| І. Үй тапсырмасын тексеру. «Атаның ақ батасы» - өлеңін мәнерлеп, жатқа сұрау. (Әр топтан 2 оқушыға.)
ІІ. Қызығушылықты ояту «Иә, жоқ» әдісі. Мақсаты: оқушылардың сабаққа қызығушылығын арттыру. 1. «Тау» - заттың атын білдіретін сөз. Иә 2. «Әдемі» - заттың қимылын білдіретін сөз. Жоқ. 3. Кім? Не? – деген сұрақтар заттың атын білдіретін сөздерге қойылады. Иә. 4. «Жүрді» - заттың атын білдіретін сөз. Иә. 5. «Биік» - заттың атын білдіретін сөз. Жоқ. ІІІ. Мағынаны тану Сұрақтар қою. Суретпен жұмыс. Ассоциация құру.
Ережемен таныстыру. (кесте) «Тау» - өлеңімен таныстыру. Мәнерлеп оқып беру. Оқушылардың өздеріне оқыту (әр топтан 4 оқушыға оқыту). Өлең мазмұны бойынша сұрақтар қою.
Сергіту сәті.
122-жаттығу. Сұрақтарға жауап жазу, сынын білдіретін сөздердің астын сызу. Топтық жұмыс: 1-топ: Тақырыпқа сай түрлі-түсті қағаздардан коллаж жасау. 2-топ: Дайын суреттерден коллаж жасау. 3-топ: Ойыншыққа сипаттама жазу. 4-топ: Берілген сөздердің ішінен заттың сынын білдіретін сөздерді бөліп алу. Топтық жұмысты қорғау. Рефлексиялық бағалау кезеңі. - Сабақта не үйрендің? - Не қиындық туғызды? |
«Атаның ақ батасы» - өлеңін мәнерлеп, жатқа айту. Критерий бойынша өзін-өзі және өзара бағалау. Сұрақтарға жауап беру.
Сұрақтарға жауап береді.
Сурет бойынша ассоциация құрады.
Ережемен танысады.
«Тау» - өлеңімен танысады. Мәнерлеп оқиды. Сұрақтарға жауап беру.
Сергіту жаттығуын орындайды. Дәптерге жеке жұмыс.
Топпен жұмыс жасайды. Өз жұмыстарын қорғайды.
«Микрофон». | 
