Исследовательский проект Сколько весит школьный портфель?

МКОУ Обуховская средняя общеобразовательная школа

Исследовательский проект

«СКОЛЬКО ВЕСИТ ШКОЛЬНЫЙ ПОРТФЕЛЬ?»

( направление « Экология и биология»)

Автор:

Петухова Анастасия Александровна,

уч. 4-а кл. МКОУ Обуховская СОШ

Руководитель:

Щипачева Ольга Анатольевна, учитель

начальных классов МКОУ Обуховская

СОШ

с. Обуховское,

2016год

1.ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РАНЦА

2.ПРАВИЛЬНЫЙ ВЫБОР

3.ТЯЖЕЛАЯ НОША

4.ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ШКОЛЬНОМУ ПОРТФЕЛЮ …………

5.ОСНОВНЫЕ ПУТИ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

2

3

4

6

7

12

14

15

ВВЕДЕНИЕ

Перед началом учебного года каждый ученик с родителями отправляется в магазин выбирать школьный портфель. Это радостное и ответственное событие. Ведь портфель – символ взрослой жизни и надёжное хранилище для атрибутов школьника. Наконец, это предмет особой гордости. Хочется, чтобы он был удобен, красив и вместителен. Выбирая школьный ранец, родители и дети нередко обращают внимание только на количество карманов и отделений, качество материалов и прочность швов, дизайн и цену. Разумеется, все это важно, но на здоровье и безопасность детей влияет другое — размер и вес ранца, наличие ортопедической спинки и светоотражающих элементов.

Цель работы - выяснить, соответствуют ли параметры школьных портфелей учащихся начальных классов МКОУ Обуховская СОШ гигиеническим требованиям и как они  влияют на здоровье школьников.

Задачи исследования:

-определить самый популярный вид школьного изделия;

-выяснить, какие гигиенические требования предъявляются к школьным ранцам;

-определить соответствие ранцев и рюкзаков учащихся требованиям СанПина, выявить причины несоответствия;

-предложить способы решения проблемы.

Гипотезой работы стало предположение о том, что чрезмерно перегруженные портфели могут негативно сказаться на состоянии здоровья школьников.

Работая над данной темой, я пользовалась следующими методами:изучение данных в медицинской литературе по теме исследования;

-опрос учащихся ;

-сбор и обработка информации о школьных ранцах учащихся нашей школы.

Практическая значимость – результаты исследования помогут взрослым пересмотреть свои требования при выборе школьного портфеля.

Тема является актуальной потому, что самое главное для любого родителя – это здоровье его ребенка. А регулярная нагрузка на неокрепший позвоночник грозит неприятностями на всю дальнейшую жизнь.

2. ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ РАНЦА

У каждой вещи, которая используется человеком в быту, есть своя история - история возникновения, история развития, использования. Я попыталась выяснить историю возникновения школьного ранца, когда он появился и каким был первый ранец. Самому древнему рюкзаку около 5000 лет, он принадлежал доисторическому человеку. Учёные датируют свою находку примерно 2700-м годом до нашей эры. [link]

\

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Приложение 4

20