| 1.
2.
3.
4
5
6
7-8
9
10
11-12
13
14
15 16
17
18
19
20
21
22 23
24
25
26-27
28-29
30-33
34
35
36
37
38
39
40- 41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52-53
54
55
56
57
58-59
60
61-62
63
64
65
66 67 68 69 70-71
72
73
74
75
76-77
78
79
80-81
82-83
84
85-86
87
88
89
90
91
92-93
94
95
96
97
98-100
101-102
103
104
105-106
107-108
109-110
111-112
113- 114
115
116
117
118
119- 121
122
123-125
126- 128
129-134
135 136
| Русский язык как государственный язык и язык межнационального общения.
Язык как средство общения.
Речь.
Устная и письменная речь
Звуки речи и буквы в русском языке
Система гласных букв и звуков
Система согласных букв и звуков
Звонкие и глухие согласные
Мягкие и твердые согласные
Непроизносимые согласные
Изложение"После дождя"
Лексическое значение слова
Однозначные и многозначные слова
Прямое и переносное значение слова
Синонимы
Антонимы
Повторение по теме "Слово"
Контрольный диктант
Состав слова
Основа и окончание
Корень
Приставка
Суффикс
Образование новых слов с помощью приставок и суффиксов
Значение приставок и суффиксов
Разбор слова по составу.
Контрольный диктант
Работа над ошибками. Словосочетание
Главное и зависимое слово в словосочетании
Постановка вопроса к зависимому слову
Согласование главного слова с зависимым
Согласование главного и зависимого слова по смыслу
Разбор словосочетаний устный
Повторение по теме"Словосочетание"
Контрольный диктант
Работа над ошибками .Предложение
Предложение основная единица общения
Повествовательное предложение
Вопросительное предложение
Побудительное предложение.
Члены предложения
Главные и второстепенные члены предложения
Подлежащее и сказуемое
Второстепенные члены предложения
Определение
Определения и определяемые слова
Дополнение
Связь дополнения с глаголом и именем существительным.
Разбор предложений по членам
Нераспространенные и распространенные предложения
Контрольный диктант. Работа над ошибками.
Предложения с однородными членами
Сложные предложения с союзами и, а , но
Сложные предложения с союзами что, чтобы, когда. если.
Текст
Заголовок текста. Части Речи.
Имя существительное.
Род имен существительных
Изменение по числам и падежам
Имена существительные с суффиксам -онок, -енок
Морфологический разбор им.сущ-го
Контрольный диктант
Местоимение .личные местоимения.
Изменение местоимений по падежам и числам
Употребление местоимений в предложениях
Изложение
Имя прилагательное
Прилагательные с твердой и мягкой основой
Изменение имен прилагательных по падежам
Морфологический разбор имен прилагательных
Контрольный диктант
Глагол
Основная роль глагола
Настоящее время глагола
Спряжение глагола
Изменение глаголов по лицам
Глаголы- исключения
Сочинение по картине
Прошедшее время глагола
Суффикс -л- в глаголах прошедшего времени
Род, число глаголов прошедшего времени
Морфологический разбор глаголов
Контрольный диктант
Будущее время глагола
Сложная форма глагола будущего времени
Простая форма глагола будущего времени
Морфологический разбор глаголов
Неопределенная форма глагола
Глаголы побуждения
Не с глаголами
Глаголы- исключения
Повторение по теме "Глагол"
Контрольный диктант
Наречия
Имя Числительное
Сочетание имен числительных с именами существительными
Правописание имен числительных
Повторение за год
Контрольный диктант
Итоговый урок
| 01.09
02.09
03.09
05.09
08.09
09.09
10.09 12.09
15.09 16.09 17.09 19.09
22.09
23.09
26.09 29.09 30.09 01.10 03.10 06.10 07.10 08.10 10.10 13.10 14.10 15.10 17.10
20.10 21.10
22.10 24.10 27.10 28.10 29.10
05.11
07.11
10.11 11.11
12.11
14.11
17.11
18.11
19.11 21.11 24.11 25.11 26.11 28.11 01.12 02.12
03.12 05.12 08.12
09.12 10.12 12.12
15.12
16.12 17.12
19.12
22.12
23.12
24.12 26.12 29.12 14.01
16.01 19.01
20.01
21.01 23.01 26.01 27.01 28.01
30.01 02.02 03.02 04.02
06.02 09.02
10.02
11.02 13.02 16.02 17.02 18.02 20.02
24.02 25.02 27.02
01.03
02.03
03.03
05.03
09.03 10.03 12.03
15.03 16.03
17.03 19.03
22.03 23.03
24.03 05.04
06.04 07.04
09.04 12.04
13.04 14.04
16.04
19.04
20.04
21.04
23.04 26.04 27.04
28.04
30.04 03.05 04.05
05.05 07.05 10.05 11.05
12.05 14.05 17.05 18.05 19.05 21.05 24.05 26.05 28.05
31.05
|
| Восприятие на слух и понимание связанных устных высказываний монологического и диалогического характера , а также художественных , публицистичных текстов в разговорном стиле
Свободное общение на темы, доступных возрасту детей , использование в диалогической речи неполных предложений: междометий, жестов, мимики.
Выполнение письменных работ обучающего характера : списывание , диктанты с соблюдением изученных правил требований к каллиграфии
Самостоятельное выделение смысловых частей в воспринятых на слух связанных высказываниях и художественных текстах.
Составление рассказа по картине , о проведенной экскурсии на природу описательного характера с опорой на подготовленный план , на слова и словосочетания.
Выполнение письменных работ контрольного характера 4списывание , диктант, ответ на вопросы.
Восприятие на слух монологической речи повествовательного или описательного характера.
Умение передать содержание прочитанного близко к тексту и своими словами.
Умение выделять главное и зависимое слово
Умение ставить вопросы
Согласовать главное и зависимое слово
Уметь устно разбирать словосочетания
Обобщение знаний по теме
Контроль знаний
Уметь выделять предложения в речи
Уметь различать предложения по цели высказывания
Уметь различать предложения по цели высказывания
Находить главные и второстепенные члены
Умение находить определения в предложении
Уметь согласовать в вроде числе в предложении
Уметь находить дополне5ния в предложении.
Постановка вопросов к дополнениям
Умение разбирать предложение по членам
Уметь различать предложения
Контроль знаний
Умение находить однородные члены
Различать простых и сложных предложений
Уметь различать сложные предложения
Признаки текста
Определение рода имен сущ-ых
Умение определять число и падеж
Правописание имен существительных
Умение делать морфологический разбор
Находить местоимения в предложении
Определение падежа и числа местоимений
Правильно употреблять местоимения в речи
Уметь излагать свою мысль
Повторение
Правильно писать окончания прилагательных
Умение изменять по падежам
Умение делать морфологический разбор
Повторение
Определение роли глагола в предложении
Умение определять время
Определение спряжения глагола
Умение изменять по лицам
Умение писать сочинение по картине
Умение определять время
Образование глаголов прошедшего времени
Определение рода и числа глаголов
Умение делать морфологический разбор
Определение времени глаголов
Уметь образовать сложные формы будущего времени
Умение определять время глагола
Умение делать морфологический разбор
Правописание тся, ться в глаголах
Мягкий знак в глаголах
Написание не с глаголами
Правописание глаголов- исключений
Повторение
Контроль знаний
Умение выделять наречия
Правописание числительных
Уметь сочетать числительные с сущ-ми
Умение правильно писать имена числительные
Повторение пройденного за год
Контроль знаний
|
