ПРАЗДНИК СКОРОГОВОРОК

Упражнение в произношении скороговорок – не только весёлое и интересное занятие. Оно очень полезно как средство исправления плохой дикции учащихся.

Праздник проводился в виде игры. Подбирались две команды по 5 человек. В каждой команде выбирался капитан. В жюри при­глашались родители и дети. Предварительно проводился урок чтения, посвященный скороговоркам.

ОТБОРОЧНЫЙ ТУР

Закончи скороговорку:

1. В живом уголке жили ежи да ... (ужи).

2. Лежит ёжик у ёлки, а у ежа ... (иголки).

3. У Жоры — уж, у Розы — ... (жук).

4. Орёл на горе, перо ... (на орле).

5. Наш Полкан попал в ... (капкан).

6. Милая Мила мылась ... (мылам).

7. Архип осип, а Осип ... (охрип).

8. Ткач ткет ... (ткань).

9. У пеньков опять пять ... (опят).

10. Четыре чёрненьких чумазеньких чертёнка чертили чёр-­
ными чернилами... (чертёж:).

Только сегодня, Только у нас, Только сейчас, Только для вас: Праздник скороговорок!

Учитель. Когда появились скороговорки, никто не знает, но наверно, очень давно. Раньше проходили настоящие соревнова­ния по выговариванию и придумыванию скороговорок. Сегодня мы с вами попробуем посоревноваться в этом.

1-й конкурс. ГОНКА

За 5 минут нужно разучить скороговорку. Оценивается ско­рость и правильность.

1. Водовоз вез воду из водопровода.

2. У Сени и Сани в сетях сом с усами.

Учитель: Как вы думаете, какая польза от скороговорок? Ответы детей.

Учитель: Скороговорки учат нас говорить быстро и правиль­но, развивают наш речевой аппарат, совершенствуют технику чте­ния. Следовательно, помогают нашей учёбе, потому что, чем луч­ше вы читаете, чем быстрее вы читаете, тем легче вам учиться. Следующий конкурс нам покажет, кто быстрее умеет читать.

2-й конкурс. ГОП

Кто больше скороговорок прочитает с доски за 2 минуты . На доске скороговорки:

1. Из-под топота копыт пыль по полю летит.

2. Сыворотка из-под простокваши.

3. На дворе — трава, на траве — дрова.

4. Кукушка кукушонку сшила капюшон.

5. Шла Саша по шоссе.

6. Клара у Карла украла кораллы, а Карл у Клары украл
   кларнет.

7. Лена искала булавку, а булавка упала под лавку.

8. Ехал с горки Саня, а на Сане сани.

9. Я купила кошке новые сапожки.

10.Хороши наши малыши.

Учитель. Кто, по-вашему, придумывает скороговорки? Ответы детей.

Учитель. Поэтому скороговорки и входят в устное народное творчество наравне со сказками, пословицами, загадками.

3-й конкурс. КОНКУРС КАПИТАНОВ

Составить из слов скороговорку и прочитать ее. Задание дается на листочках. Задания:

1-му капитану:

Арарат, горе, виноград, крупный, на, растет.

2-му капитану:

Санках, на, Сонькой, везёт, Саньку, с, Сенька.

Учитель. Людям каких профессий необходимо разучивать скороговорки?

(В тех, где нужно правильно и красиво говорить. Например, актеры, учителя, дикторы и т. п.).

Учитель. Предлагается следующий конкурс на знание ско­роговорок. Кто же больше знает скороговорок?

4-й конкурс. ЗАГОТОВКА

Какая команда назовет больше скороговорок. Повторяться нельзя. Называют скороговорки по очереди, пока не прервется цепочка.

Учитель. Сейчас мы поиграем. Игра «Телефонисты» или «Глухой телефон».

5-й конкурс. ТЕЛЕФОНИСТЫ

Первому сидящему на ухо говорится скороговорка, он дол­жен передать ее рядом сидящему, а тот дальше. Последний гово­рит вслух.

1. Жук жужжит над абажуром.

2. У ежа — ежата, у ужа — ужата.

Учитель. А сейчас конкурс болельщиков. Объявляется кон­курс на придумывание лучшей скороговорки.

6-й конкурс. КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ

Нужно придумать свою скороговорку. Побеждает самая ори­гинальная скороговорка. Победителю — приз. Команде болельщи­ка — дополнительное очко.

Учитель. Предоставляю слово жюри.

Подводятся итоги, награждаются победители.