Малта Ана тілі.3 сынып

р/с

Сабақтың кезеңдері

Мұғалімнің іс- әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Сабақтың тақырыбы

«Малта» Ілияс Жансүгіров

Сабақтың мақсаты

1.Оқушыларға Ілияс Жансүгіров жайлы мәлемет беру.Өлеңнің мазмұнын түсініп оқуға үйрету.

2.сөздік қорын молайту,ой-өрісін, тілін дамыту.

3.Ұқыптылыққа,жинақылыққа тәрбиелеу

Сабақ түрі

Аралас

Сабақ әдісі

Түсіндіру,топтық жұмыс,сто,фломастер,А4

Қөрнекілік

Суреттер, І.Жансүгіровтің портреті,магнитті тақта,А4,құрт, малта құрт

I

Ұйымдастыру

1.Амандасу, оқушыларды түгендеу, оқушылардың назарын сабаққа аудару

2.топқа бөлу

1,2,3 санау арқылы топқа бөлінді

II

Үй тапсырмасын тексеру

1.3-4 оқушыға әңгіменің мазмұнын айтқызу

2.1-2 оқушыға « нансыз өмір жоқ» оқыту

Үш топқа ортақ тапсырма: Өлеңді аяқта

Нанды.... (шашпа),

Аяғымен.... (баспа).

Жерде жатса ....(теріп ап),

Торғайларға ....(таста).

1.мазмұндау

2.шығарма оқу

өлеңді аяқтаған соң көсбасшылар бағалайды

III

Жаңа сабақ

-Балалар мынау не? (құрт)Ол неден жасалады?

-Осы құрттарды салыстыр.Не байқадыңдар?

-Неліктен?Малта құрт қалай жасалатынын І.Жансүгіровтің «Малта » өлеңінен білеміз.

Ілияс Жансүгіров(1894-1938)

Қазақтың көрнекті ақыны,қоғам қайраткері.Ол қазіргі Алматы облысының Талдықорған өңіріндегі Ақсу ауданында туған.Шығармаларының көбі табиғатқа арналған.

Салыстырып,өз пікірлерін айту

IV

Сергіту сәті

Дөңгеленіп тұрайық,

Үлкен шеңбер құрайық.

Керегені жазайық,

Шаңырақты көтеріп.

Уық болып иіліп,

Киіз үйдей болайық.

Қимыл жасау

V

Дәптермен жұмыс

Сөздік жұмыс

Жұмыршақ-кедір-бұдыры жоқ,жұп-жұмыр

Сөре-бірнеше қатардан тұратынқұрт жаятын орын

Өре-құрт,ірімшік,жеміс-жидек,т.б тағамдар кептіруге арналған шиден тоқылған сөре

Шым-шым су- ыстық су

Сыбану-жеңін түру

Дәптерлеріне жазу

VI

Қорытынды

Бүгінгі сабақта не білдім?Қыс азығын жаз жина деген мақалдың осы өлеңге қатысы бар ма?

Өз пікірін айтады

VII

Бағалау

Бір-бірін бағалайды

VIII

Үй тапсырма

Өлеңді оқып келу

Күнделіктеріне жазу