Бүтінді бөлікке бөлу (Даярлық топ)

Пәннің аты:

Математика

Уақыты:5.05.16

Кабинет

Мұғалім:

Сармолдаева М

Сабақтың атауы

Бүтінді бөлікке бөлу

Мақсаты

Фигураларды тең бөліктерге бөлумен таныстыру. Көзбен мөлшерлей бөлу дағдысын қалыптастыру. Ептілікке, шыдамдылыққа үйретіп, бастаған ісін аяқтауға үйрету.

Әдіс тәсіл:

көрсету,түсінік беру,ойын,сұрақ-жауап

Психологиялық ахуал

Шаттық шеңбері

Оқып білім аламыз.

Біз көңілді баламыз

Математика пәнінде

Тапқыр алғыр боламыз

Өткен сабақты қайталау.

Жаңа тақырыппен таныстыру.

Оқушылар шеңберде жиналып, мұғаліммен бірге

жаттығу жасайды.

Қызығушылығын ояту

[pic] [pic]

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтарын оянып,ерекше ынтамен кіріседі

Мағынаны тану

Тәрбиеші тең екі бөліктің кез келгені жарты деп аталатынын айтады.

Бүтін мен бөлшек арасындағы қатынас орналастырылады:бөлшек

бүтіннен кіші, бүтін бөлшектен үлкен.

Балалар өлшемі бірдей 2заттан алады,теңдей екеніне бір затты екіншісіне беттестіре отырып көз жеткізеді.Олар 1затты 2тең бөлікке,екінші бір Сабақта практикалық жұмыс ұйымдастыруға болады.Бұл үшін балаларға оңай бүктелетін қағаз шеңберлер беріледі. Тәрбиешінің басшылығымен балалар шеңберді екіге бүктеу тәсілін орындайды.затты 4 бөлікке бөледі.Бөліктерді біріктіре отырып, бүтін зат алады,бөліктерді санайды.

Дәптермен жұмыс:№1 тапсырма суреттерді ретімен жапсыр.

[pic]

№2суретті көрсетілген түстермен боя.

[pic]

№3 тапсырма жапсырмамен жұмыс:

[pic]

№4тапсырма қол жаттығуы:сандарды көшіріп салу .Торкөз ішіндегі суретті толықтырып салу

[pic]

Сергіту сәті

Бір,екі,үш қарлығаш болып ұш

Төрт,бес,алты қарлығаш болып қалқы

Жеті,сегіз,тоғыз,он

Қайта орныңа қон!

Балалар қимыл қозғалыспен жаттығуды қайталайды.

Ой толғаныс

Сабақта алған білімдерін сұрақ-жауап алысу.

Ойын: «Қайсысы тең бөлінген?»

Үйге тапсырма

Бағалау

Балаларды сабақта белсенділік танытқаны үшін мадақтау.

Кері байланыс

[pic] [pic]