Урок по русскому языку на тему Сложные слова(3 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тема урока: «Сложные слова».

Цель урока: формирование представления о понятии «сложные слова», создание схемы сложного слова, путём наблюдения над значением корней научиться понимать лексическое значение сложного слова, развивать чувство языка.

Познавательные УУД: 1.Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов. 2. Представлять информацию в виде схемы. 3. Выявлять сущность, особенности объектов.

Регулятивные УУД: 1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника. 2.Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей. 3.  Прогнозировать предстоящую работу (составлять план). 4.Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные УУД: 1. Развиваем умение слушать и понимать других. 2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами. 3. Оформлять свои мысли в устной форме. Личностные результаты: 1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции. 2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией. 3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.

Тип урока: урок открытия новых знаний Вид урока: урок-исследование. Методы обучения:

  • Проблемный

  • Исследовательский

  • Информационно-коммуникативный

Оборудование: [link]





Из ряда слов выписать сложные слова:

Ледокол, снеговик, пешеход, островок, паровоз, землекоп, земляника, самолёт, утконос, стенгазета, вездеход.









6. Итог урока. -Вспомните, какую цель вы ставили перед собой в начале урока. Кто считает, что выполнил эту задачу? -На следующем уроке мы продолжим работу над сложными словами.

7. Рефлексия. - В конце урока предлагаю побывать скалолазами(альпинистами). Знаете, кто это? (Люди, достигающие вершин гор). У каждого на парте фигурка своего альпиниста.

-Если вы усвоили на уроке всё и можете объяснить другим, поместите альпиниста на вершину горы. Если вы, в основном, всё усвоили, но остались некоторые моменты, непонятные вам, поместите человечка на середину горы. Если вам непонятно написание сложных слов, оставьте альпиниста у подножия горы. (Ученики размещают фигуры альпинистов).