Календарно-тематическое планирование уроков математики
1 класс УМК «Школа России»
п/п
№
урока
в теме
Тема урока
УУД
Сроки (недели)
Подготовка к изучению чисел.
Пространственные и временные отношения. (8 ч)
Личностные:
- Определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);
- проявлять интерес к изучаемому материалу по математике;
- определять и высказывать под руководством педагога самые простые общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические нормы);
- развитие этических чувств, навыков сотрудничества;
Регулятивные:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
проговаривать последовательность действий на уроке;
- определять цель учебной деятельности с помощью учителя;
- понимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность;
-учиться работать по предложенному плану;
Познавательные:
- Ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- ориентироваться в своей системе знаний: - отличать новое от уже известного с помощью учителя;
- учиться ориентироваться в учебнике, тетрадях;
- сравнивать и группировать такие математические объекты, как числа, числовые выражения, равенства, неравенства, плоские геометрические фигуры.
Коммуникативные:
- развитие устной математической речи;
- слушать и понимать речь других;
- совместно договариваться о правилах общения и поведения при работе в группе.
1
1
Счёт предметов (с использованием количественных и порядковых числительных).
1
2
2
Пространственные представления (вверху, внизу, слева, справа)
3
3
Временные представления (раньше, позже, сначала, потом)
Проверочная работа № 1 по теме «Подготовка к изучению чисел»
4
4
Столько же. Больше. Меньше.
5
5
На сколько больше? На сколько меньше?
2
6
6
На сколько больше? На сколько меньше?
7
7
Обобщение и систематизация знаний по теме «Пространственные и временные представления» Странички для любознательных
8
8
Обобщение и систематизация знаний по теме «Пространственные и временные представления»
Проверочная работа № 2 по теме «Подготовка к изучению чисел»
Числа от 1 до 10. Число 0. Нумерация (28 ч)
9
1
Много. Один. Число и цифра 1.
3
10
2
Число и цифра 2. Как получить число 2.
11
3
Число и цифра 3. Как получить число 3.
12
4
Знаки + (прибавить), – (вычесть), = (получится)
13
5
Число и цифра 4.
4
14
6
Длиннее. Короче. Одинаковые по длине.
15
7
Число и цифра 5.
16
8
Числа от 1 до 5: получение, запись, сравнение, соотнесение числа и цифры. Состав числа 5 из двух слагаемых.
17
9
Обобщение и систематизация знаний по теме «Пространственные и временные представления»
Странички для любознательных.
Проверочная работа № 1 по теме «Числа от 1 до 10»
5
18
10
Точка. Линии: кривая, прямая. Отрезок. Луч.
19
11
Ломаная линия. Звено, вершина ломаной.
20
12
Соотнесение рисунка и числового равенства.
Состав чисел от 2 до 5.
Проверочная работа № 2 по теме «Числа от 1 до 10»
21
13
Знаки сравнения > (больше), < (меньше), = (равно).
6
22
14
Равенство. Неравенство.
23
15
Многоугольник.
Проверочная работа № 3 по теме «Числа от 1 до 10»
24
16
Числа и цифры 6, 7.
25
17
Числа и цифры 6, 7.
7
26
18
Числа и цифры 8, 9.
27
19
Числа и цифры 8, 9.
Тест по теме «Числа от 1 до 10»
28
20
Число 10. Запись числа 10.
29
21
Числа от 1 до 10. Знакомство с проектом «Числа в загадках, пословицах и поговорках».
Проверочная работа № 4 по теме «Числа от 1 до 10»
8
30
22
Сантиметр. Измерение отрезков в сантиметрах.
31
23
Увеличить на… Уменьшить на…
32
24
Число и цифра 0. Свойства 0.
33
25
Число и цифра 0. Свойства 0.
Тест по теме «Числа от 1 до 10»
9
34
26
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1 до 10» Странички для любознательных.
35
27
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1 до 10»
Проверочная работа № 5 по теме «Числа от 1 до 10»
36
28
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1 до 10»
Числа от 1до 10. Сложение и вычитание. (56 ч)
Личностные:
- проявление любознательности, интереса к изучаемому материалу;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками при решении задач;
- развитие этических чувств;
Регулятивные:
- определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя;
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- учиться высказывать свое предположение на основе работы с задачей;
- учиться работать по предложенному учителем плану;
Познавательные:
- Решать изученные виды задач;
- Преобразовывать задачи на основе простейших математических моделей;
- Находить и формулировать решение задачи с помощью простейших моделей;
Коммуникативные:
- Формулировать свое мнение и позицию, договариваться и приходить к общему решению.
37
1
Сложение и вычитание. Знаки + (плюс), – (минус), = (равно). Прибавить и вычесть 1.
10
38
2
Прибавить и вычесть по 2.
39
3
Прибавить и вычесть число 2. Приёмы вычислений.
40
4
Слагаемые. Сумма. Использование этих терминов при чтении записей.
41
5
Задача. Структура задачи (условие, вопрос). Анализ задачи. Запись решения и ответа задачи.
11
42
6
Составление задач на сложение и вычитание по рисунку, по схематическому рисунку, по записи решения.
43
7
Составление таблицы ± 2.
44
8
Прибавление и вычитание по 2.
45
9
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц.
12
46
10
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10» Странички для любознательных.
Проверочная работа № 1 по теме «Сложение и вычитание»
47
11
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
48
12
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Тест по теме «Сложение и вычитание»
49
13
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10» Странички для любознательных
13
50
14
Прибавление и вычитание по 3.Приёмы вычислений.
51
15
Сравнение длин отрезков.
52
16
Составление таблицы ± 3.
53
17
Сложение и соответствующие случаи вычитания.
Проверочная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание»
14
54
18
Решение текстовых задач.
55
19
Решение задач. Дополнение условия задачи числом, постановка вопросов, запись решения задачи в таблице.
56
20
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10» Странички для любознательных.
57
21
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
15
58
22
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
59
23
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Проверочная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание»
60
24
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
61
25
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Тест по теме «Сложение и вычитание»
16
62
26
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
63
27
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
64
28
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
65
29
Прибавить и вычесть 1, 2, 3.
17
66
30
Задачи на увеличение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
67
31
Задачи на уменьшение числа на несколько единиц (с двумя множествами предметов).
68
32
Прибавить и вычесть 4. Приёмы вычислений
69
33
Задачи на разностное сравнение чисел.
18
70
34
Составление таблицы ± 4.
Проверочная работа № 4 по теме «Сложение и вычитание»
71
35
Перестановка слагаемых
72
36
Перестановка слагаемых и её применение для случаев прибавления 5, 6, 7, 8, 9.
73
37
Составление таблицы вычитания и сложения 5, 6, 7, 8, 9.
19
74
38
Составление таблицы вычитания и сложения 5, 6, 7, 8, 9.
75
39
Состав чисел в пределах 10.
76
40
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10» Странички для любознательных.
77
41
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Проверочная работа № 5 по теме «Сложение и вычитание»
20
78
42
Связь между суммой и слагаемыми. Подготовка к решению задач в 2 действия.
79
43
Связь между суммой и слагаемыми. Подготовка к решению задач в 2 действия.
80
44
Связь между суммой и слагаемыми. Подготовка к решению задач в 2 действия.
81
45
Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность. Использование этих терминов при чтении записей.
21
82
46
Вычитание из чисел 6,7. Состав чисел 6, 7.
83
47
Вычитание из чисел 6,7. Состав чисел 6, 7.
84
48
Состав чисел 8, 9. Вычитание из чисел 8, 9.
85
49
Состав чисел 8, 9. Вычитание из чисел 8, 9.
22
86
50
Вычитание из числа 10.
87
51
Вычитание из числа 10.
88
52
Килограмм. Тест по теме «Сложение и вычитание»
89
53
Литр.
23
90
54
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Проверочная работа № 6 по теме «Сложение и вычитание»
91
55
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Тест по теме «Сложение и вычитание»
92
56
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до10»
Числа от 1 до 20. Нумерация (12 ч)
93
1
Названия и последовательность чисел второго десятка.
Личностные:
- проявление интереса к изучаемому материалу, настойчивости и достижения цели;
- соблюдать при сотрудничестве самые простые общие правила для всех людей;
Регулятивные:
- принимать и сохранять учебную задачу и активно включаться в деятельность на уроке;
- учиться отличать верно выполненное задание от неверного;
- учиться работать по предложенному учителем плану;
Познавательные:
-добывать новые знания;
- ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя;
Коммуникативные:
- выражать в математической речи свои мысли и действия;
- формулировать свое мнение и позицию.
24
94
2
Образование чисел из одного десятка и нескольких единиц.
95
3
Запись и чтение чисел.
96
4
Дециметр. Соотношение дециметра и сантиметра.
Проверочная работа № 1по теме «Числа от 1 до 20. Нумерация»
97
5
Случаи сложения и вычитания, основанные на знании нумерации.
25
98
6
Подготовка к изучению таблицы сложения чисел в пределах 20.
99
7
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до20» Странички для любознательных
100
8
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до20»
101
9
Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в 2 действия.
Проверочная работа № 2по теме «Числа от 1 до 20. Нумерация»
26
102
10
Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в 2 действия.
103
11
Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в 2 действия. Тест по теме «Числа от 1 до 20. Нумерация»
104
12
Преобразование условия и вопроса задачи. Решение задач в 2 действия.
Числа от 1 до 20. Сложение и вычитание (21ч)
Личностные:
- проявление интереса к повторению изученного материала;
- развитие этических чувств;
- в предложенных ситуациях общения и сотрудничества, опираясь на общие простые правила поведения, делать выбор, при поддержке других участников группы и педагога, как поступить;
Регулятивные:
- проговаривать последовательность действий на уроке;
- учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности класса на уроке;
Познавательные:
- ориентироваться в своей системе знаний;
– ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в условных обозначениях);
– находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
– делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
Коммуникативные:
- формулировать свое мнение и позицию, договариваться и приходить к общему решению
– оформлять свои мысли в устной и письменной форме.
105
1
Общий приём сложения однозначных чисел с переходом через десяток
27
106
2
Сложения однозначных чисел с переходом через десяток +2,3
107
3
Сложения однозначных чисел с переходом через десяток +4. Краткая запись задачи
108
4
Сложения однозначных чисел с переходом через десяток +5
109
5
Сложения однозначных чисел с переходом через десяток +6
28
110
6
Сложения однозначных чисел с переходом через десяток +7
Проверочная работа № 1по теме «Сложение и вычитание»
111
7
Сложения однозначных чисел с переходом через десяток +8,9
112
8
Таблица сложения до 20
113
9
Таблица сложения до 20
29
114
10
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до20. Сложение и вычитание» Странички для любознательных.
Проверочная работа № 2 по теме «Сложение и вычитание»
115
11
Контрольная работа по теме №1: «Числа от 1до20. Сложение и вычитание»
116
12
Коррекция знаний по теме: «Числа от 1до20».
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до20. Сложение и вычитание»
117
13
Общий приём вычитания с переходом через десяток.
Проверочная работа № 3 по теме «Сложение и вычитание»
30
118
14
Вычитание чисел с переходом через десяток 11-
119
15
Вычитание чисел с переходом через десяток 12-
120
16
Вычитание чисел с переходом через десяток 13-
121
17
Вычитание чисел с переходом через десяток 14-
Проверочная работа № 4 по теме «Сложение и вычитание»
31
122
18
Вычитание чисел с переходом через десяток 15-
123
19
Вычитание чисел с переходом через десяток 16-
124
20
Вычитание чисел с переходом через десяток 17-,18-
Проверочная работа № 5 по теме «Сложение и вычитание»
125
21
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до20»
Тест по теме «Сложение и вычитание»
32
Итоговое повторение «Что узнали, чему научились в 1 классе» (7ч)
126
1
Обобщение и систематизация знаний по теме «Числа от 1до20» Итоговый тест по теме «Числа от 1до 20»
127
2
Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание в пределах 20»
Итоговый тест по теме «Сложение и вычитание»
128
3
Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание в пределах 20»
129
4
Обобщение и систематизация знаний по теме «Решение задач в два действия»
33
130
5
Обобщение и систематизация знаний по теме «Решение задач в два действия»
Итоговый тест по теме «Задачи»
131
6
Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание в пределах второго десятка»
132
7
Обобщение и систематизация знаний по теме «Сложение и вычитание в пределах второго десятка»
