Конспект урока по математике Решение задач и примеров с переходом через разряд

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Тема: Решение задач и примеров с переходом через разряд.


Тип урока: закрепление изученного материала.

Планируемые результаты

Предметные:

  • совершенствовать вычислительные навыки, умения сравнивать выражения, решать текстовые и геометрические задачи;

  • применять правила сложения и вычитания при устных вычислениях.

Метапредметные:

  • понимать, принимать и сохранять различные учебно – познавательные задачи;

  • объяснять найденные способы действий при решении новых учебных задач и выбирать способы действия;

  • соотносить свои знания с заданием, которое нужно выполнить.

Личностные:

  • принимают и осваивают социальную роль обучающегося;

  • стремятся развивать внимание, память, логическое мышление, навыки сотрудничества со сверстниками и со взрослыми;

  • проявляют самостоятельность, личную ответственность.

Межпредметные связи: технология: организация и планирование собственной трудовой деятельности, контроль за её ходом и результатом

Ресурсы урока: рабочая программа, учебник 1 часть, тетрадь

Ход урока:


Устный счёт.

40, 58, 12, 14, 40, 23

  • Вычисляют значения выражений

  • Записывают ответ

  • Рассуждают, доказывают свою точку зрения

  • Проверяют и оценивают свою работу.

Мотивация познавательной деятельности

Работа в паре

  • Решите примеры.

  • 59,67,4,85,92,100,81.

  • ?????

  • Сформулируйте задачу нашего урока.

  • Выполняют задание.

  • Участвуют в диалоге с учителем и одноклассниками, формулируют задачу урока: отрабатывать вычислительные навыки

  • Проверяют и оценивают свою работу.



Организация познавательной деятельности

  • Решение задачи

  • Прочитайте задачу.

  • Прочитайте условие задачи.

  • Прочитайте вопрос задачи.

  • Анализ задачи.


РАБОТА В ГРУППЕ

  • Помоги восстановить запись.

3, 40, 55, 9, 7, 31, 6, 40


  • Самостоятельная работа с последующей проверкой

  • 71,42,64, 33 64,30,36,49



  • После того, как выделены условие задачи и вопрос, названы данные и искомые числа, записана краткая запись, дети самостоятельно записывают решение задачи.

  • Проверяют и оценивают свою работу.




  • Упражняются в вычислениях, оценивают свою работу:


Подведение итогов

  • Что нового узнали сегодня на уроке?

  • Всё ли было для вас понятным?

  • Какое задание для вас было самым интересным?

  • Домашнее задание

карточка.


  • Участвуют в диалоге с учителем и одноклассниками оценивают свою работу на уроке.

ЛЕСТНИЦА УСПЕХА
Читать полностью »