Тематическое планирование. Окружающий мир. 2 класс ПНШ

Тематическое планирование. Окружающий мир, 2 класс

№ п/п

Дата

Темы

Формы деятельности

Виды деятельности

план

факт

Источники информации об окружающем нас мире. Где и как найти ответы на вопросы (6 час.)

1

Мир живой и неживой природы. Письмо экологов школьникам

Комбинированный

выделение отличительных признаков живой природы

2

Мир живой и неживой природы. Мишины вопросы

Экскурсия

распределение объектов в группы по общим признакам (мир живой и неживой природы)

3

Мир живой и неживой природы. Советы старших

Комбинированный

классификация объектов окружающего мира

4

Осенние работы на пришкольном участке

Экскурсия

изучение разнообразия растений и животных родного края

5

Книги - наши друзья. Ищем ответы на вопросы в учебнике

Комбинированный

обобщение и систематизация знаний об объектах и взаимосвязях живой и неживой природы

6

Опыт и наблюдение

Комбинированный

работа с источниками информации (учебник, тетрадь, хрестоматия)

Планеты и звёзды (5 часов)

7

Земля. Модель Земли

Комбинированный

знакомство с новым термином «модель», обсуждение того, что представляет собой глобус

8

Почему на Земле день сменяется ночью?

Комбинированный

работа с источниками информации (учебник, тетрадь, хрестоматия)

9

Звёзды и созвездия

Комбинированный

уточнение представлений о Солнце и Земле, формирование представления о звездах

10

Планеты

Комбинированный

проведение сравнений, сравнение, выбор правильного ответа

11

Движение Земли вокруг Солнца

Комбинированный

выявление причины смены времен года и условий жизни на планете Земля

Неживая и живая природа Земли (2 часа)

12

Как связаны живая и неживая природа?

Комбинированный

распределение объектов в группы по общим признакам (мир живой и неживой природы)

13

Условия жизни на планете Земля

Комбинированный

выявление причины смены времен года и условий жизни на планете Земля

Свойства воздуха и воды (4 часа)

14

Свойства воздуха

Комбинированный

выявление свойств воздуха в ходе опытов и наблюдений

15

Кому и для чего нужна вода?

Комбинированный

расширение представлений о значении воды для жизни на Земле

16

Вода и её свойства

Комбинированный

определение в ходе опытов свойства воды, сравнение их со свойствами воздуха, выявление сходных свойств

17

Обобщение по теме "Свойства воздуха и воды"

Обобщение

определение в ходе опытов свойства воды, сравнение их со свойствами воздуха, выявление сходных свойств

Солнце, воздух, вода и растения (4 часа)

18

Условия,необходимые для развития растений

Комбинированный

обсуждение особенностей процесса питания растений

19

Корень, стебель и лист

Комбинированный

высказывание суждений по результатам сравнения (на примерах сравнения и выделения существенных признаков растений разных групп

20

Питание растений

Комбинированный

обсуждение особенностей процесса питания растений

21

Обобщение по теме "Солнце, воздух, вода и растения"

Обобщение

проведение сравнений, сравнение, выбор правильного ответа

Разнообразие растений (4 часа)

22

Цветковые и хвойные растения

Комбинированный

высказывание суждений по результатам сравнения (на примерах сравнения и выделения существенных признаков растений разных групп

23

Папоротники, мхи и водоросли

Комбинированный

высказывание суждений по результатам сравнения (на примерах сравнения и выделения существенных признаков растений разных групп

24

Красная книга России. Правила поведения на природе

Комбинированный

работа с источниками информации (учебник, тетрадь, хрестоматия)

25

Обобщение по теме "Разнообразие растений"

Обобщение

высказывание суждений по результатам сравнения (на примерах сравнения и выделения существенных признаков растений разных групп

Культурные растения. Продолжительность жизни растений (8 часов)

26

Для чего люди выращивают культурные растения?

Комбинированный

выявление признаков, отличающих культурные растения от дикорастущих

27

Какие части культурных растений используют люди?

Комбинированный

выявление признаков, отличающих культурные растения от дикорастущих

28

Можно ли все огороднве растения высаживать одновременно?

Комбинированный

выявление признаков, отличающих культурные растения от дикорастущих

29

От чего зависит урожай зерновых?

Комбинированный

подготовка доклада о сельскохозяйственных работах на полях родного края

30

Растения сада

Комбинированный

обобщение и систематизация знаний о садовых растениях родного края, о труде людей в саду

31

Сколько живут растения?

Комбинированный

составление таблицы однолетних, двулетних, многолетних растений своего края

32

Размножение растений своими частями

Комбинированный

обобщение и систематизация знаний о садовых растениях родного края, о труде людей в саду

33

Обобщение по теме "Культурные растения. Продолжительность жизни растений"

Обобщение

обобщение и систематизация знаний о садовых растениях родного края, о труде людей в саду

Грибы (3 часа)

34

Грибы. Можно вырастить грибы на кусочке хлеба?

Комбинированный

дополнение представлений о грибах

35

Ядовитые и несъедобные двойники шляпочных грибов

Комбинированный

обсуждение материала о способах питания грибов

36

Как правильно собирать грибы?

Комбинированный

обсуждение отличительных признаков съедобных грибов, правил сбора грибов; различение и определение съедобных и ядовитых грибов (на примере своей местности)

Животные (8 часов)

37

Разнообразие животных

Комбинированный

классификация отличительных признаков животных разных групп

38

Насекомые

Комбинированный

повторение отличительных признаков насекомых

39

Рыбы

Комбинированный

повторение отличительных признаков рыб

40

Земноводные

Комбинированный

повторение отличительных признаков земноводных

41

Пресмыкающиеся

Комбинированный

повторение отличительных признаков животных

42

Птицы

Комбинированный

повторение отличительных признаков животных

43

Звери

Комбинированный

повторение отличительных признаков животных

44

Как животные защищаются?

Комбинированный

классификация отличительных признаков животных разных групп

Человек и животные (6 часов)

45

Домашние животные

Комбинированный

углубление знаний о домашних животных

46

Живой уголок

Комбинированный

углубление знаний о домашних животных

47

Урок-экскурсия на станцию юннатов

Экскурсия

знакомство с жизнью животных на животноводческой ферме

48

Значение диких животных

Комбинированный

повторение и расширение знаний о диких животных

49

Человек в ответе не только за тех, кого приручил

Комбинированный

знакомство с заповедными местами родного края, животными и растениями, которые находятся под охраной

50

Заповедники или заказники родного края. Обобщение по теме "Человек и животные"

Комбинированный

знакомство с заповедными местами родного края, животными и растениями, которые находятся под охраной

Человек разумный - часть природы (6 часов )

51

Про тебя

Комбинированный

обсуждение понятия «живые существа» или «живые организмы», выяснение, чем человек отличается от других живых существ,установление признаков сходства и отличия людей друг от друга

52

Что умеет человек?

Комбинированный

проведение сравнений, выбор правильного ответа

53

Расти здоровым

Комбинированный

самостоятельное маркирование

54

Питание и здоровье

Комбинированный

описание на основе иллюстраций объектов, выделение их основных существенных признаков

55

От кого зависит твой режим дня?

Комбинированный

использование основных представлений о режиме питания, о значении питания для человека

56

Обобщение по теме "Человек разумный - часть природы"

Обобщение

обсуждение условий жизни, влияющих на здоровье

Как уберечь себя от беды (5 часов )

57

Чистота - залог здоровья

Комбинированный

понимание важности здоровья для человека, формирование начальных представлений о том, как следует заботиться о здоровье, воспитывать ответственное отношение к своему здоровью

58

Берегись простуды

Комбинированный

понимание важности здоровья для человека, формирование начальных представлений о том, как следует заботиться о здоровье

59

Твоя безопасность на улице

Комбинированный

использование основных правил дорожного движения

60

Твоя безопасность дома

Комбинированный

Обсуждение проблем, связаннвх с безопасностью в своём доме

61

Обобщение по теме "Как уберечь себя от беды"

Обобщение

понимание важности здоровья для человека, формирование начальных представлений о том, как следует заботиться о здоровье

В родном краю (7 часов)

62

Имя города, села, посёлка

Комбинированный

удовлетворение познавательных интересов о родном крае, родной стране, Москве

63

История московского Кремля

Комбинированный

ознакомление с историческими событиями, связанными с Москвой

64

Экскурсия в город

Экскурсия

удовлетворение познавательных интересов о родном крае

65

Общий дедушка

Комбинированный

изучение родословной

66

День Победы

Комбинированный

воспитание любви и уважения к родной стране, к ее законам и символам

67

День Конституции

Комбинированный

воспитание любви и уважения к родной стране, к ее законам и символам

68

Обобщение по теме "В родном краю"

Обобщение

воспитание любви и уважения к родной стране, к ее законам и символам