[link]
Ход занятия.
Орг. момент:
-Приветствие:
Good morning, my dear children! (Good morning, teacher!)
- Психологический настрой:
Повернитесь друг к другу, посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь друг к другу, пожелайте друг другу хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно, открыть что-то новое.
-Целеполагание:
Сегодня мы с Вами познакомимся с Международным праздником «День Земли».
Основная часть:
-Вступительная беседа:
Ни для кого не секрет, что наш мир стоит на пороге экологической катастрофы. Состояние природы начинает угрожать существованию самого человека. За нарушение законов биосферы человек уже расплачивается своим здоровьем. Но самое страшное, что за это придётся платить и будущим поколениям. Единственное спасение – в том, чтобы услышать голос природы, подчиниться её законам, отказаться от потребительского отношения к Земле и её богатствам. Единственное спасение – в экологической культуре.
-Викторина:
1.Какое дерево щедро поит людей и насекомых соком? (Береза.)
2.Какие лесные жители едят желуди? (Кабан, медведь, лось, белка.)
3.Какой гриб любит жить под березой? (Подберезовик.) А под осиной? (Подосиновик.)
4.Кто из обитателей леса любит полакомиться семенами шишек? (Медведь, белка, дятел, клест.)
5.Кто любит лакомиться корой осины, яблони и некоторых других деревьев? (Заяц.)
6.Кому по нраву в лесу ягоды рябины? (Снегирь, свиристель, медведь, лось, белка.)
7.Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосна.)
8.Какие блюда можно приготовить из лесных груш и яблок? (Варенье, компот, сок, повидло.)
9.Приносят ли деревья пользу? Кому? (Лесным жителям, людям.)
-Физминутка «Станем мы деревьями».
Станем мы деревьями сильными, большими. Ноги на ширине плеч
Ноги – это корни, их поставим шире.
Чтоб держали дерево Ставят один кулак на другой.
Падать не давали, Наклоняются, складывают ладони чашечкой
Из глубин подземных воду доставали.
Наше тело – прочный ствол, Проводят ладонями вдоль тела вниз
Он чуть-чуть качается. Покачиваются из стороны в сторону
И своей верхушкой Складывают ладони шалашиком
В небо упирается Поднимают соединённые руки над головой
Наши руки – ветки Раскрывают ладони, разводят пальцы в стороны
Крону образуют. Смыкают пальцы
Вместе им не страшно, Качают головой
Если ветры дуют. Качают поднятыми руками.
-Ознакомление с новым материалом:
Специально для того, чтобы люди всегда помнили о нашем общем доме, в Америке 1872 году был придуман новый праздник - День Земли. А началось всё с того, что один американец – Джон Мортон, хотел защитить деревья штата Небраска, которые вырубались для строительства домов и на дрова. Он предложил заняться озеленением, устроить День посадки деревьев и учредить приз тому, кто в этот день посадит большее количество деревьев. Только в первый день этой акции люди штата посадили около миллиона деревьев.
-Позднее в 1882 году правительство штата учредило День дерева как официальный праздник. Отмечать его стали 22 апреля, в день рождения Джона Мортона.
- Международным этот праздник стал в 1990 году, когда в этой акции стали принимать участие люди разных стран мира, и поэтому этот праздник стали называть «Международным днём Земли». А дерево стало основным символом этого праздника.
А сейчас давайте познакомимся с лесами, которые находятся на территории нашего государства. Это такие леса как: хвойные, пихтовые, еловые и т.д. Основные запасы леса сосредоточены на северо-востоке и юго-востоке республики в горах Алтая и Тянь-Шаня. На территории республики встречаются 115 видов эндемических деревьев и кустарников. Например: джузгун, джунгарский тополь.
-Ребята, а знаете ли Вы какие заповедники находятся на территории нашей области? (Наурузумский заповедник) Какие животные и растения находятся под защитой Наурузумского заповедника? (Перепела, тюльпан Шренка).
-Загадки:
Мы поговорим о близких и знакомых нам обитателях наших лесов и парков. А точнее попытаемся узнать их в загадках.
Что за дерево растет?
Снег в июне нам несет.
Снег же тот не тает,
В воздухе летает. (Тополь)
Не береза, не сосна –
В тишине стоит она.
Но лишь ветер пробежит,
Вся листва на ней дрожит. (Осина.)
Осень тихая настанет,
Дивным дерево то станет:
Листья – звезды яркие,
Золотые, жаркие. (Клен.)
Ветви над рекой склонила,
В реку смотрится уныло. (Ива.)
Это ель или сосна?
В длинных шишках вся она,
А иголки мелки, тонки
И, конечно, очень колки. (Ель.)
Русская красавица,
Всем нам очень нравится.
Бела она, стройна,
Одежда зелена. (Береза.)
Прямо в небо рвутся ввысь;
Ты внимательно всмотрись:
Не березы, не осинки,
Нет листочков, есть хвоинки. (Ель.)
Вот бочонок с шапочкой,
С дерева упал.
Год прошел - и деревцем
Маленьким он стал. (Желудь.)
Дерево чудесное,
Листья интересные –
Веерочки, веерки,
Белой свечкою цветки. (Каштан.)
Летом знойным зацветет –
Сразу пчел к себе зовет.
Круглые листочки,
Светлые цветочки.
Вкусен, сладок их нектар…
Кто – то дерево узнал? (Липа.)
Что за дерево такое
Угощает снегирей?
Снег стоит трещат морозы,
Ну а ягоды вкусней. (Рябина)
-Правила поведения в лесу.
В правилах поведения в природе многие советы начинаются со слова «Не». Как вы думаете, что это за советы?
Примерные ответы учащихся.
1. Не разводи костров в сухую погоду.
2. Не руби в лесу деревьев.
3. Не разоряй муравейники.
4. Не пугай птиц, не разоряй гнезд.
5. Не бери в лесу животных.
6. Не убивай жаб и лягушек, они питаются вредными насекомыми.
7. Не рви лесные и полевые цветы.
8. Не убивай змей, они приносят огромную пользу, уничтожая грызунов.
9. Не делай надписей на камнях и деревьях, они вызывают лишь ощущение досады и сожаления у тех, кто придёт после тебя.
Подведение итогов.
Сегодня мы говорили о защите нашей Земли. Знание и выполнение правил – важнейший признак экологической культуры. Но этого недостаточно. Нужна ещё и экология души. Прочитайте эпиграф к нашему классному часу. Это строки поэта Евгения Евтушенко. О чём говорит здесь поэт?
Примерные ответы детей:
- Что нужно беречь природу.
- Что нельзя убивать зверей.
- Что нужно любить самую маленькую былиночку и букашку.
Поэт призывает убивать зверей внутри себя. Что это за звери?
-Это жадность, зависть, глупость, злоба, хитрость, трусость, лесть, подлость, бездушие, хвастливость, гордыня и т.д.
-Это всё плохое, чёрное, дикое, что есть в человеке.
-Это то, что мешает человеку полюбить другого человека и весь мир.
Мне кажется, вы все правы. Звери внутри нас – это плохие качества характера, которые мешают нам полюбить другого человека, полюбить мир, полюбить природу.
И мы должны постоянно истреблять этих зверей в своём сердце. Тогда и наши экологические знания, и умения пойдут на пользу природе.
Ну а так как скоро 22 апреля, я предлагаю поддержать традицию этого праздника и посадить дерево. Но дерево мы будем садить в наш образный горшочек, и садить мы будем шаблоны деревьев, которые лежат у Вас на парте. (Каждый учащийся выходит и крепит магнитом в воображаемый горшок бумажное дерево).
Я очень надеюсь, что все мы будем поддерживать добрую традицию этого праздника. И если каждый из нас 22 апреля посадит хотя бы одно дерево, то наша планета будет зелёной, а значит и здоровой.
