Задание №2
Разработать итоговую проверочную работу с использованием инструмента «двухуровневая задача» по основным содержательным линиям вашего учебного предмета
__________________________________________________________________________
Итоговая работа по математике 1 класс
Выбери из каждого блока только одно из заданий для выполнения. Число в скобках показывает сложность задания: (1) – лёгкое задание (базовый уровень), (2)- более сложное задание (повышенный уровень).
1-й блок – вычисления
1 (1). Вычисли: 13-5= 4+6= 5+3= 8 - 6=
1 (2). Вычисли: 116 + 4 – 8 =
[pic]
2-й блок – решение текстовых задач
2 (2). В коробке лежало А цветных карандашей и С ручек. Подбери вопрос к задаче, чтобы она решалась следующим способом: А – С . Вопрос подчеркни.
А. Сколько карандашей и ручек в коробке?
Б. На сколько больше карандашей, чем ручек?
3-й блок – работа с чертежами
3 (1). Составь выражение по чертежу и найди неизвестное число.
1) ____5_________4_______ 2) _____6__________?_______
? 10
3 (2). Найди неизвестное число.
_______5_____________?___________
6 7
4-й блок – геометрические фигуры
4 (1). Закрась красным карандашом все четырёхугольники.
[pic]
4 (2). Сколько треугольников можно найти на рисунке?
[pic]
5-й блок – сравнение длин
5(1). Найди линии одинаковой длины. Обведи их зелёным карандашом.
__________________
____________________________
___________
__________________
__________
5 (2). Сравни линии, показанные на рисунке, по длине. Впиши нужные номера линий.
Самую маленькую длину имеет линия № __________
Самую большую длину имеет линия № ____________
______________________ №1
2 ___________________________________ №3
Оценочный лист к итоговой работе
Мой выбор (обведи номер выбранного задания)
Моя оценка
Оценка учителя
Вычисления
1(1) 1 (2)
Решение текстовых задач
2(1) 2(2)
Работа с чертежами
3(1) 3(2)
Геометрические фигуры
4(1) 4(2)
Сравнение длин
5(1) 5(2)
