихся, сблизить детей и родителей для совместного проведения досуга.

Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни.

Экологическое

Урок – игра «Эти удивительные растения»

Выставка поделок из природного материала «Чудеса своими руками».

Исследовать мир растений нашего посёлка.

Работа с одарёнными детьми

Работа факультативов «Математика для любознательных», «Пишем грамотно», детских объединений

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся, оказывать помощь в развитии способностей каждого ученика класса.

Работа с родителями

Индивидуальные консультации для родителей Индивидуальные занятия для детей с трудностями в обучении.

Оказание помощи при выполнении домашнего задания по предметам.

Февраль

Духовно – нравственное

14.02 - «День Святого Валентина»

8.02 – Мои любимые книги. (игра – викторина)

Формировать познавательный интерес, воспитывать коммуникативные умения в ходе досуговой деятельности.

Гражданско -патриотическое

21.02 - «День защитника Отечества»

22.02 - «Международный день родного языка»

воспитывать гражданственность , любовь к Родине , духовно – нравственные качества личности , чувство ответственности за судьбу Родины .

Познакомить учащихся с малоизвестным праздником, формировать бережное отношение как к русскому языку, так и другим языкам.

Спортивно-оздоровительное

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Катание на коньках, лыжах.

Развитие двигательной активности учащихся,

понимания необходимости занятий спортом.

Работа с одарёнными детьми

«Математика для любознательных», «Пишем грамотно», детских объединений «Рукотворное чудо» и по ИЗО.

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся, оказывать помощь в развитии способностей каждого ученика класса.

Работа с родителями

Р.с. Семейные традиции и способность ребёнка трудиться.

Анкетирование учащихся «Домашние машины XXI века»

Обсудить с родителя вопросы формирования трудовых умений ребёнка в семье; доказать родителям необходимость формирования у ребёнка потребности выполнения трудовых обязанностей в семье.

Март

Духовно – нравственное

07.03 - «Международный Женский день»

Способствовать сближению детей и родителей, развивать познавательный интерес, творческие способности учащихся.

Спортивно-оздоровительное

Конкурс «Лучший спортсмен»

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-сяэ

Привлекать учащихся к регулярным занятиям физической культурой и спортом; участию учащихся в соревнованиях; формирование общественно активной личности, нравственных качеств; выявить лучшего спортсмена.

Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни.

Экологическое

Классный час «Экстремальные ситуации для человека в природной среде. Что это?»

Формирование экологической ответственности за окружающую среду, свой дом, свое здоровье.

Работа с одарёнными детьми

«Математика для любознательных», «Пишем грамотно», детских объединений

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Подготовка к участию в районном конкурсе исследовательских работ.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся, оказывать помощь в развитии способностей каждого ученика класса.

Работа с родителями

Индивидуальные консультации для родителей.

Оказание помощи при выполнении домашнего задания по предметам.

Апрель

Духовно – нравственное

01.04 - «День смеха»

16 – 30 апреля Межведомственная акция «Остановим насилие против детей!»

Краевая благотворительная акция «Весенняя неделя добра» (в течение месяца)

Конкурс «Лучший дежурный» (в течение месяца)

Расширить представление детей о роли и значении смеха, юмора в жизни человека и общества; способствовать формированию положительного нравственного климата в классе.

Провести профилактические мероприятия с целью выявления и устранения случаев жестокого обращения с детьми в семье.

Вовлечение детей в социально-полезную деятельность.

Содействовать сплочению классного коллектива, повышать эффективность их деятельности; создать условия для самореализации каждого ученика класса.

Гражданско –патриотическое

Всемирный день авиации и космонавтики

Способствовать интеллектуальному развитию и формированию познавательного интереса, прививать гордость за родную страну.

Спортивно-оздоровительное

12.04 - Всемирный День здоровья. Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Формировать у учащихся потребность в здоровом образе жизни; стимулировать желания школьников к самостоятельным занятиям физическими упражнениями.

Экологическое

Игра - путешествие «Чем богат наш край?»

Исследовать богатства нашего края (растения, животные, полезные ископаемые, люди)

Работа с одарёнными детьми

«Пишем грамотно», детских объединений «

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Участие в районном конкурсе исследовательских работ.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся, оказывать помощь в развитии способностей каждого ученика класса.

Работа с родителями

Индивидуальные консультации для родителей.

Р.с. Эмоциональное общение.

Оказание помощи при выполнении домашнего задания по предметам.

Познакомить родителей с понятием «эмоциональное общение»; сформировать представление об основных видах эмоционального общения.

Май

Духовно – нравственное

«Вот и стали мы на год взрослее»

Гражданско -патриотическое

Митинг «День Победы»

23.05. «День славянской письменности и культуры»

Познакомить детей с историческими событиями, оставившими след в истории всего мира.

Рассказать о зарождении письменности, об истоках русской письменности, о славянской  азбуке и её создателях, о первых книгах на Руси, о культурном наследии русского народа, о праздновании Дня  славянской письменности и культуры.

Спортивно-оздоровительное

Организация готовности к урокам физкультуры, проведение физминуток на уроках, контроль за посещением секций уч-ся.

Поход.

Формировать потребность соблюдения правил здорового образа жизни.

Развивать подвижность учащихся, сблизить детей и родителей для совместного проведения досуга.

Экологическое

Акция «Мой школьный двор самый чистый»

Формировать ответственность чистоту за окружающего мира (школьный двор, улицы посёлка).

Работа с одарёнными детьми

«Математика для любознательных», «Пишем грамотно», детских объединений «

Участие:

в конкурсах, викторинах, олимпиадах (школьного, районного, краевого, всероссийского уровней) разных направлений.

Участие в районном конкурсе исследовательских работ.

Создать условия для развития индивидуальном возможностей учащихся, оказывать помощь в развитии способностей каждого ученика класса.

Работа с родителями

Р. с. «Итоги прошедшего учебного года. Подготовка к новому учебному году»

Анкетирование «Как я мечтаю отдохнуть»

Подвести итог работы родителей, учеников за год.

Провести социометрию с целью выявления интересов детей во внеурочное время

• Инструктаж по ПДД и поведения при возникновении пожара. Правила поведения с незнакомыми людьми

• Выбор актива класса. Распределение поручений в классе

• Правдивость, честность

• День учителя. Поздравительная открытка

• Как быть прилежным и старательным

• Как ты разговариваешь с товарищами  (доброжелательность в общении)

• Твоя школа, твой класс.

• Итоги 1 четверти

• Как управлять собой?

• Нам счастье не сулит обида чья-то

• Испечем пирог дружбы

• Добрым быть совсем не просто

• Понимание и доверие.

• Подготовка класса к Новогодней ёлке

• Итоги II учебной четверти. Анализ успеваемости

• Скупость. Щедрость.

• Бережливость

• Дал слово — держи его (правило обязательности)

• Что делать, чтобы знать больше

• Конкурс смекалистых «В мире занимательных наук»

• Рыцарский турнир, посвященный Дню Защитника Отечества

• Как дарить подарки

• 8 Марта – праздник мам

• Наши достоинства и недостатки

• Как мы выполняем требования педагогов

• Итоги III учебной четверти. Анализ успеваемости

• 12 апреля – День космонавтики

• Никто не забыт, ничто не забыто

• 9 мая – День Победы

• Подведение итогов участия в жизни школы и класса

Данная воспитательная программа нацелена на достижение следующих воспитательных результатов по каждому из направлений воспитания:

- ценностное отношение к труду и творчеству, человеку труда;

- первоначальный личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

- первоначальные представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества

- первоначальный опыт эстетического, эмоционально-нравственного отношения к природе;

- первоначальный опыт участия в природоохранной деятельности в школе, на пришкольном участке, по месту жительства;

- почтительное отношение к родителям, уважительное отношение к старшим, заботливое отношение к младшим;

-создание сплоченного классного коллектива;

- проявление инициативы и  ответственности за порученное дело;

- наличие положительной динамики роста духовно-нравственных качеств личности  ребенка;

-участие в конкурсах, концертах, утренниках,  спортивных соревнованиях;

-посещение спортивных секций, кружков по интересам.