Урок по познанию мира на тему Реки и озёра Казахстана (4 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тема: Реки и озёра Казахстана.

Цель: дать представление о реках и озёрах Казахстана, а так же умение определять и находить  их на карте, обобщить  знания учащихся  о воде и строении рек и озёр, о значении воды для жизни всего живого на Земле.

Повышать познавательную активность детей, развивать речь, память, наблюдательность. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

 

                                 

                      Ход урока

1. Организационный момент.

Чтение стихотворения

          Вы слыхали о воде?

          Говорят она везде!

          В луже, в море, в океане,

          И водопроводном кране.

          Без неё нам не умыться,

          Не наесться, не напиться!

          Смею вам я доложить

          Без неё нам не прожить.

2.Опрос домашнего задания:

1)Мозговой штурм:

1.Три состояния воды.(твердое, жидкое и газообразное)

2.Свойства воды.(прозрачна, текучая, при замерзании расширяется, при нагревании сжимается…)

3.При какой температуре вода замерзает? Закипает? ( 0° и +100°С)

4.Какая вода бывает пресная и …(соленая)

5.Сколько пресной? (2%)

6.Сколько соленой?(98%)

7.На земном шаре чего больше воды или суши?

8.Сколько суши? Сколько Воды? (воды ¾ части, суши ¼ часть)

9.Что такое река?(природный, постоянный, водный поток)

10.Что такое озеро?(природное углубление, в которое стекает и накапливается вода)

11.Какие бывают озера?(сточные и бессточные)

12.Чем отличается озеро и море? (Море- это часть океана. Озеро – не имеет выхода в океан.)

13.Место, по которому течет река? (русло)

14.Исток – это… (начало реки)

15.Место, где река впадает в озеро – это…(устье)

16.Каким цветом на карте обозначают реки и озера? (синим)

17.Благодаря чему вода на Земле не заканчивается? (круговорот воды в природе)


2)Тест по теме «Вода»

1.Три состояния воды:

а)мягкое, твердое, нежное

б)жидкое, твердое, газообразное

в)густое, газообразное, твердое

2.Какая вода замерзает?

а)пресная

б)соленая

в)минеральная

3.Сахар растворился в воде. Назовите свойство воды:

а)текучесть

б)растворитель

в)прозрачность

4.В воде не растворяется:

а)глина

б)соль

в)песок

5.На стенках стакана есть пузырьки. Это…

а)соль

б)песок

в)воздух

6.Естественное углубление земной поверхности, в которое стекает и накапливается вода. Нет выхода в океан:

а)озеро

б)море

в)река

7.В каком состоянии будет вода при температуре -20°С:

а)газообразном

б)твердом

в)жидком

8.Воды, которые используют для лечения людей:

а)минеральные

б)горячие

в)газообразные

9.Для кого вода не является местом обитания?

а)щука

б)сом

в)олень

10.Вода в природе – это…

а)парки, скверы

б)низины, равнины, впадины

в)реки, озера, моря, океаны

Индивидуальный подход (тест для Ярудова Дениса)

1.Три состояния воды:

а)мягкое, твердое, нежное

б)жидкое, твердое, газообразное

2.Какая вода замерзает?

а)пресная

б)соленая

3.Сахар растворился в воде. Назовите свойство воды:

а)текучесть

б)растворитель

4.В воде не растворяется:

а)глина

б)соль

5.В каком состоянии будет вода при температуре -20°С:

а)газообразном

б)твердом


Физминутка.


3.Введение в новую тему урока

1)Послушайте звуки природы.

-Что вы услышали? (Шум воды)

-Как вы думаете – что это? Вода из крана? (нет шум реки)


2)Работа в парах:

Зачеркните повторяющуюся букву и прочитайте тему нашего урока


ДРЕДКИ И ОЗДЁДРА КДАДЗАДХДСДТАНДА


-Сегодня на уроке мы с вами ребята познакомимся с 7 самыми большими реками Казахстана и озерами. Найдем и отметим их на карте Казахстана.


4.Объяснение нового материала:

1)Учитель: учебник стр. 50

На севере нашей страны течет река Иртыш. Она берёт своё начало в Китае. Её общая протяжённость 4.248км. По территории Казахстана – 1700км. Есиль и Тобыл – её притоки.

На реке Есиль (Ишим) стоит главный город нашей страны - столица Астана. Общая протяженность Есиля 2450 км, по Казахстану – 1400км.

Река Тобыл протекает чрез город Костанай. Общая – 1591км, по Казахмтану – 800км.

В России река Иртыш впадает в реку Обь. На Иртыше построена Бахтурминская ГЭС.


2)Ученики(заранее подготовленные):

Султан – р.Жайык

Аня – р.Сырдарья

Лера – р.Шу

Данияр – р.Иле


3)Озёра

-Какие озёра вы знаете в Казахстане?

-Что вы можете сказать о Каспийском море?

-Про озеро Балхаш?


Работа по учебнику стр 51 чтение учащихся

Рассказ учителя о экологической катастрофе Аральского моря.


5.Работа с контурной картой.

6.Домашнее задание:

Стр.49-52 читать, пересказывать, карта


7.Итог:

-Названия каких рек Казахстана вы запомнили?

-Какие озера Казахстана вы знаете?

-Какому озеру Казахстана грозит экологическая катастрофа?


8.Игра (резерв времени)

Разделите названия на две группы реки и озера.

Есиль, Иртыш, Каспийское, Сырдарья, Балхаш, Жайык, Аральское, Шу