Урок русского языка в 4 классе
Тема: «Сочинение с элементами рассуждения. «Мой друг».
Цели:
Формирование умения строить текст с элементами рассуждения, формирование умения планировать рассуждение, формирование умения пользоваться средствами связи в рассуждении.
Ход урока.
Постановка учебной задачи.
На доске записана тема сочинения.
-Прочитайте тему сочинения.
-Какова главная мысль сочинения? (В нем нужно доказать, почему я считаю его другом.)
-Как называется такой текст?
-Сегодня мы будем учиться доказывать свои мысли в сочинении. Прежде чем приступить к написанию, подумайте, о чем будете писать, зачем, с какой целью, кому будете доказывать свои мысли.
2. Обсуждение структуры текста.
- Как начать сочинение? (Можно сказать, когда и как началась ваша дружба)
- Составьте начало сочинения.
- О чем напишете в основной части? (Доказательство, почему он мой друг?)
- Назови те черты характера человека, которые нравятся.
На доске запись: Честный, решительный, настойчивый, добрый, смелый, справедливый, скромный, заботливый, любознательный, трудолюбивый, весёлый, отзывчивый и т.д.
- Как можно закончить сочинение? (Сказать о том, что даёт дружба.)
- Какие слова можно использовать для связи предложений? (Потому что, поэтому, ведь, значит.)
- Что нужно, чтобы с тобой хотели дружить?
Вы можете написать рассказ о своём друге по плану.
Примерный план:
Кто ваш самый близкий друг.
Когда и как началась ваша дружба?
Какой он, чем нравится вам?
Что даёт вам дружба?
Запись сочинения.
Учитель оказывает индивидуальную помощь.
Проверка и самостоятельное редактирование теста.
Итог урока.
- Чему научились на уроке? (Можно заслушать несколько сочинений и дать им оценку.)
Примерные тексты.
Мой друг.
Мой самый лучший друг-Алеша. Мы учимся в одном классе.
У Алеши есть много увлекательных книг. Он любит много читать и знает много интересного.
Алеша очень хороший. Он добрый, внимательный, чуткий. Я думаю, что Алёша никогда не бросит друга в беде. Он обязательно поможет.
Мой друг смелый и весёлый. Мне нравится с ним гулять, играть. Алёша помог мне смастерить воздушного змея. Потом мы вместе запускали его на площадке. Было очень здорово!
Мне хочется дружить с ним всю жизнь.
Хорошо иметь друзей!
Хорошо иметь друзей! С ними можно весело и интересно проводить время, поговорить серьезно обо всем на свете, отправить в путешествие хотя бы по своей улице. Друзья также могут защитить меня. А я должен им помочь.
Мне кажется, что мой друг Рустам, именно такой. Мы учимся в одном с ним классе. Наша дружба началась еще в детском саду. И с тех пор мы много проводим вдвоем. Особенно нам нравится вместе идти в школу и из школы.
С таким другом, как Рустам, очень интересно и весело.
